《我的代表》主要內容

李金航

案例2：說著細節就忘了主干

原來的作文

這個故事主要講了一個名叫趙新新的男孩，因為最近不管做沒做完作業，爸爸媽媽都不讓他出去玩，只能在房間里看書，就向怪爺爺訴苦。怪爺爺給趙新新配了個“代表”，這個“代表”是幫趙新新假裝看書、應付媽媽的。

雖然這個“代表”一開始表現很出色、很謙虛，但越到后面就越傲慢，讓趙新新很生氣?！按怼钡昧耸裁炊家谮w新新面前顯擺。比如有了新鋼筆、酒心巧克力都要來顯擺，說鋼筆可以吸很多很多墨水，還有，巧克力是酒心的，很好吃。有一次，“代表”穿著那雙趙新新一直很想要的鞋子，還得意洋洋。趙新新看見后就發火了，命令他把鞋子脫下來，“代表”不服，兩個人就打了一架，打得很激烈。

病狀：“代表”應付媽媽成功了嗎？怎么成功的？他是如何得到這些顯擺的東西的？兩個人打架以后怎么樣了呢？鋼筆、巧克力、打架都是細節，作者詳細地描述了細節，可是整體到底怎么回事呀？看得人一頭霧水。

處方：你清楚的別人不一定清楚啊。將故事主干從頭到尾梳理一遍，細節盡量去掉，留下真正關鍵的部分。

加工后的作文

這個故事主要內容是：一個名叫趙新新的男孩，認識了一個神通廣大的會魔法的“怪老頭兒”。最近趙新新不管做沒做完作業，父母都不讓他出去玩，只能在房間里看媽媽指定的書。他把這事告訴了怪爺爺，請他幫忙。怪爺爺給趙新新配了個“代表”，這個“代表”長得跟趙新新一模一樣，專門裝成趙新新假裝看書、應付媽媽。這樣，真的趙新新就可以趁機跑出去玩了。

這個“代表”一開始表現很出色，老老實實地坐著看書，媽媽不但沒看出破綻，還很高興，說兒子終于自覺學習了，經常獎勵“代表”一些東西，像巧克力、蘋果、鋼筆等。漸漸的，“代表”就變得傲慢起來了，他得了什么都要在趙新新面前顯擺，這讓趙新新很生氣。后來，媽媽獎勵給“代表”一雙鞋子，是趙新新一直想要的。趙新新實在無法忍受了，跟“代表”打了一架。

最后，他終于明白，讓“代表”來代表自己學習是行不通的。

點評：現在我們搞清楚了趙新新和“代表”之間的關系?；剡^頭來看看，鋼筆墨水多不多、巧克力有沒有酒心、兩個人是怎么打架的，其實都不是重點，對吧？