和老爸玩閱讀

洪飛

生活中，我的事情爸爸從來不幫忙，因為他說將來我要長成男子漢，從小一切就要靠自己。不過在學(xué)習中遇上難題，他還是樂于幫助我的，比如最近他就在積極幫助我閱讀。

周末我要求享受爸爸給予的“福利”，讓他陪我一起讀書。“這可不行，朗讀可是我的弱項！”爸爸聽到我的要求急忙往后躲。“哎呀，你就答應(yīng)我吧，這可是我的作業(yè)呀！”我可不會輕易放過老爸。爸爸一看是作業(yè)，只好答應(yīng)。

我們坐在沙發(fā)上，一起閱讀《失蹤的婷婷》。爸爸一看到題目就確定這是講一個小姑娘被綁架的故事。看他這么自信地猜測故事內(nèi)容，我在一旁偷笑，因為我知道故事講了什么，老爸這樣猜想是大錯特錯！

爸爸對這本書里的字都不陌生，可讀起來，

真是要把你的肚子給笑疼。第一句話他就讀錯了，原句是：“茶盤中放著一只茶壺，環(huán)繞著它的，是四只杯子。”可爸爸卻讀成了：“茶盆盆盆里放了一個茶壺，環(huán)繞著它的是是四只杯子。”這樣結(jié)結(jié)巴巴的朗讀讓我笑得前仰后合。

“笑什么笑，我剛才不是說了我朗讀很爛嗎？嘿，你還不信！”

“可是你讀得也太搞笑了吧！”我暫停了笑聲，清清嗓子開始讀，“聽我讀一遍：茶盤里放了一只茶壺，環(huán)……”

“停停停，你看你跟我一樣讀錯字。”“那又怎樣，我不過是讀錯了兩個字而已嘛！”我不服氣地說。“哎呀！反正我不讀了，—看到字我就頭暈，我還是去看電視吧！”第—次親子閱讀就這樣夭折了。

第二天，我放學(xué)回家一看到爸爸，就大聲邀約：“爸爸，如果今天你陪我閱讀，我就幫你打掃衛(wèi)生。”

“真的？好！成交！”聽我這么說，不愛做家務(wù)的爸爸眼睛都亮了，爽快地答應(yīng)了。

有了“不做家務(wù)”的誘惑，爸爸讀書比昨天認真多了。雖然他還是讀錯了幾個字，但為了不打消他的積極性，我并沒有笑出聲來。盡管爸爸朗讀

起來有些吃力，但至少全部完成了。后來回想起他的錯音，我又情不自禁地笑了起來。

經(jīng)過各種各樣的嘗試，爸爸和我一起讀書、共同享受閱讀的劇集時常在我家上演，帶給我和爸爸無限快樂……