初中數(shù)學(xué)PPT課件制作的基本制作要點(diǎn)

高翔

（沈陽(yáng)師范大學(xué),遼寧 沈陽(yáng) 110034）

初中數(shù)學(xué)PPT課件制作的基本制作要點(diǎn)

高翔

（沈陽(yáng)師范大學(xué),遼寧 沈陽(yáng) 110034）

隨著我國(guó)教育信息化的快速發(fā)展，多媒體設(shè)備正逐漸成為教室中的必備設(shè)施，多媒體教學(xué)也越來(lái)越受到教師的青睞，無(wú)論是公開(kāi)課，還是平時(shí)的課堂教學(xué)。但部分初中數(shù)學(xué)教師對(duì)于初中數(shù)學(xué)PPT課件的制作不是很熟練。本文將結(jié)合具體實(shí)例，從初中數(shù)學(xué)PPT課件的素材設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)和界面設(shè)計(jì)三個(gè)部分簡(jiǎn)要介紹初中數(shù)學(xué)PPT課件的基本制作要點(diǎn)，幫助初中數(shù)學(xué)教師提升課件制作水平。

PPT課件；數(shù)學(xué)課程；課堂教學(xué)

將多媒體技術(shù)引入學(xué)校課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的一個(gè)重要內(nèi)容。運(yùn)用多媒體輔助初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，容易激活學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增加課堂容量，同時(shí)有利于學(xué)生的理解與思考，更好地解決教學(xué)中的難點(diǎn)。當(dāng)前，初中數(shù)學(xué)教師進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)時(shí)，更多的是以PPT課件為主，但對(duì)部分教師來(lái)說(shuō)，制作一個(gè)能較好地輔助課堂教學(xué)的課件，仍然有些困難。本文將結(jié)合具體實(shí)例，從課件的素材設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)和界面設(shè)計(jì)三個(gè)部分簡(jiǎn)要介紹初中數(shù)學(xué)PPT課件的基本制作要點(diǎn)。

一、素材設(shè)計(jì)

初中數(shù)學(xué)PPT課件素材主要有以下幾種元素構(gòu)成：文字、圖形、圖片、視頻和聲音。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，它們是相互配合共同輔助課堂教學(xué)的。

文字是用來(lái)傳遞教學(xué)信息的最為重要的信息表征方式之一，在課件素材中占有很大的比重。文字在表達(dá)教學(xué)內(nèi)容、提供教學(xué)過(guò)程線索、對(duì)學(xué)生的思維過(guò)程影響上具有重要的作用。因此，設(shè)計(jì)好課件中的文字，對(duì)于課件在教學(xué)中發(fā)揮更大的輔助功能就顯得尤為重要。課件中的文字大體上可以分為標(biāo)題和內(nèi)容兩部分，標(biāo)題中的文字，可以設(shè)計(jì)成隸書、黑體等字體，也可以以“藝術(shù)字”的方式呈現(xiàn)，封面標(biāo)題設(shè)置60號(hào)左右的字號(hào)，普通頁(yè)面的標(biāo)題設(shè)置成48號(hào)左右的字號(hào)比較合適。正文以黑體或宋體呈現(xiàn)比較便于觀看，其中以黑體形式呈現(xiàn)的文字看起來(lái)會(huì)更清晰，字號(hào)設(shè)置32號(hào)比較合適。正文中字體的顏色應(yīng)以黑色為主，對(duì)于練習(xí)題答案的文字，可以設(shè)置成紅色，使呈現(xiàn)的效果對(duì)比更強(qiáng)烈。對(duì)于數(shù)學(xué)中的公式，需要通過(guò)“公式編輯器”編輯，這樣才能更好地將數(shù)學(xué)知識(shí)展示給學(xué)生。數(shù)學(xué)課件中有時(shí)需要加入幾何圖形和函數(shù)圖像等圖形內(nèi)容，將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)地呈現(xiàn)出來(lái)，有時(shí)還會(huì)借助圖片、視頻和聲音等素材，豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容。例如，在進(jìn)行北師大版初中數(shù)學(xué)教材中《字母表示數(shù)》這節(jié)課的教學(xué)時(shí)，許多教師會(huì)通過(guò)播放《數(shù)青蛙》的視頻，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)新知識(shí)的學(xué)習(xí)。在做課堂練習(xí)題的填空題時(shí)，可以設(shè)置簡(jiǎn)單的聲音伴隨答案出現(xiàn)，這對(duì)提醒學(xué)生集中注意會(huì)有一定的作用。但課件中的圖形、圖片、視頻和聲音不要安排得過(guò)多，安排多了會(huì)轉(zhuǎn)移學(xué)生學(xué)習(xí)的注意，同時(shí)也不利于學(xué)生明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

二、動(dòng)畫設(shè)計(jì)

有些PPT模板是動(dòng)態(tài)模板，不僅整體性強(qiáng)，而且看上去很美觀。但是，初中的學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)新事物充滿探索的欲望。所以，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，使用動(dòng)態(tài)模板制作PPT課件是不合適的，動(dòng)畫過(guò)多、過(guò)復(fù)雜，會(huì)吸引學(xué)生的注意，有的學(xué)生甚至?xí)两谪S富的動(dòng)畫世界里，無(wú)法專心學(xué)習(xí)。因此，課件的制作選擇簡(jiǎn)單、干凈，盡量美觀的靜態(tài)模板就可以了。對(duì)于動(dòng)畫的設(shè)置，也不必太復(fù)雜，對(duì)于文字，設(shè)置簡(jiǎn)單的“飛入”、“擦除”等動(dòng)畫，對(duì)于圖片，設(shè)置簡(jiǎn)單的“棋盤”、“十字形擴(kuò)展”等動(dòng)畫，就能使其出現(xiàn)達(dá)到美觀、實(shí)用的效果。

適當(dāng)設(shè)計(jì)動(dòng)畫，可以幫助學(xué)生更好地理解想象不出來(lái)的事物。例如，在進(jìn)行北師大版初中數(shù)學(xué)教材中《截一個(gè)幾何體》這節(jié)課的教學(xué)時(shí)，有的學(xué)生通過(guò)操作切正方體形狀的土豆或橡皮泥，觀察切完的截面時(shí)，很難切出六邊形的截面。這是教師通過(guò)課件演示切出六邊形的截面，并講解為什么六邊形的截面是存在的，學(xué)生就容易接受和理解這個(gè)內(nèi)容了。《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中不僅將發(fā)展空間觀念作為核心概念的目標(biāo)，而且在第三學(xué)段（初中階段）重視了發(fā)展學(xué)生空間觀念的內(nèi)容的設(shè)置。因此，不是只要能通過(guò)動(dòng)畫演示的內(nèi)容，就都通過(guò)課件直觀地展示給學(xué)生，這樣不利于發(fā)展學(xué)生的空間觀念。例如，在進(jìn)行人教版初中數(shù)學(xué)教材中《坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用》這節(jié)課的教學(xué)時(shí)，對(duì)于“畫出坐標(biāo)系中一個(gè)三角形經(jīng)過(guò)各種變換后的圖形”這種類型題，直接通過(guò)動(dòng)畫演示變換過(guò)程和結(jié)果，學(xué)生就不會(huì)有更多的思考了，這樣不利于學(xué)生的空間觀念的發(fā)展。

三、界面設(shè)計(jì)

常見(jiàn)的PPT課件的比例有4∶3和16∶9兩種比例，因?yàn)?6∶9這種比例的課件投到大屏幕上課件的內(nèi)容會(huì)變小，建議教師制作4∶3這種比例的課件，這樣在教學(xué)中會(huì)更方便學(xué)生觀看課件的內(nèi)容。

課件的界面設(shè)計(jì)要注意整體保持一致，比如同一級(jí)別的標(biāo)題、所有頁(yè)面的正文、起解釋說(shuō)明作用的文字等的字體應(yīng)分別保持一致，這樣不僅能處理好不同內(nèi)容的主次關(guān)系，也能起到突出主體的作用，同時(shí)能幫助學(xué)生對(duì)不同內(nèi)容之間的關(guān)系有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。學(xué)生在既定時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)信息的數(shù)量是有接受的極限的，所以課件中每頁(yè)的文字不要太多。例如，在進(jìn)行北師大版初中數(shù)學(xué)教材中《有理數(shù)的乘方》這節(jié)課的教學(xué)時(shí)，許多教師習(xí)慣借助《棋盤擺米》這個(gè)故事引入新課。制作這節(jié)課的課件時(shí)，不要以文字的形式將這個(gè)故事呈現(xiàn)出來(lái)，可以選擇一幅圖片，將關(guān)鍵的語(yǔ)句顯示出來(lái)，其余的信息在教學(xué)中由教師向?qū)W生敘述，效果會(huì)更好。對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，可以運(yùn)用加大主體與背景在亮度、色調(diào)等方面的反差、簡(jiǎn)化背景、加下劃線等特技效果予以強(qiáng)調(diào)。例如，在進(jìn)行北師大版初中數(shù)學(xué)教材中《字母表示數(shù)》這節(jié)課的教學(xué)時(shí)，通過(guò)做練習(xí)總結(jié)字母表示數(shù)的注意事項(xiàng)，對(duì)注意事項(xiàng)的文本框添加淺黃色，并設(shè)置其進(jìn)入的動(dòng)畫，可以幫助學(xué)生明確這是要掌握的知識(shí)點(diǎn)。

初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)多媒體課件的有效應(yīng)用是一項(xiàng)復(fù)雜的研究課題，僅憑這一篇文章的研究是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要更多的理論與實(shí)踐的研究與總結(jié)，才能逐步讓“燈下黑”的問(wèn)題明亮起來(lái)。希望這篇文章能夠拋磚引玉，為這個(gè)領(lǐng)域的繁榮與發(fā)展起到鋪路石的作用。

[1]朱京曦.多媒體教學(xué)策略[M].北京：北京師范大學(xué)出版社，2010. [2]（美）Robin Williams.寫給大家看的PPT設(shè)計(jì)書[M].盧秀麗，張哲譯.北京：人民郵電出版社，2011.

[3]孫永亮，袁民崢，李麒.巧學(xué)活用PPT[M].北京：電子工業(yè)出版社，2012.

高翔，男，遼寧錦州人，沈陽(yáng)師范大學(xué)教育碩士研究生院2016級(jí)研究生，研究方向：學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）。