淺議民族地區(qū)中學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

桑弘斌

【摘 要】興趣是最好的老師，沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí)猶如咀嚼無(wú)味的蠟燭，猶如行走在茫茫的沙漠，猶如重復(fù)永恒不變的動(dòng)作……讓人生厭。所以說(shuō)，地理科學(xué)興趣的培養(yǎng)需要教師更加重視，尤其是少數(shù)民族地區(qū)，需要更加注重培養(yǎng)，因?yàn)樯贁?shù)民族地區(qū)對(duì)地理科學(xué)知識(shí)接觸的少，所以，培養(yǎng)他們對(duì)地理科學(xué)的興趣更加重要。

【關(guān)鍵詞】地理知識(shí)；教育；作用；興趣培養(yǎng)

科技在發(fā)展，知識(shí)顯得越來(lái)越重要，對(duì)于地理科學(xué)的發(fā)展也是更加的重要，基于人民對(duì)地理科學(xué)的興趣培養(yǎng)更加地重視，我們需要加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族地區(qū)地理科學(xué)興趣的培養(yǎng)，地理知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓他們了解國(guó)家地大物博的文化，不一樣的風(fēng)俗，拓寬他們的視野，對(duì)國(guó)家文化的了解，會(huì)增加他們對(duì)國(guó)家愛(ài)的熱情，同時(shí)，讓他們了解不同地區(qū)的發(fā)展，有利于督促他們?yōu)樽约旱膰?guó)家奉獻(xiàn)自己的一份努力，換句話說(shuō)，我們需要加大力度，促進(jìn)對(duì)少數(shù)民族地理科學(xué)興趣的培養(yǎng)，不僅僅是促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展與進(jìn)步，而且促進(jìn)了國(guó)家的發(fā)展與富強(qiáng)。

一、地理科學(xué)傳播的內(nèi)容

地理科學(xué)的內(nèi)容會(huì)讓你了解到不一樣的世界、不一樣的國(guó)家，讓你了解到大千世界中不一樣的東西，給你帶來(lái)危機(jī)感，給你帶來(lái)榮譽(yù)感，這些不一樣的知識(shí)都會(huì)促進(jìn)你的進(jìn)步。

（一）對(duì)世界的理解

地理科學(xué)是全面的，它包含整個(gè)世界的地理知識(shí)，它的傳播，讓你走進(jìn)了世界，理解了世界，不再是只存在于自己小小的一個(gè)地方，它讓你對(duì)各個(gè)國(guó)家、各個(gè)地區(qū)，有了不一樣的了解，從而，對(duì)世界有了新的認(rèn)識(shí)，你會(huì)更加的熱愛(ài)生活，因?yàn)槟泱w會(huì)到了其中不一樣的色彩。

（二）對(duì)自己國(guó)家的了解

通過(guò)對(duì)地理科學(xué)的了解，你會(huì)了解到國(guó)家各地的不同特點(diǎn)，在了解自己國(guó)家的同時(shí)，會(huì)產(chǎn)生與其他國(guó)家的對(duì)比，在對(duì)比到自己國(guó)家發(fā)展的同時(shí)，會(huì)更加的去支持擁護(hù)自己的國(guó)家，對(duì)自己的國(guó)家永遠(yuǎn)是支持的，永遠(yuǎn)是站在自己國(guó)家角度上考慮問(wèn)題。同時(shí)，我們也會(huì)看到自己國(guó)家存在的危機(jī)或者不足，然后為此去奉獻(xiàn)自己的一份努力。

二、如何培養(yǎng)對(duì)地理科學(xué)的興趣

如今，少數(shù)民族地區(qū)對(duì)地理科學(xué)的了解還是不夠全面的，一部分是因?yàn)楫?dāng)?shù)丨h(huán)境的封閉，知識(shí)的傳播不強(qiáng)；另一部分是當(dāng)?shù)丶夹g(shù)不夠全面，教育事業(yè)不夠完善，導(dǎo)致他們對(duì)地理科學(xué)的興趣很少，所以我們需要尋求培養(yǎng)少數(shù)民族地區(qū)對(duì)地理科學(xué)興趣的方法。

（一）加強(qiáng)地理知識(shí)的普及

加強(qiáng)地理知識(shí)的傳播，讓他們對(duì)地理知識(shí)的理解越來(lái)越多，越來(lái)越深。可以通過(guò)改善當(dāng)?shù)氐慕逃O(shè)施，方便他們對(duì)地理知識(shí)的了解，隨著他們對(duì)地理知識(shí)的了解，他們會(huì)對(duì)地理科學(xué)更加的感興趣，從而達(dá)到目的。興趣的培養(yǎng)，需要建立在對(duì)其了解的基礎(chǔ)上，如果對(duì)其根本不了解，就不會(huì)有所謂的興趣，也就失去培養(yǎng)的意義。

地理知識(shí)需要不同的媒介才能傳播，所以我們需要加強(qiáng)媒介的建設(shè)。例如，在電視、廣播、報(bào)紙等媒介上加大傳播力度，讓少數(shù)民族地區(qū)對(duì)地理知識(shí)有更深的了解，他們才會(huì)有興趣去學(xué)習(xí)地理科學(xué)，才會(huì)有興趣去接觸，如果脫離了媒介的傳播，就失去了對(duì)其的了解，課本知識(shí)的傳播顯得越來(lái)越狹窄，接觸的就越來(lái)越少，他們對(duì)地理科學(xué)的興趣就會(huì)越來(lái)越少，就不會(huì)再去對(duì)地理科學(xué)多一點(diǎn)接觸，如今，網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們也可以充分利用網(wǎng)絡(luò)，給不同的人帶來(lái)不同的地理科學(xué)知識(shí)，使他們了解地理科學(xué)，增強(qiáng)對(duì)地理科學(xué)的興趣，從而達(dá)到對(duì)少數(shù)民族地區(qū)地理科學(xué)興趣培養(yǎng)的目的。

（二）因地制宜

針對(duì)當(dāng)?shù)氐那闆r，我們要綜合利用各種方法，對(duì)于學(xué)生，我們可以注重圖文并用，同時(shí)，給他們?cè)黾有判模瑸樗麄儙?lái)不一樣的經(jīng)歷，讓他們深深地體會(huì)到地理知識(shí)中的豐富文化，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，去了解世界各地的文化、風(fēng)俗、習(xí)慣，讓自己走出自己的家鄉(xiāng)，去領(lǐng)略不一樣的風(fēng)采。與此同時(shí)，在他們了解地理知識(shí)的同時(shí)，增加對(duì)地理科學(xué)的興趣。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)地理的了解很少，所以他們會(huì)很排斥這種知識(shí)，只有讓他們對(duì)地理知識(shí)有了了解，他們才會(huì)去接受這種知識(shí)，慢慢培養(yǎng)興趣，才會(huì)對(duì)它進(jìn)行了解，同時(shí)，老師還可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行更多的幫助，例如，展現(xiàn)一些不同地區(qū)的風(fēng)景，給他們帶來(lái)不一樣的感受，他們會(huì)對(duì)此更加的感興趣，在培養(yǎng)他們興趣的同時(shí)，給他們講解自己強(qiáng)大的國(guó)家，使他們了解自己的國(guó)家，為自己國(guó)家的地大物博感到驕傲，更加熱愛(ài)自己的國(guó)家，更好地去學(xué)習(xí)，為自己的國(guó)家奉獻(xiàn)自己的一份力量。

（三）教授學(xué)習(xí)方法

好的學(xué)習(xí)方法，才會(huì)對(duì)知識(shí)有更深的了解，所以需要有好的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)樯贁?shù)民族地區(qū)教育發(fā)展不完善，所以才會(huì)缺少這種好的學(xué)習(xí)方法，督促學(xué)生自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)地理知識(shí)，了解地理知識(shí)，他們才會(huì)對(duì)地理科學(xué)感興趣，老師在課堂上教授知識(shí)，需要學(xué)生課前的預(yù)習(xí)，所以要養(yǎng)成學(xué)生課前自己主動(dòng)去預(yù)習(xí)要學(xué)習(xí)的知識(shí)的習(xí)慣，這樣，在課堂上對(duì)老師講解的知識(shí)就會(huì)更加了解，自己的自信心就會(huì)增強(qiáng)，從而對(duì)地理科學(xué)更加地感興趣。

不一樣的學(xué)習(xí)方法會(huì)有不一樣的效果，僅僅是課堂教育，他們只會(huì)覺(jué)得枯燥，沒(méi)有興趣去學(xué)習(xí)，如果給他們帶來(lái)不一樣的學(xué)習(xí)方法，例如，自己要學(xué)會(huì)看地圖，自己手繪地圖，在地圖上標(biāo)注該地區(qū)不一樣的地勢(shì)地貌、風(fēng)俗習(xí)慣，他們就會(huì)在動(dòng)手的同時(shí)，更加的感興趣，更想去學(xué)習(xí)地理知識(shí)，動(dòng)手能力增強(qiáng)的同時(shí)，還會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，達(dá)到對(duì)少數(shù)民族地區(qū)地理科學(xué)興趣培養(yǎng)的目的。

對(duì)少數(shù)民族地區(qū)地理科學(xué)興趣的培養(yǎng)是必不可少的，也需要我們更加地重視，因?yàn)榈乩砜茖W(xué)讓我們了解世界、國(guó)家、自我，凸顯出其強(qiáng)大的作用，同時(shí)，地理科學(xué)興趣的培養(yǎng)也是符合時(shí)代發(fā)展的要求，會(huì)產(chǎn)生巨大的效果，因?yàn)楦鱾€(gè)民族之間都是平等的，都需要了解并學(xué)習(xí)地理科學(xué)，對(duì)其有進(jìn)一步的了解，我們不能因?yàn)樯贁?shù)民族存在的部分原因就忽視了他們，我們應(yīng)加大對(duì)少數(shù)民族地區(qū)地理科學(xué)興趣的培養(yǎng)，才會(huì)有更大的成效，才會(huì)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)國(guó)家進(jìn)步。

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