淺析讀書與圖書館工作的關系

劉異

摘 要： 圖書館是搜集、整理、保管和利用圖書文獻的重要場所，也是為社會政治、經濟服務的重要文化結構。圖書館館員的專業素質和知識能力是影響圖書館服務質量的重要因素，作為圖書館一名優秀的工作人員，在日常工作過程中要充分利用好圖書館文獻資源優質，強化讀書的重要性，在教學過程中要不斷增加自我閱讀量，更好為讀者提供專業的、針對性的圖書服務工作。但是現階段，圖書館工作人員在開展服務工作過程中，讀書興趣不高，沒有養成良好的讀書習慣，對圖書館服務質量提升產生了不小的影響。本文主要結合實際情況，就圖書館工作人員讀書存在的問題進行了分析，然后分析了讀書和圖書館工作之間的關系，最后提出了圖書館工作中提升讀書意識的途徑，希望通過本次研究對更好地提升圖書館服務質量有一定的幫助。

關鍵詞：圖書館 工作人員 讀書問題 讀書途徑

中圖分類號：G252 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2016）08-0035-01

圖書館作為人類知識的寶庫，不但推動了人類文明的發展和進步，也加速了知識的積累和增值，從而使得人類的溝通方式發生了顯著的改變。圖書館中擁有著豐富的文獻資源和信息知識，圖書館工作人員在進行讀者服務過程中，也需要通過不斷閱讀圖書文獻來提升自身的多方面專業知識，從而為讀者提供針對性的服務性措施。圖書館工作人員讀書和圖書館服務工作開展有著密切關系，但現階段圖書館工作人員讀書意愿不強烈，不能及時改變服務理念和服務模式，對圖書館服務質量提升產生了嚴重的影響，基于此就需要我們深刻分析讀書和圖書館工作之間存在的聯系，以便能更好地采取措施來提高圖書館工作人員的讀書興趣。

一、圖書館工作人員讀書存在問題分析

圖書館工作人員一般具有較強的專業能力和文化水平，在圖書館工作又為其讀書提供了良好的環境和條件，其應該成為圖書館的第一讀者，但是實際情況并非如此，很多工作人員并沒有讀書的意識，他們認為自己每天有繁重的工作任務，根本沒有時間去閱讀，有不少工作超過十年以上的圖書館工作人員并沒有閱讀多少書籍。此外，還有很多圖書館工作人員認為自己工作崗位需要的是更多的專業知識，閱讀其他書籍并沒有什么大用，而且還會浪費自己的時間。從圖書館文化傳播角度分析，圖書館工作人員讀書少，沒有形成閱讀習慣，對圖書館閱讀推廣工作會產生嚴重的制約，值得圖書館工作人員深刻反省。造成圖書館工作人員閱讀量不多的因素有很多種，其中主要包含以下幾個方面：首先，對讀書的重視程度不足，圖書館工作人員認為他們只需要做好圖書館服務管理工作即可，不需要額外閱讀其他書籍，這其實是嚴重狹隘的從業觀念，不管是從事任何工作和任何崗位的圖書館工作人員在如今知識信息更新換代如此迅速的今天，都要及時更新自己的知識結構和認識理念，如果做不好這些工作，他們必將會被時代所淘汰；其次，以沒時間為借口不愿意讀書。很多圖書館工作人員尤其女性工作人員，他們思想保守，容易固守成規，不愿意做出改變，在工作之余還要照顧好家庭成員，雜事繁多，她們常常用沒有時間為借口推脫讀書；最后，圖書館工作人員自主讀書意識不強，在日常工作中沒有形成正確的讀書習慣。讀書習慣的養成對于提升圖書館工作人員閱讀興趣和閱讀積極性有著很大幫助，在未來需要圖書館工作人員從思想方面有所重視，最終形成良好的閱讀習慣。

二、讀書和圖書館工作之間存在的關系分析

1.讀書能夠更好促進圖書館工作人員做好讀者服務工作

進入新世紀以來，隨著人們文化水平顯著提升，讀者的閱讀需求發生了顯著改變，不同層次的讀者圖書閱讀需求存在巨大的差異性，讀者經常會詢問圖書館工作人員有哪些書比較好，有什么推薦書目。而圖書館工作人員如果在日常能夠多讀書，就能夠給予讀者滿意的答復，幫助讀者更好的解決閱讀過程中存在的疑惑和難題，從而讓讀者又快又好的閱讀到自己想要的圖書。同時，針對已經有閱讀目標的閱讀群體，有良好閱讀能力的圖書館工作人員也能為讀者推薦更多和該群體閱讀目標相符合的圖書文獻，讓讀者從中選擇最佳的圖書文獻資源。特別是在現階段以讀者為中心的服務理念下，圖書館工作人員多讀書，讀好書可以借助圖書館的文獻資源優勢做好人性化服務工作，注重服務工作能力的增加能夠吸引更多讀者前來圖書館閱讀，為圖書館帶來更多的效益，從而提升圖書館形象。

2.圖書館工作人員多讀書能夠成為圖書閱讀推廣的參與者，更好地做好推廣工作少

最近幾年，很多圖書館都會定期和不定期的開展閱讀推廣活動，圖書館工作人員不僅僅是知識閱讀推廣活動的推動者，還應該成為這項或功能的參與者，做好閱讀示范工作。通過圖書館工作人員積極踐行讀書活動，樹立榜樣，促進閱讀推廣工作更好的開展。圖書館工作人員應該充分利用好圖書館圖書文獻優勢，多讀書，讀好書，然后通過各種形式和手段，親身踐行讀書所帶來的好處，向讀者介紹圖書，推薦圖書，通過圖書館工作人員自身的帶動，感染廣大讀者，從而更好引導讀者積極參與到閱讀推廣活動中來，保證這項工作能夠長久持續。

3.圖書館工作人員多讀書能夠提升圖書館形象

一個圖書館服務質量如何，能否成為當地文化建設的領導性品牌，取決于兩點因素，一個是圖書館館藏資源，另一個就是圖書館工作人員專業素質。如果圖書館僅有豐富的館藏資源，缺少高素質的圖書館工作隊伍，圖書館的各項服務質量不可能提升，也不能建立完善的讀者服務品牌。而圖書館如果有了一支善于讀書，樂于讀書的高素質工作隊伍，就能從根本上提升圖書館的文化內涵，提升圖書館的外在形象，從而使其成為當地文化建設的品牌，積極吸引廣大讀者前來圖書館閱讀學習，更好的促進地區經濟文化建設。

三、提升圖書館工作人員讀書意識的途徑分析

1.重視讀書

圖書館工作人員重視讀書需要從領導到職工的全部重視，圖書館應該將圖書提到一定的高度，將其和管理制度相結合，從制度上要求圖書館工作人員多讀書，讀好書，并定期做好讀書交流工作。在外部約束制度的影響下，還要提升圖書館工作人員的內在閱讀需求，通過典型示范，積極鼓勵圖書館工作人員多讀書，讓他們能夠全面認識到讀書對工作和自身完善方面的好處。

2.培養圖書館工作人員閱讀興趣和習慣

讀書是人類的一種內在精神需求，如果沒有興趣，如果不能養成良好的閱讀習慣，很難長期持續下去。在培養圖書館工作人員讀書興趣和讀書習慣的過程中，要按照由淺入深方法，逐漸培養圖書館工作人員的閱讀習慣。這其中最關鍵的是要找準圖書館工作人員的興趣點，圖書館要擁有豐富的文學作品且要數量大、種類多。文學典籍閱讀是基礎，其是一個必不可少的環節，在圖書館工作人員讀書初期可以讓其先閱讀情節生動，可讀性強的短篇文學作品，當圖書館工作人員對閱讀產生興趣之后，可以推薦其閱讀長篇文學作品，逐漸培養圖書館工作人員的讀書習慣。

3.進一步鞏固讀書成果

讀書習慣的形成是一個長期的過程，習慣形成之后才能長時間堅持，因此在培養圖書館工作人員讀書習慣的過程中要積極組織一些讀書活動來更好地鞏固讀書效果。例如可以成立讀書交流小組，舉辦讀書講座，進行廣泛交流，鼓勵圖書館工作人員通過讀書不斷積累知識，為發揮圖書館文化建設作用做出自己的貢獻。

參考文獻

[1]柳麗花.從游離到主流——高校圖書館讀者活動現狀及發展策略[J]. 圖書館研究與工作. 2011（01）

[2]程結晶，陳慶蘇. 西南地區公共圖書館舉辦讀者活動的調查分析[J]. 新世紀圖書館. 2011（03）

[3]李佳瑩.對公共圖書館開設幼兒閱覽室的思考——基于讀者培養角度的圖書館推廣活動[J]. 圖書館學研究. 2011（10）

[4]王曉明.縣級公共圖書館大型讀者活動的策劃和實踐——以樂清市圖書館為例[J]. 圖書館研究與工作. 2011（04）

[5]趙惠.試論項目制在公共圖書館讀者活動中的運作——兼“尋找城市記憶”活動案例分析[J]. 農業圖書情報學刊. 2009（01）

[6]楊茜.提升電子閱覽室服務質量的有效途徑[J]. 科技文獻信息管理. 2014（04）

[7]王丹梅.圖書館編目外包全流程質量控制模式研究[J]. 農業圖書情報學刊. 2015（01）

[8]劉麗巍.試論高校圖書館在校園文化建設中的引領作用[J]. 皮革與化工. 2014（06）