利用函數(shù)知識巧解規(guī)律探索題

2016-11-23 02:13:04王維松

初中生世界 2016年16期

王維松

王維松

規(guī)律探索問題是中考?？碱}型，類型比較多，此類題型解法也多種多樣，有一些規(guī)律探索問題根據(jù)數(shù)字規(guī)律，巧用函數(shù)知識可以很快解決.其關(guān)鍵是把變量和序號放在一起加以比較，就容易發(fā)現(xiàn)其中的奧秘.

一、巧用一次函數(shù)解題

例1有一列數(shù)：8，14，20，26，32，……，則第20個數(shù)是_______.

【解析】第一個數(shù)是8，由序號和對應(yīng)的數(shù)值構(gòu)成的點設(shè)為A，則A（1，8）；

第二個數(shù)是14，由序號和對應(yīng)的數(shù)值構(gòu)成的點設(shè)為B，則B（2，14）；

第三個數(shù)是20，由序號和對應(yīng)的數(shù)值構(gòu)成的點設(shè)為C，則C（3，20）.

設(shè)第n個數(shù)為y=kn+b，

把A（1，8），B（2，14）分別代入y=kn+b中得：解得：k=6，b=2，用C點檢驗，符合題意，正確.

所以規(guī)律為y=6n+2.取n=20，則y=122.

【點評】我們發(fā)現(xiàn)相鄰之間的數(shù)據(jù)差相等，便可運用一次函數(shù)求解規(guī)律探索問題，只要把序號作為自變量，每個變量作為函數(shù)值，用待定系數(shù)法就可以解決.

例2用邊長為1 cm的小正方形搭成如下的塔狀圖形，則第n次所搭圖形的周長是_______cm（用含n的代數(shù)式表示）.

【解析】第一個圖周長是4 cm，由序號和對應(yīng)的數(shù)值構(gòu)成的點設(shè)為A，則A（1，4）；

第二個圖周長是8 cm，由序號和對應(yīng)的數(shù)值構(gòu)成的點設(shè)為B，則B（2，8）；

第三個圖周長是12 cm，由序號和對應(yīng)的數(shù)值構(gòu)成的點設(shè)為C，則C（3，12）.

設(shè)第n個圖形的周長為y=kn+b，

把A（1，4），C（3，12）分別代入y=kn+b中得：解得：k=4，b=0，

用B點檢驗，符合題意，正確.

所以規(guī)律為y=4n.

即第n次所搭圖形的周長是4n cm.

【點評】對于此類型的題目，我們應(yīng)該先觀察圖形排列順序的規(guī)律，然后把它們轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的數(shù)據(jù)，并根據(jù)規(guī)律用函數(shù)模型表示圖形的數(shù)量關(guān)系、變化規(guī)律加以解答.

二、巧用二次函數(shù)解題

例3有一列數(shù)1，3，6，10，15，21，……，第50個數(shù)是_______.

【解析】本題中數(shù)列的數(shù)字，不容易發(fā)現(xiàn)其變化的規(guī)律，我們不妨利用函數(shù)的思想去試一試.

當(dāng)序號為1時，對應(yīng)的值是1，由序號和對應(yīng)的數(shù)值構(gòu)成的點設(shè)為A，則A（1，1）；

當(dāng)序號為2時，對應(yīng)的值是3，由序號和對應(yīng)的數(shù)值構(gòu)成的點設(shè)為B，則B（2，3）；

當(dāng)序號為3時，對應(yīng)的值是6，由序號和對應(yīng)的數(shù)值構(gòu)成的點設(shè)為C，則C（3，6）.

對應(yīng)的數(shù)值y是序號n的二次函數(shù)，因此，我們不妨設(shè)y=an2+bn+c.

把A（1，1），B（2，3），C（3，6）分別代入y=an2+bn+c中，得：

檢驗：當(dāng)x=4時，y=10，正確.

∴第50個數(shù)是1275.

【點評】一組數(shù)據(jù)，每相鄰兩個數(shù)據(jù)作差得到的新數(shù)據(jù)等差，如果是4組以上的數(shù)據(jù)，就可以任取三個數(shù)據(jù)，用函數(shù)關(guān)系y= ax2+bx+c列出方程組，分別求出a、b、c的值，再將第四組數(shù)據(jù)代入驗證，如果不正確，說明不能用函數(shù)找規(guī)律.

例4下圖中的實心點個數(shù)分別為1，5，12，22，……被稱為五角形數(shù)，若按此規(guī)律繼續(xù)下去，則第n個五角形數(shù)m是_______.