高校中文教學中存在的問題及對策

張玉蓉

摘要：從目前的情況來看，我國高校教育已經進入了一個新的階段，對于很多高校教師和高校學生而言，學好中文是非常重要的。現如今我國高校中文教學中存在著一定的問題，本文針對高校中文教學中存在的問題及對策等內容進行具體的分析和闡述。

關鍵詞：中文教育；高校教學；存在問題；對策分析

中圖分類號：C93文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2016）07-0204-01

隨著社會的發展和科學技術的進步，越來越多的人對于中文教學已經有了更多的認識和理解。中文教學不僅涉及到了我國語言文化的傳承，還包含歷史文化的積淀，只有不斷完善我國現如今的中文教學體系，才會為我國未來社會的發展輸送更多的德才兼備，具有較高傳統文化底蘊素養的合格人才。[1]

一、高校中文教學的現狀

從宏觀的角度上來看，我國很多高校已經開設了中文專業，并且也建立了一系列的中文教學系統，這將會為我國未來社會的發展和人才的培養奠定堅實的基礎。中文教學是人們所關注的一項內容，但是現如今的高校中文教學在某些方面存在著一定的問題，一些高校的中文教師對于文學和語言知識的理解并不透徹，甚至存在著錯誤的教學思維和教學方式，這對于我國高校學生的發展有著一定的阻礙作用。

二、高校中文教學中存在的問題

（一）師資力量不足

師資力量不足是現代化高校中文教學體系發展中存在的主要問題，一些高校的教師存在著專業素質不高，素質不強的問題，這一問題將會在很大程度上影響著學生中文素質的發展。除此之外，有關研究結果表明，我國高校中文教師普遍存在著年齡較大，新鮮事物接受慢的情況。一些高校的領導部門認為資歷較深的教師能夠勝任中文教學這一課程，忽視了對年輕教師的培養。久而久之，就導致了我國高校師資力量存在著嚴重的不均衡現象。

（二）生源質量不高

隨著社會的進步和科學技術的發展，我國教育部門對于高校教學體系的發展給予了更多的重視，我國出現了很多民辦的高校。隨著高等教育部門的增多，我國很多普通高校為了獲得更多的生源，降低了入學門檻，導致了部分高校生源質量不高的情況，這也必然會影響到我國高校中文教學體系的發展。由此可見，嚴格把好招生關是非常重要的。[2]

（三）缺乏現代化信息技術教學

在現代化的社會中，信息技術的發展和建設是至關重要的。對于高校中文教學體系發展而言，如果僅僅依靠教師的口語表達是不能夠讓學生體驗到中文的美妙，要想更好地進行中文教育，就應該將現代化的技術充分融入到實際的教學體系中。讓學生通過視覺、聽覺等多種感官的感受來更加真實地體會中文教學。這就需要高校教師對于信息化技術的運用有著一定的認識和了解，只有這樣才能更好地激發高校學生的學習積極性和提高對于中文的認識程度。

三、高校中文教學存在問題的對策分析

（一）引進優秀的教師資源

積極引進師資力量，對于高校教育發展是至關重要的。對于高校決策部門來說，需要關注的是引進教師的素質和專業水平，這與教師的年齡并沒有很大的關系。很多年輕的教師能夠更快速地接受新鮮事物，這對于提升中文教學的質量具有很大的幫助。只有從根本上認識到引進優秀教師資源的重要性，才會更好地推動我國高校的教學發展。

（二）提升招生指標標準

提升高校的招生指標標準能夠提升生源質量。對于我國現如今的高校教學體系而言，優秀的生源質量能夠幫助我國高校更好地培養多元化人才。為了能夠輸送更多的高素質人才，我國有關部門應該提升招生指標標準，對于生源的選擇要有一定的依據，因為中文體系教學中不僅涉及到學生自身的素質，還涉及到很多與語言有關的內容，所以在招生的過程中，教師一定要選擇素質較好的學生，這樣對后期的教學體系發展和建設必將起到很大的推動性作用。

（三）充分利用信息技術進行教學

充分利用信息化技術進行教學是非常重要的。現如今的社會是一個信息化的社會，高素質的學生是我國未來社會發展所需要的，為社會輸送這樣的人才也是高校的基本責任。利用信息化技術進行教學能夠讓學生對于中文有著更多的認識和了解，不僅如此，還能夠提升課堂教學效率。[3]

四、結語

綜上所述，筆者簡單論述了高校中文教學中存在的問題和對策，通過分析可以發現，我國現如今的高校在中文教學體系發展中雖然有著很多不足之處，但是有關教育部門已經認識到了其中的問題，并且采取了一定的解決措施，在未來的發展中，我國高校中文教學體系必將迎來更加廣闊的發展前景。

參考文獻：

[1]李煜.高校中文教學中存在的問題及對策[J].中文教育，2014，09：13—17.

[2]王佳陽.高校語言教學中常見的問題[J].語言文學，2013，05：12—18.

[3]李明浩.高校中文教學如何更好的提升教學效率[J].中文教育，2015，05：17—21.

責任編輯：楊國棟