走過(guò)成長(zhǎng)風(fēng)雨 感受初心依然

季偉譞

走過(guò)年少輕狂的日子，母愛(ài)依然；走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月，故鄉(xiāng)依然；多少次跌落與登頂，奮斗依然……驀然回首，山水依然，初心依然。（黑龍江省牡丹江市2015九年級(jí)第二次月考作文試題）

請(qǐng)以“依然”為話題，寫一篇文章。

“依然”是一個(gè)副詞，可以理解為依舊、仍舊，有一如既往、一直堅(jiān)定下去的含義，也可理解為依戀不舍，用來(lái)形容思念、依戀的情態(tài)。具體表現(xiàn)在某種條件下或某種社會(huì)環(huán)境中，依然存在的某種精神、情感，或表達(dá)堅(jiān)守的意義，或不為外界改變的意義。

古代詩(shī)文中經(jīng)常出現(xiàn)“依然”一詞，如“桃花流水依然在，不見(jiàn)當(dāng)時(shí)勸酒人”“惟有寒梅舊所識(shí)，異鄉(xiāng)每見(jiàn)心依然”“阡陌甚整，依然感舊”等詩(shī)句。作為話題出現(xiàn)，是非常容易理解且立意寬泛的，但具體寫作時(shí)，特別要注意不能從消極角度立意。

根據(jù)文題前的提示語(yǔ)，我們可以從母愛(ài)親情的角度來(lái)立意，寫在成長(zhǎng)中感受到的親情關(guān)愛(ài)。最佳選材是應(yīng)突破常見(jiàn)的內(nèi)容，可選擇青春期的逆反、與父母之間有矛盾發(fā)生的材料來(lái)寫，容易寫出新意。也可以從故鄉(xiāng)舊地重游的角度來(lái)立意，寫經(jīng)歷風(fēng)雨歲月之后，重回故鄉(xiāng)舊地時(shí)的那份感動(dòng)，也許是時(shí)過(guò)境遷，記憶中的故鄉(xiāng)舊地已經(jīng)改變，但不變的是那份情依然還在。與平時(shí)學(xué)習(xí)生活最貼近的素材，還是成長(zhǎng)中所經(jīng)歷的坎坷與挫折，無(wú)論是經(jīng)歷成功時(shí)的喜悅還是失敗時(shí)的痛苦，為了那份夢(mèng)想，別無(wú)選擇的依然是奮斗拼搏。立意時(shí)應(yīng)注意到省略號(hào)后面的“驀然回首”的暗示，應(yīng)該是寫經(jīng)歷過(guò)后所感受到的真情，所體驗(yàn)到的人生哲理。

若選擇記敘文來(lái)寫，首先應(yīng)用描寫抒情創(chuàng)設(shè)一種特定的情境，引出具體的回憶。然后運(yùn)用記敘和描寫的表達(dá)方式敘寫回憶中的經(jīng)歷，注重運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，突出感受經(jīng)歷。最后用抒情議論的表達(dá)方式點(diǎn)明主題，抒發(fā)特定的情感。應(yīng)注意首尾呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)完整。選擇議論文寫作，就應(yīng)注意提煉好論點(diǎn)，選擇好典型的事例或道理進(jìn)行論證，最后得出結(jié)論，給人啟示。

一、選擇自然界中的一種植物，挖掘出給人精神能量的積極意義，表現(xiàn)出成長(zhǎng)也應(yīng)如古樹一樣堅(jiān)強(qiáng)依然的主題。

二、選擇成長(zhǎng)中的小小插曲，細(xì)膩描寫出情境中內(nèi)心的艱難抉擇，表現(xiàn)出追夢(mèng)中應(yīng)保持初心依然的主題。

三、選擇一種生活中的處境敘寫自己的感受，由一特殊的事物引發(fā)人生的思索，表現(xiàn)出寂寞依然可以成就明日輝煌的主題。

當(dāng)青春變成舊照片，當(dāng)舊照片變成回憶，我終于要站在那岔路口上，孤獨(dú)與彷徨，失望與殘忍一起擁擠在心口。我是否能選擇正確的成長(zhǎng)之路，就在于我是否能夠保持初心依然了。

那一天的事情，猶如就在眼前……

教室里只有寫字的聲音作為背景音樂(lè)，而我正在埋頭書寫。倏地一下，一個(gè)小小的粉紅色紙片，飛到了我的書桌上，逼停了我機(jī)械運(yùn)動(dòng)的手。我迅速抬頭搜索了一下四周，確定無(wú)人發(fā)現(xiàn)之后，小心翼翼地瀏覽了紙片上優(yōu)美的字跡：放學(xué)后，在操場(chǎng)上等我好嗎？我有話要對(duì)你說(shuō)。閉上雙眼，只覺(jué)得我的心在戰(zhàn)栗，那是我再熟悉不過(guò)的字跡了，這是他在約我嗎？

瞬間，內(nèi)心糾結(jié)起來(lái)。或許我可以答應(yīng)與他相處？不，學(xué)習(xí)怎能分心。可是，他分明是真心喜歡我的呀！不，絕對(duì)不能做的事情！哎，怎么辦？就要放學(xué)了。此時(shí)的我，面臨著一次艱難的抉擇，我仿佛一下子沉入了糾結(jié)的漩渦之中，無(wú)法自拔。

突然，放學(xué)的鈴聲響起，仿佛是重錘一樣敲擊著我的心靈，擊打著痛苦的我。踟躕的腳步帶著難解的糾結(jié)，移出了教室，不知不覺(jué)竟然走向了操場(chǎng)，我已清晰地看見(jiàn)，他正在等我。

夕陽(yáng)的余暉，落在他的肩頭，沉重的書包并未讓他顯得疲憊，他還是那樣自信。他曾經(jīng)是眾多女孩心中的偶像，可他單單把機(jī)會(huì)給了我……腦海中忽然又浮現(xiàn)出前幾日的情形，中考在即，我已向老師承諾過(guò)，爭(zhēng)取考進(jìn)前五名。父母期盼的眼神也浮現(xiàn)在眼前，我知道他們的希望是什么。是的，我應(yīng)該做出自己的選擇。

終于，經(jīng)過(guò)了艱難的抉擇之后，我走到了他的面前。不知是哪來(lái)的勇氣，讓我直接對(duì)他說(shuō)出了“但愿我們是學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而不是男女相處的朋友”的話語(yǔ)，然后轉(zhuǎn)身離去。我的眼中留下了他驚愕的眼神，但是我卻一身輕松，迎著夕陽(yáng)快步走出校園。

青春成長(zhǎng)中，這只是一段小小的插曲，只要初心依然，就不會(huì)陷入情感的漩渦中不能自拔。讓他的身影成為我記憶中的一幅畫面吧，化成一種動(dòng)力，激勵(lì)我在追夢(mèng)的路上輕松前行。

初心依然，我沒(méi)有悔恨。

本文令人欣賞的是作者的獨(dú)特選材，面對(duì)著青春期的許多困惑，作者敢于把自己的經(jīng)歷袒露在讀者面前，在考場(chǎng)作文中是難得的。文中細(xì)膩的心理描寫，艱難的心靈抉擇，讓我們領(lǐng)略了作者初心依然的情懷。巧妙的是作者把那一份粉紅的邀請(qǐng)，變成了一種成長(zhǎng)的動(dòng)力，表現(xiàn)出與眾不同的主題，令人贊賞。

在寂寞中成就自我

司馬正清

寂寞伴隨著孤獨(dú)，更加值得珍惜。

——題記

初冬的寒風(fēng)，席卷著枯黃的落葉，清冷月光下的校園，平添了一份蕭索凄涼。

我拖著疲憊的腳步走出校門，孤獨(dú)地穿梭在熙熙攘攘的家長(zhǎng)人群中，內(nèi)心深處不禁涌起一種莫名的孤獨(dú)之感。

終于走上了無(wú)人擁擠的小路，俯身拾起一片落葉，只輕輕一捏就變成了些許碎片。此時(shí)，直面時(shí)而呼嘯而過(guò)的寒風(fēng)，心底如冰冷的湖水般，又結(jié)上了一層堅(jiān)冰。

最溫暖的地方還是家。可即使在這最溫暖的家中，心中的堅(jiān)冰仍然不能融化。因?yàn)檫@寂寞的房間中，父母各自忙著自己的事情，唯有我只身一人在題海中艱難地前行。只覺(jué)得寂寞之雪又在已經(jīng)冰凍的湖面上越積越厚，難以融化。無(wú)奈的我將作業(yè)

推開，拾起一本許久未讀的書。

打開書本，一片輕如羽毛、薄如蟬翼的落葉從書頁(yè)中輕輕滑落。想到方才路上被我輕輕一捏就破碎不堪的那片落葉，我更加小心翼翼地從地上拾起，放在手心。仔細(xì)地端詳著它，原來(lái)紫紅的顏色已經(jīng)干枯成深褐色，清晰的葉脈透著許多的滄桑，它究竟在這書頁(yè)中寂寞了多久，我已不記得。我輕輕地按了一下，它竟然沒(méi)有碎意，再次撫摸它的軀體，它依然沒(méi)有破碎。凝聚在我眼前的是一種滄桑與堅(jiān)強(qiáng)融合在一起的畫面。我愕然了！

沉思許久，我似乎找出了答案。許多的植物書簽不正是如此嗎？它們被人為地瞬間定格在塑封中，經(jīng)受著同我一樣的寂寞，可它們卻為此成就了永恒。我不禁為這小小的葉片而贊嘆，是它把我所給予它的寂寞，當(dāng)成了一種孤獨(dú)的重塑，變化為一種時(shí)間的洗禮，呈現(xiàn)在我的面前時(shí)，依然是一種完美的堅(jiān)強(qiáng)。這葉片不正如我生活的縮影嗎？沒(méi)有如此的寂寞，怎會(huì)有明天的完美？沒(méi)有此時(shí)的孤獨(dú)，又怎會(huì)有明日的輝煌？

幡然醒悟，一片落葉能夠固守寂寞成就自我，我為何不能在寂寞中成就自我？用寂寞的筆，書寫成一首青春成長(zhǎng)的詩(shī)歌。

寂寞依然在，夢(mèng)想在我心。

一片落葉，一種啟迪；一種寂寞，一種收獲。與當(dāng)今許多孩子在父母庇護(hù)下的優(yōu)越舒適相比，作者的處境是一種孤獨(dú)和寂寞。巧妙的是，作者并不是悲哀于寂寞之中，而是在一片落葉之中找到了欣慰的答案。特別是結(jié)尾處的深刻認(rèn)識(shí)，更是使文章主旨升華，給人警示。

佳作片段

青山依然在，人生有豁達(dá)。

當(dāng)世人皆醉時(shí)，蘇軾保持著清醒；當(dāng)誹謗鋪天蓋地而來(lái)時(shí)，蘇軾保持著豁達(dá)。于是，他被一貶再貶，心胸卻一次又一次地不斷擴(kuò)展著。在不斷的貶謫中，蘇軾傷痕累累的心靈終于找到了自己的青山，在那里棲息滋養(yǎng)，于是釋放了人生最耀眼的光芒。并不是每個(gè)人都可以做扼住上帝咽喉的偉丈夫，而卻可以選擇豁達(dá)地面對(duì)上帝給予我們的磨難。

沒(méi)必要在現(xiàn)實(shí)面前被撞得頭破血流，不妨讓自己的心靈輕輕轉(zhuǎn)身。那里，青山依然等著我們，豁達(dá)常在，我們依然可以找回人生的價(jià)值。