科創(chuàng)影視群英譜

科創(chuàng)影視群英譜

第二屆上海國(guó)際科普微電影大賽于2016年初拉開序幕，由“全國(guó)省級(jí)電影頻道聯(lián)盟”、“電影產(chǎn)業(yè)與中國(guó)故事創(chuàng)新”上海社科創(chuàng)新研究基地、“上影·上大科教紀(jì)錄片創(chuàng)作中心”聯(lián)合主辦。

大賽共收到來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、瑞典、德國(guó)、韓國(guó)、新加坡以及中國(guó)的50多家影視制作機(jī)構(gòu)、電視臺(tái)、各大高校以及青年科普愛(ài)好者投寄的原創(chuàng)作品260余部，主題涉及網(wǎng)絡(luò)安全、綠色文明、科技創(chuàng)新、生物醫(yī)學(xué)、健康傳播、數(shù)字修復(fù)、非遺傳承、智能生活等領(lǐng)域，顯示出較高的科技想象力與藝術(shù)表現(xiàn)力。

大賽評(píng)委陣容豪華，夏威夷國(guó)際電影節(jié)董事局主席Chuck Boller領(lǐng)銜評(píng)委會(huì)主席，中國(guó)科學(xué)院上海分院副院長(zhǎng)張旭院士、中國(guó)農(nóng)業(yè)電影電視中心電影部主任高光磊、莫斯科電影節(jié)入圍導(dǎo)演德國(guó)新秀Uta Arning、上海廣播電視臺(tái)紀(jì)實(shí)頻道項(xiàng)目部主任袁維暉導(dǎo)演擔(dān)任評(píng)委。

6月17日舉辦的頒獎(jiǎng)典禮高朋滿座，上海市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)副主任干頻、上海大學(xué)研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)郭長(zhǎng)剛到場(chǎng)致辭，充分肯定了“上影·上大科教紀(jì)錄片創(chuàng)作中心”在青年科普影像創(chuàng)意人才培養(yǎng)領(lǐng)域取得的成績(jī)。

據(jù)上海東方電影頻道總監(jiān)、上影集團(tuán)科教電影制片廠廠長(zhǎng)徐杰教授介紹，大賽入圍的科普微電影優(yōu)秀作品除在上海國(guó)際電影節(jié)期間亮相外，今年秋季將陸續(xù)在全國(guó)省級(jí)電影頻道聯(lián)盟的9大電影頻道播出。

我們從本次大賽脫穎而出的導(dǎo)演中選取幾位有代表性的青年新銳，共同分享科普微電影的創(chuàng)作理念。

卞菁

宣言：Less than one

上影集團(tuán)科教電影制片廠獲獎(jiǎng)作品《趣話晶體》

Q： 作為上影科教電影制片廠的編導(dǎo)，此次參加上海國(guó)際科普微電影大賽的作品與您之前制作的影片相比，有新的突破嗎？

A： 首先非常感謝上海國(guó)際科普微電影大賽組委會(huì)的各位老師對(duì)本人作品的認(rèn)可。以往拍攝的科教片總是在反復(fù)強(qiáng)調(diào)“一個(gè)中心”的知識(shí)點(diǎn)，并且圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)做反復(fù)強(qiáng)調(diào)，只為讓觀眾可以記住這個(gè)概念。然而這一次在《趣話晶體》中我嘗試了多元化的敘事方式，全方位向觀眾展現(xiàn)了晶體的美麗以及晶體學(xué)的趣味性。這可以說(shuō)是一個(gè)嘗試，目的不在于觀眾可以記住關(guān)于晶體的概念，而僅僅是激發(fā)其興趣，相當(dāng)于一篇文章的楔子，后面的內(nèi)容有多精彩就靠觀眾自己的探索了。在做片子之初我也不敢保證這樣一次新的嘗試能不能成功，但后來(lái)得到了大賽組委會(huì)老師的認(rèn)可，我覺(jué)得這個(gè)嘗試至少?zèng)]有錯(cuò)。

Q：這次您的創(chuàng)作靈感來(lái)自哪里呢？

A： 靈感主要源于晶體學(xué)誕生百年這個(gè)很重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。晶體學(xué)誕生百年，我們對(duì)它了解多少，我在自己的腦海里搜索了一下，似乎對(duì)晶體以及晶體學(xué)的了解是一個(gè)空白地帶。我們每天用電腦工作，用手表看時(shí)間，上飛機(jī)過(guò)安檢儀等等，卻很少注意到其內(nèi)部晶體的存在。于是我就在思考晶體對(duì)于我們的生活是一種什么樣的存在，我們?yōu)楹紊硖幘w世界卻對(duì)晶體本身毫無(wú)察覺(jué)，這些腦袋中的問(wèn)號(hào)成了一股力量，讓我迫不及待必須要去了解并與大家分享。

Q： 在拍攝科普類題材的影片時(shí)都會(huì)遇到哪些困難呢？可以把您的經(jīng)驗(yàn)和我們分享一下嗎？

A： 困難的話，主要來(lái)自三個(gè)方面。第一方面是你要聽得懂專家的“外星語(yǔ)”，我們做科普的經(jīng)常會(huì)碰到這個(gè)狀況。第一次去找專家了解情況，專家說(shuō)的每一個(gè)字我都聽得懂，但是連起來(lái)我就不懂了，暈頭轉(zhuǎn)向的。這個(gè)就考驗(yàn)?zāi)阕龉φn的程度了。第二方面是在“翻譯”方面，你所說(shuō)的每一句話，拍攝的每一個(gè)鏡頭，制作的每一個(gè)特效，都要既滿足科普的功能又符合科學(xué)專業(yè)性。就拿我把晶體生長(zhǎng)比喻成種花，這是一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔鳎笾率欠峡茖W(xué)的準(zhǔn)確性的。還有做的特效，我們的后期制作團(tuán)隊(duì)特別辛苦，很多專業(yè)內(nèi)容很難理解，但是他們要做出精細(xì)的準(zhǔn)確的CG效果。這個(gè)效果不是說(shuō)多么酷炫而是絕對(duì)準(zhǔn)確。第三方面的困難，主要是在拍攝上。為了給觀眾比較直觀的觀感，我們會(huì)在一些很艱苦的環(huán)境里進(jìn)行拍攝，比如晶體生長(zhǎng)的鍋爐房，爐內(nèi)溫度達(dá)到四五千攝氏度，研究激光的平臺(tái)持續(xù)的刺耳的高頻警報(bào)音等等，這些都是對(duì)我們的考驗(yàn)。

Q： 科教片常被稱作“銀幕教授”，作為經(jīng)常接觸科教片的您對(duì)這個(gè)說(shuō)法作何理解？

A： 我們老科影拍攝了一大批經(jīng)典的科普影視作品，這些作品在當(dāng)時(shí)就被大家尊稱為“銀幕教授”，如今我們上影集團(tuán)科教電影制片廠傳承老科影的衣缽，推陳出新，創(chuàng)作了一批優(yōu)秀的高清科教紀(jì)錄片。這算是一個(gè)突破吧，相比“銀幕教授”，我們更愿意做一個(gè)走下講臺(tái)的“教授”。在全媒體時(shí)代，我們的傳播途徑已經(jīng)不再囿于銀幕了，還有網(wǎng)絡(luò)媒體、移動(dòng)媒體、手機(jī)平臺(tái)等等。這次參加上海國(guó)際科普微電影大賽就是這個(gè)意思，科教片也可以做得短平快，更符合觀眾的觀看習(xí)慣，適合更多形式更多樣的“屏幕”。

Q：通過(guò)這個(gè)比賽，您最大的收獲是什么？

A： 通過(guò)這個(gè)比賽，我覺(jué)得跟同行間的交流是最大的收獲，這一次的獲獎(jiǎng)選手都很年輕，但是拍出來(lái)的片子卻都充滿力量，關(guān)注的話題都特別有深度、有廣度，很有話題性。這一點(diǎn)我覺(jué)得特別特別好。同時(shí)，得獎(jiǎng)也說(shuō)明了對(duì)我本身能力的認(rèn)可，對(duì)于一個(gè)年輕導(dǎo)演來(lái)講能夠獲得來(lái)自專業(yè)人士的肯定和認(rèn)可是極大的鼓勵(lì)，這種認(rèn)可將鼓勵(lì)我接下去的創(chuàng)作。

Q： 接下來(lái)有沒(méi)有繼續(xù)參與國(guó)際科普微電影大賽的打算？

A： 我覺(jué)得上海國(guó)際科普微電影大賽是一個(gè)非常好的平臺(tái)，不僅能夠促進(jìn)同行間的交流，特別是國(guó)際交流，而且還可以得到很多優(yōu)秀的行業(yè)內(nèi)老師們的指點(diǎn)，有助于提高自己的能力。如果有好的作品，我想我還會(huì)參加的。

焦曉棟

宣言：暗立醫(yī)學(xué)科普志，靜待腫瘤治愈時(shí)

第二軍醫(yī)大學(xué)附屬長(zhǎng)征醫(yī)院獲獎(jiǎng)作品《滾蛋吧，肺癌君》

Q： 您這次的作品中有一個(gè)醫(yī)生的卡通形象，在科技和受眾之間搭建起了一個(gè)橋梁，當(dāng)初您是怎么想到運(yùn)用這種形式的呢？

A： 其實(shí)這也是一個(gè)機(jī)緣巧合，起初我們打算利用卡通、動(dòng)畫、旁白等形式讓我們的科普作品更加生動(dòng)活潑，利于傳播。在制作的過(guò)程中突發(fā)奇想，用一個(gè)卡通的形象來(lái)代替我做科普講解，再通過(guò)后期制作，最終成型了。回頭來(lái)看，這的確是一個(gè)不錯(cuò)的主意。

Q：在生活中您是一個(gè)科普達(dá)人嗎？

A： 不謙虛地說(shuō)，我覺(jué)得我們每一個(gè)臨床醫(yī)生都是科普達(dá)人。因?yàn)獒t(yī)生每天工作的重要內(nèi)容就是與患者或患者家屬溝通病情。把復(fù)雜的醫(yī)學(xué)知識(shí)通過(guò)淺顯易懂的語(yǔ)言表述清楚，這就是一種科普。不過(guò)作為一名腫瘤科的醫(yī)生，我的感受是老百姓對(duì)于腫瘤的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。尤其在腫瘤的早期預(yù)防和篩查方面的認(rèn)知非常欠缺，以至很多腫瘤的早期發(fā)現(xiàn)率低，治療效果差。從這個(gè)角度講，我們腫瘤科的臨床醫(yī)生還有很多工作要做，在面向大眾的科普方面，我們離“達(dá)人”的路還很遠(yuǎn)。

Q： 您在拍攝的過(guò)程中有沒(méi)有遇到一些意外或者困難？

A： 因?yàn)橛袑I(yè)的拍攝團(tuán)隊(duì)的支持，整個(gè)拍攝過(guò)程還是比較順利的。比較有意思的是我們?cè)谂臄zCT引導(dǎo)下穿刺的過(guò)程中，我們醫(yī)務(wù)人員習(xí)以為常的“常識(shí)”，其實(shí)是拍攝團(tuán)隊(duì)最想展現(xiàn)，也是觀眾最想了解的東西。其中拍攝肺穿刺的過(guò)程，因?yàn)椴荒茉谘輪T身體上直接穿刺，長(zhǎng)征醫(yī)院介入科的劉洪超醫(yī)生拿著穿刺針“借位”拍攝，達(dá)到了意想不到的效果。

Q： 越來(lái)越多的人追求更加健康的生活方式，疾病這個(gè)話題也獲得了越來(lái)越多的關(guān)注，但還是會(huì)有一些人對(duì)此諱莫如深。您覺(jué)得什么樣的科普影片能夠更好地連接疾病和受眾呢？您在拍攝時(shí)又是怎樣把控這個(gè)度的呢？

A： 我覺(jué)得科普影片一定要給人們以正確的指引。例如最近非常火爆的紀(jì)錄片“人間世”，一反以往的醫(yī)療紀(jì)錄片中“疾病兇險(xiǎn)”“醫(yī)術(shù)精湛”“起死回生”的套路，得到了醫(yī)學(xué)界內(nèi)外的一致好評(píng)。其實(shí)反映的就是客觀世界中真實(shí)存在的醫(yī)學(xué)的無(wú)奈，糾正了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中對(duì)于醫(yī)學(xué)不合實(shí)際的期許。而腫瘤在老百姓的眼中一直是“絕癥”，一旦患病就等于被判“死緩”，接受化療就會(huì)“生不如死”，太多的負(fù)能量。因此，我認(rèn)為在腫瘤的科普過(guò)程中，一定要傳播正能量。目前在腫瘤的治療領(lǐng)域，新的技術(shù)方法、高效低毒的藥物層出不窮，腫瘤已經(jīng)在慢慢地變成和高血壓、糖尿病一樣的“慢性病”。所以我們?cè)谂臄z的過(guò)程中沒(méi)有放大治療過(guò)程中的失敗，希望觀眾更多地看到腫瘤治療的成功。

Q：有遇到一些難忘的事嗎？

A： 這次拍攝其實(shí)也是我第一次試水科普電影，在拍攝的過(guò)程中得到了許許多多難忘的幫助。上海市科委各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們想法的肯定才有了影片能夠開始拍攝的經(jīng)費(fèi)支持；長(zhǎng)征醫(yī)院腫瘤科臧遠(yuǎn)勝主任所提出的創(chuàng)意是影片拍攝的緣起，在立項(xiàng)、拍攝、制作、傳播過(guò)程中給予的全程指導(dǎo)讓我們方向明確；特別感謝上海市科創(chuàng)中心科技媒體中心施玉華部長(zhǎng)和她所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)給予的貫穿了創(chuàng)意、拍攝和剪輯的大力幫助，其實(shí)施部長(zhǎng)才是名副其實(shí)的“導(dǎo)演”；在拍攝室內(nèi)場(chǎng)景的過(guò)程中，田青女士免費(fèi)提供拍攝場(chǎng)所；醫(yī)院拍攝過(guò)程中兄弟科室的大力協(xié)助……

Q： 有沒(méi)有繼續(xù)參與國(guó)際科普微電影大賽的打算？如果有，會(huì)嘗試哪個(gè)領(lǐng)域？

A： 特別想繼續(xù)參加，近期長(zhǎng)征醫(yī)院腫瘤科在臧遠(yuǎn)勝主任的帶領(lǐng)下還會(huì)有其他瘤種（腸癌、乳腺癌、胃癌）的科普影視劇開始拍攝，希望能有機(jī)會(huì)繼續(xù)在微電影大賽的舞臺(tái)上與大家見(jiàn)面。

Q： 這次參加上海國(guó)際科普微電影大賽，有什么心得體會(huì)可以與大家分享嗎？

A： 醫(yī)生不能只待在醫(yī)院診治病人，還應(yīng)該走進(jìn)社會(huì)，通過(guò)媒體為更多的人群帶來(lái)健康。

許詩(shī)浩

宣言：讓科學(xué)的光與知識(shí)的影交相輝映

上海大學(xué)上海電影學(xué)院獲獎(jiǎng)作品《低頭之路》

Q： 今年6月，您的作品《低頭之路》在上海國(guó)際科普微電影大賽中獲得了很好的成績(jī)—最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)，請(qǐng)問(wèn)參加比賽的初衷是怎樣的？

A∶ 我一直以來(lái)就有一個(gè)做導(dǎo)演的愿望，之前也拍攝過(guò)一些短片，但是以導(dǎo)演的身份還是第一次。這次看到上海國(guó)際科普微電影大賽的投稿啟事，覺(jué)得這是一個(gè)不可錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)，一來(lái)想做一次導(dǎo)演，二來(lái)是因?yàn)榭破瘴㈦娪霸谛麄骺破罩R(shí)上發(fā)揮的作用是有目共睹的，加之老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的支持，也讓我更加堅(jiān)定了信心。

Q：為什么會(huì)選擇“低頭族”這個(gè)人群作為表現(xiàn)對(duì)象呢？

A∶ 智能手機(jī)的出現(xiàn)和普及帶給人類生活的便利之處自然不用多言，由此產(chǎn)生的弊端也是不可忽視的。“低頭族”這一人群的數(shù)量已經(jīng)是非常龐大了。而低頭玩手機(jī)等原因造成的威脅人身財(cái)產(chǎn)安全的事故屢見(jiàn)不鮮，可是人們都知道做“低頭族”不好，卻依舊心存僥幸繼續(xù)選擇做一個(gè)“低頭族”。而我以“低頭族”這一人群作為表現(xiàn)對(duì)象的目的，就是在于再一次呼喚低頭的人們能夠抬起頭來(lái)。

Q： 您采用了“一鏡到底”的拍攝手法，整個(gè)片子剪輯也特別流暢，那么您的這一靈感來(lái)自哪里呢？

A∶ 說(shuō)到“一鏡到底”這個(gè)拍攝手法，我們可以在很多地方見(jiàn)到。長(zhǎng)的像伊納里多導(dǎo)演的《鳥人》，短的像網(wǎng)上的一些創(chuàng)意短片或MV。對(duì)于我自己的短片，我一開始就想在鏡頭調(diào)度上下工夫，經(jīng)過(guò)一番考慮，我覺(jué)得“一鏡到底”是可行的，并且在拍攝之前我也做了相當(dāng)充足的現(xiàn)場(chǎng)勘察和模擬拍攝等準(zhǔn)備工作。

Q：此次科普作品拍攝過(guò)程中遇到了哪些困難？

A∶ 為了達(dá)到“一鏡到底”的效果，我們?cè)谂臄z的時(shí)候任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題就得重來(lái)，所以每一次都要繃緊神經(jīng)。最對(duì)不起的應(yīng)該是女主角，片中有她吃香蕉的鏡頭，由于一遍遍重來(lái)，導(dǎo)致她只能不停地吃香蕉，我們又覺(jué)得好笑，又替她擔(dān)心。整個(gè)拍攝過(guò)程就是這樣有苦有樂(lè)。

Q： 平時(shí)有沒(méi)有關(guān)注科普雜志或者紀(jì)錄片之類的，這些有沒(méi)有啟迪到您的創(chuàng)作？

A∶ 我一直堅(jiān)信，他山之石，可以攻玉。平時(shí)會(huì)看一些紀(jì)錄片，也會(huì)關(guān)注一些科普類的微信公眾號(hào)。這些作品或者文章，無(wú)論是在內(nèi)容上還是形式上，都會(huì)給我?guī)?lái)很多思考和值得學(xué)習(xí)借鑒的地方。

Q：您在科普短片創(chuàng)作上有什么經(jīng)驗(yàn)可以與大家分享？

A∶ 一部片子的拍攝，很多時(shí)候都不是一個(gè)人單獨(dú)完成的，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。所以這就使我更加懂得團(tuán)隊(duì)之間共同協(xié)作的重要性，即便自己是導(dǎo)演，但依舊不能任性而為，要考慮到演員、攝影師以及現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境等多重方面。所以注重團(tuán)隊(duì)合作是我要和大家一起分享的最重要的一點(diǎn)。

Q：您今后的就業(yè)方向是怎樣的，此次大賽有沒(méi)有對(duì)您的未來(lái)人生規(guī)劃產(chǎn)生影響？

A∶我是一名電影學(xué)的碩士研究生，這次毅然參加了此次比賽，也希望借此得到專業(yè)肯定，這是對(duì)我莫大的鼓勵(lì)。我想我的就業(yè)方向應(yīng)該也會(huì)因此而有所改變的，至少現(xiàn)在想的就是日后還能有科普電影的創(chuàng)作機(jī)會(huì)。