以微信為契機的大學生思政教育發展策略分析

摘 要： 微信的發展和普及，對生活的各個層面產生了深刻而廣泛的影響。同時，微信也為大學生思政教育提供了新的平臺，但其也不乏諸多問題存在。本文筆者以微信的雙重影響為基點，并結合當前我國大學生思政教育的教學實際，對微信環境下大學生思想政治教育面臨的現狀作出了詳細闡析，并提出了以微信為契機發展大學生思政教育的相應對策。

關鍵詞：微信 大學生 思政教育 對策

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2016）08-0203-01

一、微信環境下大學生思想政治教育面臨的現狀分析

1.微信為大學生思想政治教育提供的機遇

微信為大學生思想政治教育帶來了新的發展機遇。首先，微信促進思想政治教育日趨生活化。思想政治教育與大學生生活的融合，無疑可以更好地對他們的思想價值觀念進行合理引導，而微信則已融入大學生活，成為當代大學生交流和展現自我的重要平臺。由此，思政教育者可以通過“朋友圈”功能發表具有正確思想導向的分享，以達到間接引導的目的。其次，微信對于大學生主觀能動性的發揮大有裨益。微信無疑可以搭建學生與教師、輔導員等思想政治教育工作者的溝通橋梁，學生通過提出自己的疑點難點，從而收獲思政理論知識，并將其內化為自身素質，并把這種素質通過實踐，轉化為有效的自主行為。再次，微信有利于高校思想政治教育者工作的有效實施。微信有利于拉近學生和老師之間的距離，增強彼此熟識度，為學生與教師溝通提供廣泛的交流平臺，再加上微信的互動性和即時性特性，無疑可以創造師生交流的新態勢。這些顯然可以促進高校思想政治教育者工作的有效實施。最后，微信有利于創新學校的班級管理模式?？梢岳梦⑿艅摻ㄐ碌拇髮W班級管理平臺，從而突破傳統班級管理所受的時空約束性，這更有利于提高大學班級管理效率。

2.微信對大學生思想政治教育的挑戰

微信在為大學生思想政治教育帶來了發展機遇的同時，也帶來了相應的挑戰。首先，微信易被不法分子利用。微信的諸如“附近的人”等功能為人們提供了新的交友平臺，大學生基于對虛擬世界的好奇心而廣泛使用。但與此同時，利用微信實施犯罪的事例也經常見之于諸多報刊。微信在帶來便利的同時，也給不法分子提供了可乘之機，從而有針對性地實施犯罪。其次，微信對高校思想政治工作者與大學生的媒介素養提出挑戰。媒介素養就是指人們面對媒介各種信息時的選擇能力、理解能力、質疑能力、評估能力、創造和生產能力以及思辨的反映能力。

高校思想政治教育工作者往往對微信缺乏認知，其也并沒有將微信作為載體開展工作的意識，由此可見，我國高校思想政治教育人員媒介素質普遍缺乏，而大學生思想、行為上不成熟，其媒介素養更是低下。最后，微信影響大學生的健康成長。微信由于占用了學生大量的時間，難免會對其學習造成影響。此外，微信會對大學生的身心健康給予沖擊。這主要是因為分地依賴虛擬交流會嚴重影響他們的現實交流，甚至會導致交流障礙，引發心理疾病。

二、以微信為契機發展大學生思政教育的對策探討

1.加強教育引導

首先，要引導大學生樹立正確的微信使用觀。通過對大學生世界觀、人生觀以及價值觀的強化，使其能夠對自身行為予以合理調節和控制。其次，要加強媒介素養教育。媒介素養的培育既可以發生在日常教學中，亦可以在校外實踐中。課堂教學以及各種實踐活動可以培養大學生對媒介信息的獨立思考以及批判能力，這無疑可以提升大學生的媒介素養。最后，要加強大學生安全防范意識。這可以通過對微信犯罪的宣傳以及普法活動等方式予以進行。

2.加強思想政治教育隊伍建設

首先，要建立一支適應微信新環境的高素質的工作隊伍，該隊伍既要有較高的政治教育理論水平，又要掌握微信并熟練進行操作。其次，要創新高校思政教育工作者的教育觀念，注重對傳統思政教學束縛的突破。最后，要注重高校思政教育隊伍的素質及能力的提升，包括對媒介技術素質的提升。

3.使微信作為大學生思想政治教育的載體

使微信成為大學生思想政治教育的載體，需從以下層面著手：一是利用微信開展大學生思想政治教育。通過微信可以了解大學生當前的思想狀態等，因此，微信可以作為思想政治教育工作者了解學生的窗口。此外，微信可以突破傳統的教學模式，通過師生微信交流從而架構思政課的第二課堂。由此，微信與傳統思想政治教育模式實現了有效結合，這無疑有助于有效提升思政課的教學質量。二是有效利用微信群聊功能，加強班級交流。通過微信群聊，可以實時傳送信息實現在線政治學習與交流，并有助于增強班級凝聚力，培養集體意識。三是通過開通學校官方和部門微信公共賬號，建設學校與學生溝通的橋梁。通過微信公眾賬號，學校以及各部門可以實現與大學生的“零距離”溝通，從而實現良性互動。學校以及各部門可以更快地了解學生訴求，學生也可以更廣泛、更深入地了解學校動態，從而增強學生對學校的認同感。

4.完善微信與大學生思想政治教育管理機制

對于微信與大學生思想政治教育，需要相應的管理機制予以規范，筆者認為宜從以下層面展開：首先，國家應出臺微信相關法律法規。微信在給人們帶來諸多便利的同時，也往往被不法分子所利用進行違法犯罪活動。而如今我國有關微信相的關規制仍有所欠缺，而法律法規應與時俱進，由此可見，出臺微信相關法律法規已勢在必行。其次，要健全微信運營商的監管制度。對此，可以從打造微信實名制，研發不良內容屏蔽技術，完善微信舉報系統等方面進行規制。最后，高校要建立大學生微信使用監理機制。高校可以建立大學生使用微信的管理信息交流和意見反饋制度，并引導大學生樹立正確使用微信的觀念，以此來規范微信使用監管機制。

參考文獻

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作者簡介：雷艷平（1976-），女，湖南桂陽人，碩士，講師。研究方向：思想政治教育。