談最遙遠的距離

□張智暉

談最遙遠的距離

□張智暉

引言：從物理學角度上說：距離可以用s來表示。至于s到底是多少，則需要看距離的大小了！s可以很小，s也可以很大，而它越大就意味著距離越遙遠。

從天文學角度上說：日地平均距離為1.5億光年，這個距離不可謂不遙遠，可在太陽系之外呢？卻有著更加廣闊的宇宙。

從文學角度上說：著名詩人泰戈爾認為：世界上最遙遠的距離不是生與死的距離，而是我站在你面前，卻不知道我愛你；最遙遠的距離不是相隔千山萬水，而是朋友成為陌路，心與心的隔閡。

從生命角度上說：生與死只在一瞬間，而在那一瞬間里，生與死的永別，成為最遙遠的距離；距離，或許是起點和終點連成的路程。亦或許是兩顆炙熱的心觸碰時的不安，也可能是生離死別，一別千秋的念想，或者是種種現實擴大的和理想之間的那道鴻溝，很多距離，最終會演變成遺憾終身的別離。

清朝第一才子納蘭容若對此作了非常好的詮釋：納蘭與自己的表妹雪梅自幼便相互喜愛，從互相了解到相知相慕，從心心相印到私定終身。

通過他們兩人之間的愛情故事，我們可以了解這就是愛的堅持，但情在人卻遠；當你失去無法挽回時，你才知“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠”的含義，才能體會那“盈盈一水間，脈脈不得語。”的悲涼。

從追求夢想角度上說：最遙遠的距離，也是，夢想與現實的距離。一個人如果只擁有夢想，卻沒有實現它的方法，那么它終究成為泡影，而古今中外卻有著無數的追夢人，為了心中的夢想，苦極一生。

蘇軾持節，牧羊北海十九年歸漢不辱使命；甘地投身民族解放運動，終其一生無怨無悔；陳錦潤專研數學，嘔心瀝血，破解哥德巴赫猜想。愛迪生8歲進學校讀書，只學習了三個月，就不得不退學回家；12歲時，家庭生活困難，開始在列車上賣報，他一邊賣報，一邊兼做水果、蔬菜生意，只要有空他就到圖書館看書。他買了一架舊印刷機，開始出版自己的周刊——《先驅報》，16歲時發明了自動定時發報機，之后不斷有發明問世，一生中共完成2000多項發明，1928年被授與美國國會金質特別獎章。

霍金21歲時因患肌肉萎縮-盧伽雷氏癥，而被禁錮輪椅46年，醫生們早就斷言他沒有多長時間能夠活在這個世上，可是他一再挑戰病魔的折磨，突破生命的極限，他熱愛生活，喜愛音樂，頑強的意志使霍金成為英國劍橋大學應用數學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，被稱為“宇宙之王”。他與彭羅斯一起證明了著名的奇性定理，他證明了黑洞的面積定理，黑洞像黑體一樣發出輻射，其輻射的溫度和黑洞質量成反比，黑洞會因為輻射而慢慢變小，而溫度卻越變越高；他超越了相對論，量子力學，大爆炸等理論而邁入了創造宇宙的“幾何之舞”盡管他身體那么無助地坐在輪椅上，但他的思想卻飛快的遨游在廣袤的時空，最終成為繼愛因斯坦之后最偉大的理論物理學家。

這是他們在為自己夢想而努力，有時候甚至要用自己的一生來走完這條追逐夢想最遙遠的路。事實證明，有夢想必須盡自己的力量實現它，如果只知道逃避現實，那么他與夢想終究是最遙遠的距離。就像夢一樣，睡醒了，你終究什么也沒留下。

其實，世界上最遙遠的距離，對每個人來說，都有不同的答案，但總歸一點，就是對人生的追求、執著、堅持、生命不熄、奮斗不止的精神。

最遙遠的距離，就是心中渴望的距離……

注釋：

[1]雪燕裳.最遙遠的距離[J].伴侶:B版,2010(12):01.

[2]林怡暉.談最遙遠的距離——讀《世界上最遙遠的距離》有感[J].讀與寫(高中版),2008(05):32.

（河南省實驗文博學校 高二九班）