論網球教練員應具備的知識結構

邱耀劍

【摘要】采用文獻業知識、專項能力、教學能力以及道德品質。一名的優秀的網球教練員必須具備扎實的專業知識、精湛的專項能力、規范的教學能力以及高尚的道德品質。

【關鍵詞】網球教練員 具備 知識結構

近年來我國網球運動在國際上屢屢獲得大獎，特別是孫甜甜、李婷在奧運會上奪得女子雙打冠軍，李娜獲得大滿貫，極大的推動了全國網球學習的熱潮。學習網球的人越來越多，但參與網球教學的人數和質量卻跟不上，這讓一部分網球學習者在學習一段時間后放棄這項運動。目前我國有一部分網球教練員沒有經過正規的網球培訓，因此缺乏專業系統的網球教學知識體系，他們往往根據自己的經驗來教授網球課，這樣的教學效果往往讓網球學習者不能得到科學系統的學習，網球學習者在這樣的教學中會產生懷疑網球運動根本不適合自己，其實不然。優秀的網球教練應具備一套成熟的知識結構體系，在這套知識結構的框架下進行網球教學，并時時刻刻進行知識庫存的儲備，長此以往才能更好的進行網球教學。

1 專業知識

專業知識是教師專業素質的主要內容之一，是教師展開正常教學，保證基本的教學品質的必備條件。體育教練員的知識結構包括訓練科學相關理論知識、運動專項知識、訓練執教經驗和訓練相關信息。訓練執教經驗和運動專項知識是知識結構的核心，是教練員工作最根本的知識。從事不同運動項目的優秀教練員知識結構并不是雜亂無序的，而是形成了以專業知識為主線，以相關知識為紐帶，以外圍知識為基礎的知識結構體系。

網球教練員所具備的專業知識應包括網球技術的理論知識、網球技術生物動力鏈的形成理論知識、網球運動的發展史及網球運動的基本規則。網球教練員的專業知識是網球教練員直接從事網球訓練所必備的知識。就知識層次來說，專業知識歸納為第一層次，即核心知識。專業知識是網球教練員知識結構的核心部分，是網球教練員的核心知識，具有知識支點作用，也是網球教練員學習知識的方向。對專業知識靈活運用，是有效訓練的重要組成部分。一名優秀的網球教練員除了有扎實的專業知識外，還應該熟知相關學科的知識及相鄰學科知識。這些相關學科包括一般運動訓練學、運動心理學、運動生理學、運動生物力學、體育營養學、運動解剖學、體育管理學、體育統計學等。而相鄰學科知識則包含哲學、教育學、社會學、邏輯學、計算機和外語。只有將專業知識和這些學科知識結合起來，才能最大化的建立強大的專業知識。優秀的網球教練員具有廣博的知識，不僅可以得到運動員的尊敬和信賴，還會有助于訓練任務的實現和運動成績的提升。

2 專項能力

專項能力是掌握本項目必備的運動素質、專項能力和專項技術正確要領及動作示范能力。網球教練員的運動素質和專項能力是在從事該項目教學訓練的前提，優秀的網球教練員一定擁有精湛的專項能力。專項能力的形成是在運動員時期慢慢積累的，通過刻苦不懈的訓練完成的。這是每一名優秀網球教練員都必須經歷的過程。網球教練員首先得擁有正確的動作技術，才能為學生示范正確的動作要領，學生從正確動作的模仿學習過程中，可以形成正確的動作模式。糾正錯誤動作能力也是專項能力的重要組成部分，糾錯能力首先要求教練員自身的動作規范，了解動作的運動生物力學原理。只有找出動作錯誤的原理，

對癥下藥，才能從根本上糾正錯誤動作。網球教練員的專業能力中技術示范和糾正錯誤能力是實現教學目標的最基本保證。網球教練員的專項能力是教學任務開展的保障，是實現訓練目標的前提。

3 教學能力

教學能力是指教師達到教學目標，取得教學成效所具有的潛在的可能性，它由許多具體的因素所組成，反映出教師個體順利完成教學任務的直接有效的心理特征。教學能力的形成是建立的有著扎實的專業知識和精湛的專項能力上的，這兩者缺一不可。網球教練員要正確了解該項目的性質和特點，有目的地進行訓練內容和訓練方法的選擇，合理地安排好運動負荷量，科學系統地安排訓練過程，有針對性地參加比賽，并在比賽中高效的運用戰術。這是一名優秀網球教練員所具備的規范教學能力。

4 道德品質

道德品質又稱道德行為，是一定社會或階級的道德要求體現，是道德表征的體現，其通過道德意識和道德行為表現出來。道德意識引起并調節人們相應的道德行為，道德行為實現、鞏固和深化人們相應的道德意識，二者綜合構成一個人的道德品質狀況。教師職業道德品質是教師在從事教育活動的過程中所表現出來的比較穩定的內在品性。教師職業道德品質的形成與教師職業倫理的要求密不可分，從本質上講，教師職業道德品質是教師職業倫理的外在要求，是在教師個體身上的內化和個性化，是教師通過自我努力將教師職業倫理關系中所蘊涵的“為教之理”和“為師之道”內化為“為師之德”的結果。 網球教練員的道德品質是在教學訓練過程中所形成的行業倫理規范，以及在實踐過程中所表現的社會承諾。網球教練員道德品質水平決定了其自律意識及能力的高低，是網球教練員成熟的標志之一。網球教練員教學訓練的對象是處在模仿中的學習個體。網球教練員必須是為人師表的，要求運動員去做的，自己必須首先做到。要以自己一貫的良好行為為運動員樹立良好的形象，成為運動員的榜樣。一名優秀的網球教練需要學習的道德修養內容包括：（l）對事業的態度；（2）對工作的態度；（3）對運動員的態度；（4）對教學的態度；（5）對運動員家長的態度；（6）對領導的態度；（7）對社會的態度等等。

5 結語

網球教練員應具備的知識結構就像一座金字塔，少了任何的一層都會垮掉，每一層是整體密不可分的，它們相互作用，相互影響著。以上四種能力是網球教練員知識結構中不可分割的整體，其中專業知識是進行教學訓練的理論保證，專項能力是提高運動成績的重要手段，教學能力是取得比賽勝利的關鍵，道德品質是培養合格人才的必要條件。