國家學前教育改革發展實驗區“健全學前教育教研制度”學期展示交流活動盛大召開

國家學前教育改革發展實驗區“健全學前教育教研制度”學期展示交流活動盛大召開

2016年6月29日上午，國家學前教育改革發展實驗區試點“健全學前教育教研制度”學期展示會在湖北省省直機關第二幼兒園盛大召開。蒞臨會議的有湖北省特級教師、武漢市教育科學研究院副院長朱長華，湖北省教育科學研究院學前教育研究室伍香平博士，武漢市教育科學研究院基礎教育研究所所長張漢強，武漢市教育局基礎教育處王迪科長，武漢市教育科學研究院學前教育研究室主任張敏，武昌區教育局學前教育科科長郭善璦以及全市各區教研員、各級各類幼兒園園長。值得一提的是，本次活動通知參會人數是370人，實際到會人數達到520余人，全市幼教同行積極主動參加教研活動的熱情由此可見一斑。

本學期全市各幼兒園緊緊圍繞“健全學前教育制度建設”展開系列研究，市教科院在堅持下園視導和送教下園基礎之上，針對基層幼兒園教師困惑的問題，開展了《幼兒園區域環境創設與指導》《幼兒園社會領域教學的有效性》專題研究，不僅積累了許多有益的教育經驗，也收集了許多成功的教育案例。此次活動的重點就是經驗分享和教學案例展示。

在經驗分享環節，活動主要圍繞“幼兒園區域環境創設與指導”主題展開。來自武漢市漢陽區直屬機關幼兒園的園長楊麗為大家分享了《“活繪本”環境下的幼兒園區域活動組織實施與指導》，常青童馨幼兒園園長高思琪則和大家分享了《賦予幼兒園區域環境詩意策略的若干思考》。現場教學環節則主要圍繞“幼兒園社會領域教學的有效性”的主題開展研討展示活動。湖北省省直機關第二幼兒園張麗老師向大家展示了大班社會領域活動“到底誰有理”，武漢市直屬機關育才幼兒園的劉婷老師為大家帶來了小班社會領域活動“去小動物家做客”。經驗分享和案例展示活動各有特色，讓大家受益匪淺。

展示活動后，全市各區學前教研員用一句話表達了自己對此次活動的教育感悟，充分肯定了本次交流展示活動的意義和成果。省教科院伍香平博士也對此次活動給予了高度評價，稱贊本次展示活動的教師專業素質較高，展示的主題具有代表性，教學方式適合幼兒年齡特點。

活動結束前，市教科院副院長朱長華的精彩點評為本次活動畫上了圓滿句號。朱院長用“品”字對本次活動進行了教育觀念、教育行為上的提升。他指出：武漢市在學前教育教研制度建設方面做了許多工作，健全了學前教育教研機制，作為國家學前教育改革發展實驗區試點城市，武漢市做了十分有意義的研究。此次活動是有品位的教育展示，是有品質的教學活動和有品牌的教研工作，研究成果能有效培養幼兒良好品格。與此同時，朱院長提出下一階段研究重點和殷切希望。他希望武漢市的學前教育今后要進一步加強同全國其他地區學前教育改革發展實驗區的聯系，相互學習，取長補短，著力提升教師專業素養和專業能力。

展示和研討活動引發了與會各級各類幼兒園一把手園長很多新的思考。大家紛紛表示，本次市科院為大家提供了分享交流、互動提升的平臺，相信今后在各級領導和專家的指導、引領下，武漢市在健全學前教育教研制度方面進行的深度教育實踐和研究，一定能促使全市學前教育保育教育工作質量得到穩步提升。

（武漢市教科院學前教育研究室張敏供稿）