善于發現習題中的規律，提升高中數學解題的思路和技巧
2016-11-22 11:12:07王亮
數學學習與研究 2016年19期
王亮
經過這么多年的數學學習，我們還經常遇題不會，為什么呢？其實是因為想不到已知條件和未知條件之間的潛在聯系，解題思路受阻.當老師解完題之后，我們才恍然大悟，這是我們高中解題過程中常見的現象，同樣的老師，同樣的練習，為什么有的同學想得到，有的同學卻想不到呢？其實不是智力問題，不是懶惰問題，根本的原因是方法與思路的問題.本文以數學解題過程為例，闡述高中數學中我們應如何做好精準解題、高效解題.endprint
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