每朵浪花都一樣澎湃

李良旭

小編有話說：農村土孩子來到城里，和同學們存在差距，怎么辦？一起來看看里面的新鮮事！

小學五年級的時候，我從邊遠的鄉下轉到城里一所小學上學。很快我就發現，我與那些城里的孩子有很大差距，音樂、體育、棋類這些班上其他孩子會的事，我幾乎都不會，甚至有的見都沒有見過。久而久之，曾經在鄉下十分活潑、調皮的我，變得內向了，不愛說話，總是形單影只，一個人獨來獨往，我心里籠罩著濃濃的自卑。這種自卑心理，像一團濃霧在我心頭縈繞，它壓迫著我的呼吸。

一天，上活動課，同學們有的下棋、有的在拉小提琴，十分熱鬧。

我坐在座位上，百無聊賴的從書包里拿出一把木頭手槍，這是我在鄉下爬到一棵老槐樹上折下的一根樹枝做成的。經過我不斷打磨，這把木頭手槍顯得十分光滑。

我正玩著，班主任從身后走了過來，她看到我手上的木頭手槍，一下拿了過去。頓時，嚇得我心怦怦地亂跳，臉色也變了，心想：這下完了，老師肯定要批評我了，甚至可能還會嘲笑我這么大了還玩木頭手槍。

出乎意料的是我聽到老師贊嘆道：“這木頭手槍做得太像了，是你做的嗎？”

我驚訝地望著老師，羞澀地點了點頭。

老師親切地撫摸了下我的頭，說道：“你真聰明！這木頭手槍做的惟妙惟肖，這可是我見過做得最像的木頭手槍。”說著，她將手上的木頭手槍高高舉起，對同學們說道，“同學們，大家看一下，李木子同學做的木頭手槍多像啊！”

班上頓時鴉雀無聲，同學們全都抬起頭，看著老師手里的那只木頭手槍，臉上露出羨慕的神色，只聽到幾個女同學低聲說道：“李木子真了不起！”

一個男同學舉起手大聲說道：“老師，將那支木頭手槍給我看看好嗎？”

老師點點頭，將那支木頭手槍遞了過去。那個同學拿著木頭手槍，興奮地在手里欣賞著。旁邊幾個同學著急地催促道：“快點看，給我們也看看。”

沒想到，這堂活動課，最后成了我那支木頭手槍的欣賞課，那支木頭手槍從一個同學手里傳到另一個同學手里。下課了，許多同學圍到我身邊，央求道：“李木子，你也教我們做這種木頭手槍吧！”

我忙不迭地答應著，心里溢滿了甜蜜，這是我進城里上學以來，受到全班同學最熱情關注的一次，我激動的眼淚都差點掉了下來。

又是一堂活動課，老師首先在班上宣布了一項決定，讓我擔任手工勞動課的課代表。

我驚訝地問：“我行嗎？”

老師親切地說道：“從你制作的那支木頭手槍，就可以看出你是一個心靈手巧的人，而這也是我們許多同學所欠缺的，不要怕，你一定行！每朵浪花都一樣澎湃。”

當老師說到每朵浪花都一樣澎湃時，我的腦海里頓時浮現出大海里那朵朵浪花。

我看著老師，老師又沖我非常肯定的點了點頭。

從那以后我變了，我不再那么自卑了，因為老師說了，每朵浪花都一樣澎湃，我也是一朵澎湃的浪花。我教同學們做木頭手槍、木頭彈弓、木頭小汽車、木頭農具……同學們教我下棋、吹口琴……漸漸地，我學會了許多特長，我與那些城里的同學，不再有隔閡和距離，我和他們深深地融合在一起。

小學畢業時，我在留言簿上寫下了這么一句話，謝謝老師，是您那句“每朵浪花都一樣澎湃”改變了我，讓我變得自信和勇敢起來。是的，我們每一個學生都是一朵浪花，浪花從不自卑和膽怯，它們都充滿了激情和喜悅，因為這樣，才有了大海的澎湃和浩瀚。