淺談毛澤東的馬克思主義青年觀

【摘要】毛澤東作為中國無產階級革命家、戰略家、軍事家，不僅在政治上、經濟上以及軍事、文化、外交戰略等各個領域和方面具有著獨到的見解和創新，而且對青年、青年運動及青年的學習與工作方面也有特別的建樹，形成了毛澤東的青年觀。毛澤東所形成的具有中國特色的馬克思主義青年觀，是建立在領導中國新民主主義革命、社會主義革命和建設的過程之中的，充分運用馬克思主義的世界觀與方法論來作為引導。毛澤東的青年觀構成了毛澤東思想的一個不可或缺的重要組成部分，是毛澤東在其長期以來的革命實踐活動之中所形成，用來了解、分析和認知中國青年們的基本特點、運動規律以及從中所形成的寶貴歷史經驗，從而提出關于如何培養青年、鼓勵青年參加到革命的實踐當中去，推動無產階級性質的青年運動發展的一系列觀點的集合。

【關鍵詞】毛澤東；馬克思主義青年觀；現實指導價值

一、毛澤東的馬克思主義青年觀

毛澤東贊揚青年群體：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”1毛澤東的這種馬克思主義青年觀的形成跨越了半個多世紀的歷史，經歷了新民主主義革命、社會主義革命和建設的發展階段，是在馬克思主義的歷史唯物論和辯證唯物論的指導下，結合自身的革命實踐活動逐漸培育起來的，并得到了不斷充實和完善，是對他自己以及廣大青年革命戰士在革命建設過程中所進行的思想認識和理論總結。

1.毛澤東的青年政治觀。毛澤東強調要解決青年的政治觀問題，教育青年群體要樹立好正確的政治觀，只有依靠正確的政治觀作為引導，才能真正起到先鋒隊的作用，才能站在革命隊伍的前頭。1938年毛澤東就曾對陜北公學的青年學生們告誡，第一，要有堅定不移的政治方向，第二，要有艱苦奮斗的工作作風。延安青年運動時期，毛澤東更是號召全國青年群體要向延安青年看齊，“把堅定正確的政治方向放在第一位”。2認為“中國要有一大群這樣的先鋒分子，中國革命的任務就能夠順利地解決”。所以，毛澤東同志在《青年運動的方向》這篇具有概括性意義的文章中高度評價了在當時處境下延安青年運動所做出選擇的政治方向的正確性。他說：“延安的青年運動的方向，就是全國青年運動的方向。為什么？因為他們的政治方向是正確的。”3在中華人民共和國成立后，毛澤東同志更加重視上述的這一觀點，在他看來，資產階級陣營和無產階級陣營一直以來都在進行著爭奪青少年的抗爭，因此，努力改造和培育有政治覺悟的社會主義事業的接班人是我們中華民族能夠屹立于世界之林的不竭動力和源泉。

2.毛澤東的青年價值觀。毛澤東同志在1955年曾這樣評價青年群體：“青年是整個社會力量中一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。”他因此提到“要特別發揮青年人的力量，不要將他們一般看待，抹殺他們的特點。”青年是社會向前發展的新的力量，是向未來前進的一支先鋒隊，相對來說他們基本上較少地接受舊的社會規范的制約和感染，尚且還沒有論為落后現實的產物。他們更加抵觸現實所帶來的壓迫感，本能地要求改變當前的現狀，通過自己的力量去創造一片天地，感受新的明天的到來。青年身上所散發的這些鮮明的特點，正是與中國當今社會所要求的變革方向不謀而合，同樣也是毛澤東同志終身奮斗的期望與理想，所以毛澤東對青年群體的發展潛力給予了充分的肯定，并對他們寄予無限的希望。他教育青年學生若想發揮自己的優勢與特長，就要勤讀書，讀好書，學會將書本上的知識運用到實踐活動之中去。同時強調通過提高體育的重要性來奠基德育和智育的基礎，體育鍛煉能夠強筋骨、增認識、調情感、強意志，這些品質都是青年所必備的儲備武器。

3.毛澤東的青年工作觀。毛澤東非常重視青年和青年工作，根據社會歷史的發展規律和青年群體自身的個性特征，聯系當前形勢，用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，對青年的工作方面提出了大量寶貴的科學建議，在充實和發展馬克思列寧主義青年觀的根本上，形成了自己獨具特色的青年觀，這些科學觀點對于當今指導青年工作具有豐富的指導價值。毛澤東首先是認識到青年群體的社會歷史作用，毛澤東精辟的將青年的作用概括為三點：即革命的先鋒隊，建設的生力軍和文化科技的開拓者。他鼓勵青年“要敢想、敢說、敢做，不要不敢想、不敢說、不敢做”。毛澤東提出青年工作必須要照顧到青年的個性特征，從青年自身出發才能真正教導青年，將青年同志團結起來、凝聚青年同志的力量，完成中華民族的光榮而艱巨的歷史使命，否則就會脫離群眾的隊伍，離開組織的群體。毛澤東認為青年團體在工作時要講究原則性，但講究原則必須要依據工作的實際情況，結合實際，發揮靈活性，這里所說的靈活性是指貫徹落實方面的靈活性，因為再完善的原則如果脫離實際的控制，無法在實踐中得到充分的落實，那么就會相當于紙上談兵。

二、毛澤東的青年觀對當代青年教育的啟示第一，樹立符合時代發展的思想價值觀念，培育正確的世界觀、人生觀、價值觀。青年是革命和建設的一支不可或缺的先鋒隊和突擊隊，是一支不可代替的方面軍。青年的發展關系到我們黨和國家的前途和未來，并且關系到無產階級的革命事業的成敗。青年的發展決定著國家的明天、民族的未來。現在當前我國正處于建設中國特色社會主義的非常時期，這個建設的過程需要大批優秀而充滿朝氣的青年同志們參與進來，為國家的振興而奮斗自己的青春。為了使青年能夠堅定的成為建設中國特色社會主義的一支強有力的先鋒隊和主力軍，我們必須要發揮對青年的思想價值觀念的指導和教育，讓他們能夠及時的樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。當青年群體有了正確的世界觀、人生觀、價值觀來指明人生的方向，他們便開始依據自己的能力去對周圍的事物、自己的人生道路進行正確的認識和判斷。只有經過這樣的培育過程，青年對待事物才會更加理性，衡量的更加全面，才能夠遠離低俗思想的侵蝕，擺脫以往的不良傾向。青年只有樹立起正確的“三觀”概念和意識，才能夠煥發生機和活力，努力拼搏，從而成為建設社會主義的優秀接班人。

第二，努力學習和借鑒毛澤東的馬克思主義青年觀，堅持讓青年的成長之路與實踐相結合。當代青年只有在經過實踐的考驗之后，才能真正的認識社會，明白自我，才能從廣大的人民群眾的創造性活動中吸收人生的寶藏，增長自己的知識和眼見，提高能力。無數個優秀青年同志的先進事跡告訴了我們，僅僅依靠書本上面的知識是解決不了多少問題的，只有通過實際生活中的考驗和打磨，在實踐中不斷的去學習，學會將書本上的知識同實踐相互結合起來，才能真正的得到鍛煉和成長。走與實踐相結合、與廣大勞動人民相結合的道路是當代青年成長的必由之路。毛澤東同志關于青年要到實踐中去，要在挫折中鍛煉成長的思想，對于我們今天做好青年培養教育工作，仍然具有十分重要的現實意義.我們應該大力提倡青年自覺踴躍的投身于建設祖國的社會主義實踐中去，到基層社會去，在實踐中經受鍛煉，豐富自己的人生閱歷，成為社會主義建設的有用之才。

【參考文獻】

[1]毛澤東選集（第2卷）[M].北京：人民出版社，1991

[2]毛澤東選集（第5卷）[M].北京：人民出版社，1977

[3]毛澤東選集（袖珍本）[M].北京：人民出版社，1969

[4]毛澤東論教育革命[M].北京：人民出版社，1967.14

[5]孟東方.對毛澤東青年觀的思考[J].山西青年管理干部學院學報，2004

[6]王新華.簡論毛澤東的青年觀[J].寶雞文理學院學報（哲學社會科學版），1994

[7]韓府.論毛澤東的青年觀[J].山酉腳年管理干部學院學報，2000

[8]蔣道平.論毛澤東的青年觀[J].西南科技大學學報（哲學社會科學版），2007

[9]王愛成.論毛澤東的青年觀[J].山東省青年管理干部學院學報，1999

[10]潘俊洋.論毛澤東青年思想及其啟示[D].2012

[11]李丹.毛澤東教育思想的現實意義[J].2002

[12]劉輝，鄭小明.淺析毛澤東的青年教育思想[J].教育論壇，2013

注釋：

[1]資料來源：毛澤東選集（袖珍本）[M].北京：人民出版社，1969.529

[2]資料來源：毛澤東選集（第2卷）[M].北京：人民出版社，1952

[3]資料來源：青年運動的方向[M].北京：人民出版社

作者簡介：汪露（1991年出生），女，漢，安徽合肥，學生，研究生一年級，北華大學，馬克思主義理論思想政治教育方向。