警惕“慢就業”變身“懶就業”

卞文志

目前，已經離開學校幾個月的應屆大學畢業生多數都陸續走上了工作崗位。不過，在這群畢業生中，也有不少不著急就業，也不打算繼續讀書深造的人，其中一些選擇暫時旅游、支教、在家陪父母或者創業考察，在家思考人生的下一步軌跡，另外一些則呆在家里無所事事，人生的方向既無目標也不去尋覓。這些人相比于傳統的瞄準國家公職人員、穩定收入、早就業者，他們更多的是考慮生活的安逸。他們認為，換工作涉及很多問題，與其將就不如等著，希望能夠找到的第一份工作就可一步到位。

其實是一種“非主流”

這種就業觀念逐漸發展成了“慢就業”的趨勢。近年來，大學畢業生數量始終處于上升狀態。有數據表明，2016年全國高校畢業生在770萬以上，加上出國留學歸國人員以及處于待業的往屆畢業生，預估有1000萬人競爭有限的工作崗位。在大學畢業生就業形勢日益緊張的情況下，大學畢業生群體當中，近兩年“待定族”（指處于失業狀態且不打算求職和求學的大學畢業生）和“慢就業”（畢業后不急于就業）的現象越來越突出。

當同齡人早早地找到工作，成為職場應屆新人的時候，目前，社會上“慢就業”一族正呈逐漸壯大的趨勢。有人覺得，現在大學生就業觀念多樣化，“慢就業”總比盲目就業、入錯行要好。但也有專家認為，大學生職業規劃需前置，畢業后的首要目標就是找工作，不能臨近畢業了才臨時抱佛腳，在職場上比同齡人慢半拍未必是好事，如果找不到理想的工作而閑置在家，對父母會造成壓力，對自己的前途和未來將會造成負面影響。

所以說，雖然悠閑淡定地找工作是好事，但是無論如何，大學畢業生仍需要盡早樹立起自己的職業理想，形成相對明確的職業規劃，這樣未來的發展才會更順暢。因此，對于“慢就業”群體，人社部門應給予積極的幫助和引導，通過多種方式改變他們的觀念。在畢業生選擇休息和調整的時間段內，及時提供相應的就業信息和社保支持，讓他們在休息調整的過程中能夠持續關注相關就業情況，做到心中有數。

對于“慢就業”這種新的社會現象，有很多人覺得無法理解，尤其是在多數70后、80后看來，畢業之后馬上找一份工作，然后開始人生的積累與發展才是人生正道。但是，“慢就業”一族卻不這么看，他們中有些人認為目前找份好的工作很困難，沒有好的工作不如暫時閑著，反正呆在家里有父母供養，自己不工作也能吃上飯；有些人覺得“一入職場深似海”，一旦就業，以后再想閑下來就難了，所以還不如趁著沒有正式就業的時期，把一些未了的心愿完成，或者瀟灑地玩上幾年，以免留下人生遺憾。

很多人認為，這種“非主流”的選擇是游戲人生，缺乏人生價值觀，有關專家認為，大學畢業生的這種“慢”應該有個度，如果一直慢下去，對他們這種群體而言就成了“啃老族”。為改變“慢就業族”這種“非主流”的觀念，政府部門應多創造條件，為他們創造更多的就業機會。

就業應避免鴕鳥心態

在今天這種多元化的時代，“慢就業”或許能給人生帶來更多可能，這或許是社會進步的表現。但透過現象也能看到許多問題：在“慢就業”的背后，除了年輕人個性、就業觀念多元等諸多原因外，教育環節缺乏職業教育和指導也難逃干系。從一些媒體的報道看，有人就業高不成低不就，有的不知道人生目標何在，還有的根本對就業有抵觸心理，能拖則拖。從發展趨勢來看，“慢就業”在未來一段時間內仍是“非主流”，但其背后隱藏的“真問題”，值得我們給予更多關注和思考。

目前，社會上對這一現象褒貶不一，有人認為這是在荒廢人生，而也有人認為這是他們自己選擇的人生道路，旁人不應過多指責。根據以往的經驗，大學生畢業往往會有兩種選擇，要么繼續留在校園讀書深造，要么走上工作崗位。時過境遷，許多東西到現在都已發生了改變，大學生畢業后的選擇肯定也會有所變化。有人說，選擇“慢就業”是一種鴕鳥心態，大學畢業不去深造就必須去上班，不上班就會消磨意志，就是一種逃避，這種說法似乎有些道理。

有人甚至拋出了一個更加現實的問題，那就是大學畢業生懶就業、不工作，那么他們靠什么來維持生計？如果“慢就業”成了“啃老”的幌子，那自然不應當值得肯定和贊賞。此外，越來越多的畢業生選擇“慢就業”，除了個性與觀念改變以外，另外一個不容忽視的問題則是，許多高校畢業生剛剛走出象牙塔，忽然感到人生充滿了困惑，有的人不知道自己的目標是什么，有的人對工作好高騖遠，這與大學畢業生的不自信有很大原因。

從目前的情況來看，“慢就業”通常發生在經濟比較發達地區和家庭經濟條件比較好的畢業生之中，對于這些畢業生而言，他們認為不急于就業、暫不就業家里不缺少這點經濟收入。當然，馬上就業獲得一份經濟收入，對條件比較優越的家庭無足輕重，但對于經濟來源少的家庭，大學畢業后“有業不就”，家長們在心理上將會承受更大的精神壓力。基于此，在輿論一直關注強調就業率的氛圍下，高校、社會和政府有關部門理應認真看待，或者說能不能對這種現象給予認可，如果不能認可，應該采取什么樣的措施進行化解，這一點至關重要。

理性客觀看待“慢就業”

現在，相信一些大學畢業后在職場上工作多年的人，都會有這樣一種感觸，如果當時不是隨隨便便找個工作，那該多好。他們認為，人生的第一份工作很重要，甚至可能會影響到一個人今后在職場上的發展，所以，隨便找個工作的做法不可取。在這種情況下，通過“慢就業”深思細琢后的選擇往往更成熟，即便最后工作不順心，自己也無怨無悔。

筆者認為，對于“慢就業”這種現象，應理性客觀地看待。“慢就業”雖然在一些人看來有其道理，但是慢應慢出水平，節奏可以慢，但心態不能慢。比如，可以外出旅行，體驗一下國內外的景色和風土人情，拓展眼界和知識儲備。有人也認為，在目前這種大學生就業難的大背景下，出現“慢就業”現象可以理解，這種現象對于充實個人能力或經歷大有好處。

記得一位美國教育專家曾表示，他認為知識并不是我們的能力，如何將這些知識運用在今后的生活之中，才是我們的能力。事實確實如此，抱著這樣的思想，國外高校大多重視學生的全面發展并且鼓勵學生勤工儉學，讓孩子更多地與社會接觸，才能避免與社會脫節。因此，在筆者看來，“慢就業”并不可怕，俗話說得好，是金子總會發光。可怕的是，我們有很多金子，卻在讀書階段已經被埋沒。這就需要我們好好反省，我們是否給這些學生在今后的生活上提供了有用的指導，而不是盲目指責。

在一些國家，學生在高中階段就配有職業指導老師，幫助學生選擇未來的就業方向。反觀國內，高中階段的職業指導幾乎一片空白，以至于學生填報高考志愿時常常不知所措，盲目跟風；即便在大學階段，也缺乏個性化、有針對性的職業指導。很顯然，“慢就業”的這種變化意味著高校對這類畢業生的服務難度正在加大。眼下，當務之急是必須消除“慢就業”影響高校就業率的顧慮，形成新的共識，理性客觀看待“慢就業”。

破解“慢就業”可以借鑒國外經驗

為幫助大學生就業，爭取就業公平，美國多年前就啟動了“青年暑假實習機會”和“塑造計劃”，為大學生提供大量的實習或實踐機會，以便提升他們的就業技能。美國的創業教育貫穿了從初中、高中、大學本科直到研究生的正規教育。很多高校每年舉辦創業計劃大賽，超過500家大學院校設立了畢業生自主創業課程。為鼓勵大學畢業生到特定地區或從事特定的職業，美國聯邦政府還推出許多鼓勵措施，其中最為常見的做法是免除學生貸款。

多年來，法國政府及教育部門始終將促進大學畢業生就業作為考慮重點，為這一龐大群體的就業創造良好條件。法國的大學生幾乎在走入大學校門的那一刻就已開始為將來的就業做準備，從而打足了邁入社會的“提前量”。法國有一種“帶薪大學生”，他們只要按照課程要求拿足學分，在時間允許的情況下就可以兼職。這類大學生畢業后更容易找到工作。校方如此苦心安排，目的就是要使大學生在學習的同時也為將來就業做好充分準備，而大學生較早、較多地去實習，也的確有諸多好處。

在促進大中專畢業生就業方面，日本政府采取的主要做法是，最大限度地促進全社會的雇用信息公開化，以解決用人單位和求職者的信息不對稱問題。日本在厚生勞動省主導下建立了“工作信息網站”，該網站集中了企業的招聘信息和求職者信息，從而使企業和求職者都能很方便地了解到各自需要的信息。該網站的開通對促進大中專畢業生就業和失業人員再就業起到積極作用。

基于這些成功經驗，我們的相關政府部門也應提出切實有效的措施，積極引導“慢就業”群體樹立正確的就業觀，形成相對明確的職業規劃。第一，高校要積極肯定畢業生靈活的就業模式，不以“就業率”論英雄。第二，針對“慢就業”的不同情況具體指導，對備考和出國深造的學生，積極提供支持、幫助；對找工作缺乏自信、有畏難情緒的學生，要幫助引導這些學生放低姿態，提升競爭力。第三，人社部門也應給予幫助和引導，及時提供相應的就業信息和社保支持，讓他們做到心中有數，絕不能放任“慢就業”轉變為“難就業”“懶就業”。