《功夫熊貓3》：多元文化的交錯

□趙偉華

《功夫熊貓3》：多元文化的交錯

□趙偉華

在全球化的大背景之下，電影所蘊含的文化傳播已經逐漸形成一種趨勢，這也是《功夫熊貓3》可以成功傳播的前提之一。熊貓與功夫都是中國傳統文化中的重要元素，好萊塢導演將二者合一拍成動畫電影，不僅僅滿足孩子們的需求，大人們也樂于走進影院觀看。相對于前兩部《功夫熊貓》來說，第三部的影片最吸引人眼球的就在于這是第一部中美合拍的動畫片，而我們也不難發現影片中的中西文化內容交相輝映。多元文化隨著全球化的進程交融程度不斷加深，而《功夫熊貓3》就是多元文化交錯的典型，體現了東方文化與西方文化的碰撞。

一、《功夫熊貓3》的中國文化元素

《功夫熊貓》是一部以中國國寶熊貓為主人公的動畫電影，從2008年第一部《功夫熊貓》上映到今天，人們的“熊貓熱”依舊不減。在《功夫熊貓3》中，經典的中國傳統文化元素和前兩部一樣隨處可見。我們甚至可以說是，《功夫熊貓》系列的成功就在于中國傳統文化與西方文化的交融，僅僅通過太極、包子等這些國人在日常生活中隨處可見的因素，中國觀眾的心就被緊緊的抓住了。

從影片的主角來看，《功夫熊貓3》的主角依舊是我們可愛的神龍大俠阿寶，根據一些人的調查報告，大部分人認為在中國眾多的動物種類中熊貓是最能代表中國形象的。不僅僅因為它珍貴而稀少，也因為熊貓在全球化的發展下，已經成為中國和平友好的象征，受到世界人民的喜愛。影片中烏龜大師形象塑造也是值得關注的，烏龜大師是和平谷最有威望的人，在中國傳統文化中就像一個慈祥的老者，不僅僅具有宗教的智慧，還擁有一種超脫凡俗的境界，令人嘆服。除此之外，浣熊師傅及其五個徒弟的形象也具有鮮明的“中國特色”，尤其是五個徒弟即虎膽五俠的角色就是中國傳統功夫文化的最好體現。導演巧妙的將中國功夫與人物形象直接聯系起來，五俠的動物原身分別是虎、猴、蛇、螳螂、仙鶴，而這五種動物正是中國傳統五十形意拳的體現。相對的，在反派人物形象設置上依舊具有中國特色?！豆Ψ蛐茇?》中的最大反派人物天煞，其姓名的設置來源于中國傳統命理文化中的“天煞孤星”之說，是不詳的象征，也與其反派的人物形象相呼應。

二、《功夫熊貓3》中多元文化的交錯

（一）高語境文化與低語境文化的交錯

根據愛德華·霍爾1976年在他的著作《超越文化》中提出的觀點，語境文化可以分為高語境文化與低語境文化。交際是人類在生活中必須面對的問題，而人們在交際生活中就會受到語境的影響。簡單來說，在低語境文化的交際中，人們的交際要通過語言自身來完成。而在高語境文化中，語言自身的作用相對會被削弱，反而人們對語言產生的周圍環境感到更加敏感。不同國家由于歷史文化和傳統因素的影響，語境文化會存在一定的差異，中國就屬于典型的高語境文化區域。在中國人的交際中，我們往往更加注意“只可意會不可言傳”，“意會”是十分重要的，語言的表達相對較為含蓄。并且在高語境文化中，人的動作、肢體語言乃至表情都是十分重要的，人們可以通過細微的表情語言來傳達感情。相反，美國作為西方文化的代表，其在語境文化上就屬于典型的低語境文化，強調語言傳遞的直接性和重要性，要求人們在交際時語言表達直接而清楚、準確。

中國文化中，和諧和中庸是非常重要的，言語中往往透露出的是委婉和謹慎，避免傷害了對方的感情。在《功夫熊貓3》中，高語境文化與低語境文化的沖突依舊存在，例如當大反派天煞出現在鴨子爸爸面前時，天煞想要快速表達自己的目的，但鴨子爸爸卻總是帶到其他的話題，這就是沖突的一種表現。除此之外，影片中的浣熊師父也是高語境文化與低語境文化交錯的最好表現。作為一代武學宗師，浣熊是一個很好的師父，對待徒弟也十分嚴格，不斷鞭策徒弟追求完美。烏龜大師仙逝后，雖然他繼承了烏龜的衣缽成為新一任和平谷的精神領袖，但是他還是未能完全頓悟，未能達到烏龜大師那樣的高語境階段。阿寶眼里的浣熊師父是“最沒禪味兒的禪宗大師”，沒有禪味是低語境文化的體現，而禪宗大師又是高語境文化的代表。因此單從一個浣熊師父的形象中，我們就不難發現影片中高低語境文化交錯的體現。

（二）個人主義與集體主義的交錯

個人主義和集體主義也是兩種完全不同的價值模式，在中國文化的核心中強調的是集體主義，為了集體的利益甚至可以犧牲個人的利益。在集體主義的價值觀中，強調的是人與人之間的相互作用與依賴性，忽略個人的重要意義，因此在集體利益面前，個人的意識需要服從集體的意識。與此相對的就是以美國為代表的個人主義價值觀，在好萊塢很多大片中，宣揚的都是個人英雄主義，英雄拯救人類是永恒不變的主題。在個人主義的價值觀中，提倡實現個人的目標和愿望，在一個集體中，個人的重要性被凸顯出來。在《功夫熊貓3》中，個人主義與集體主義的元素是相互交織的，阿寶的個體依舊是勝利的最主要原因，但阿寶的勝利離不開村民的協助以及伙伴的幫助，因此集體的作用也被凸顯出來。尤其是阿寶訓練村民的過程，就是個人轉化為集體的最好體現。在這一情節中我們也不難發現，這實際上就是兩種不同文化的交融與妥協。

（二）等級觀和平等觀的交錯

在中國傳統社會中，等級觀念是根深蒂固的，不平等是人們一直所承認的，地位高的人應當享有特權，因此下級應當服從上級。中國傳統文化中受到儒家思想的影響最為深刻，在儒家倡導的理念中，社會禮儀規范是極其嚴格的，并且控制規范著人們的日常行為處事。社會地位的高低和權力大小一般都取決于家庭背景或是受教育程度等，因此中國傳統社會我們可以稱之為高權力距離社會。相對的是低權力距離社會，美國就是代表。在美國的主流價值觀中，主張人們生來就是平等，人們認為權力、身份、地位是通過自己的努力換來的，而不是通過家庭背景或是社會關系等。因此在人際交往中往往表現的較為“非正式”，不會局限于僵化的禮節、規范。

在中國社會中，長者和教師是尤其受到尊敬的，他們往往代表的是智慧，因此擁有較高的社會地位。在《功夫熊貓3》中，浣熊師父已經成為了精神領袖，受到大家的尊敬。但是阿寶卻顯得格格不入，與其他人畢恭畢敬的態度相反，阿寶似乎完全不理解傳統的尊師重道和輩分禮節等，對待師父可以直呼其名，甚至開師父的玩笑，有時弄得師父也無可奈何。這種詼諧有趣的形象與其他人恪守禮儀的形象形成了鮮明的對比，也體現出不同文化象征的交錯。恪守禮儀代表的是中國傳統的高權力距離文化，而阿寶的不拘禮節和敢于挑戰權威，則是美國社會中的平等主義價值觀的代表。兩種完全不同的等級觀念在影片中卻意外和諧的存在，從對比中我們反而能發現影片的精彩之處。

三、多元文化帶來的啟示

全球化已經成為一種趨勢，好萊塢作為全球電影重要的夢工廠，歷來善于吸收不同的文化來豐富自己，以此拓寬市場，獲取更高的利潤?！豆Ψ蛐茇垺分械墓Ψ蚺c熊貓都是中國傳統文化的元素，近年來隨著中國國際地位的提高，人們也越發重視起這個古老國度那悠久的文化歷史。好萊塢首先搶占了先機，將功夫與熊貓這兩個中國文化中最具有代表性的元素合二為一，結合現代動畫技術，拍攝出制作精良的動畫電影。在第三部《功夫熊貓》中，中國的團隊也加入到其中的拍攝中，因此我們在觀看影片時仿佛就像在看一部國產影片。我們甚至可以說，《功夫熊貓》之所以可以獲得巨大成功，關鍵就在于對中國文化的吸收。

多元文化的發展在電影行業中已經廣泛存在，從《功夫熊貓3》的再次成功中，我們也應當獲取一些啟示。對于中國來說，我們從來不缺少優秀的文化元素。悠久的歷史和燦爛的文化是我們最寶貴的文化遺產，但是我們卻沒有很好的利用，反而讓好萊塢搶占了先機，把國寶熊貓和功夫結合起來。雖然《功夫熊貓3》的成功讓人們在此看到了中國文化的優秀，但在多元文化的交錯中，我們也要明白在這一過程中，任何一種文化都難免會受到其他文化的影響。因此我們應當更加積極的走出去，認識不同國家的文化，求同存異，取其精華去其糟粕，保持中國文化的生機與活力。

（內蒙古赤峰學院）