《我的三位父親》讀后

昆山聯絡站吳貽文

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《我的三位父親》讀后

昆山聯絡站吳貽文

我在2015年第11期《大江南北》上看到《我的三位父親》一文，作者曹肖華在文中深情地講述了她的先后三位革命者父親的故事。我眼力不濟，用兩個晚上細讀了這篇文章，覺得太感動人了，受到極大的教育。

最打動我的有這樣兩點。一是，她的生父邱子華、養父梁輝都是早年參加紅軍和新四軍，環境極端艱苦和危險，始終戰斗在最前線，在極為緊迫的時刻挺身而出，分別于1945年2月和1948年11月壯烈犧牲。她的繼父王曉峰也是老革命，長期在部隊擔任政治領導職務，奉獻了畢生精力，于1999年9月病逝。三位父親形象高大，可歌可泣，可敬可佩。二是，作者本人從小到大受到了良好的革命熏陶——四明山老區群眾養育了她，生父和養父的英雄榜樣激勵著她，媽媽和繼父更是在身邊培養、教育她，尤其是她上大學時媽媽給她寫的那封信，真是語重心長，看得我幾乎落淚……

看完后我想，這樣好的文章應該讓更多的人尤其是青少年來閱讀，來接受生動的革命傳統教育。每次拿到雜志，我總要推薦一兩篇好文章，向我發展的重點訂戶單位特別是學校推薦，這已成為習慣的做法。這次我選了八所中學、一所小學和一個村，把《我的三位父親》復印后寄給這10個單位的領導或德育主任，請他們自己先閱讀，然后推薦給青少年學生在寒假閱讀。

我很快就得到了反饋：市一中德育主任鐘曉龍說，文章太好了，準備在放假前向班主任交代，讓學生帶回去看；蓬朗中學校長陸小冬說，要復印25份，連同學校訂閱的25份雜志，發給學生在寒假閱讀學習；陸家中學副校長鄒軍說，他們復印了100份，每個班級發3份，讓孩子們閱讀；張浦中學陸連榮校長說，他先看，然后讓學生帶回去小組學習；張浦中心校陸寶根校長說，校內青年教師多，先讓他們看起來；兵希中學和市職業一中的德育主任也表示要組織學習。

我堅持這個觀點——訂刊就要好好讀，派用場。我相信，這樣的好文章一定會起到良好的宣傳教育作用。

看了吳貽文同志的這封來信，我們不僅感同身受，這篇文章確實事跡生動，感人至深，很有教育意義；同時，對吳貽文同志多年來堅持先自己閱讀，后向讀者推薦優秀文章的方法表示充分肯定與贊賞，值得各地聯絡站同志以及本刊讀者借鑒、參考。

——編者