盡力而為和全力以赴

作者：任密密

學校：湖北省谷城縣盛康三中

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盡力而為和全力以赴

作者：任密密

學校：湖北省谷城縣盛康三中

平時我們對自己的要求，說得最多的莫過于“盡力而為就好”；而別人規勸我們時，說得最順口的一句，也莫過于“盡力而為就好”。其實，在完成學業或打拼事業的過程中，僅僅“盡力而為”，我認為是遠遠不夠的。有時，它還可能成為我們止步不前的托詞，也可能成為我們逃避責任的借口。

試想，如果真的“盡力而為就好”，哪有汨羅江畔屈子縱身一跳的可歌可泣？如果真的“盡力而為就好”，哪有司馬遷受宮刑而完成《史記》的可敬可佩？如果真的“盡力而為就好”，哪有趙一曼受盡日本人的各種酷刑，仍然咬緊牙關，不泄露一點兒戰事秘密的可贊可頌？如果真的“盡力而為就好”，哪會有董存瑞頂著炸藥包炸碉堡的可驚可嘆？

還有，如果真的“盡力而為就好”，在戰國七雄中，秦國就不會千方百計地謀圖發展，最后一統六國；如果真的“盡力而為就好”，中法戰爭中，年近70歲的老將馮子才就不會在鎮南關，面對蜂擁而至的法國侵略軍，做最后一搏，從而取得中法開戰以來最大的一次勝利；如果真的“盡力而為就好”，血戰臺兒莊的戰役中，中國軍隊就不會在失去三分之二城池的情況下，拼死巷戰，最后反攻直至取得重大的勝利……

由此可見，在完成學業、打拼事業中，不僅僅要盡力而為，還應該也必須全力以赴。

當我們全力以赴時，我們就會像愚公那樣，無休無止地去搬走看似無法搬動的大山；當我們全力以赴時，我們就會調動全身心的力量，去完成明知道不可為而為之的事業。

像這樣在別人看來無法完成的事兒，而他們卻全力以赴直至成功的事例，何其多也：袁隆平正因為全力以赴，才有“雜交水稻”的種植成功，從而解決了世界人民吃飯的大問題；鄧稼先正因為全力以赴，才有了原子彈、氫彈的研制成功，他才當之無愧地成為“兩彈元勛”；屠呦呦正因為全力以赴，才有了治療痢疾的特效中藥的研制發明，她才有幸成為中國第二個諾貝爾獎獲得者。

個人如此，一個國家、民族也不例外。也正因為全民族全力以赴，中國才能取得抗日戰爭的偉大勝利；也正因為全力以赴，中國共產黨取得了解放戰爭的偉大勝利，新中國才得以誕生；也正因為全力以赴，中國才能打敗武器先進的美國軍隊，取得抗美援朝戰爭的偉大勝利……

其時，清華、北大的大門是向莘莘學子敞開的，可是也只有全力以赴的人才能跨進這些名牌大學的大門，而那些所謂的盡力而為者，恐怕只有望“校”興嘆了。

還有，今天馬云的事業如日中天，可大家是否知道，馬云為了考大學，也曾復讀三年。三次高考，僅憑盡力而為的想法，而不是全力以赴，恐怕連考大學的意志早就被摧毀了，哪來完成大學學業的機會？哪來今天領軍創業、蒸蒸日上的輝煌事業？

正在學業上、事業上奔跑的人們：社會在進步、在發展，世界正發生著一日千里的變化，盡力而為已經遠遠不能應付這個復雜多變的社會，瞬息萬變的形勢，還是全力以赴吧，“盡力而為”真的不夠。

指導老師：李貴菊

點評：這篇習作是一篇議論文，思路清晰，邏輯嚴密。全文以無可辯駁的事實論證了“全力以赴”在完成學業、打拼事業上的重要。流暢的語言，諸多的排比修辭的運用，加強了文章的氣勢，增強了論證的力度。