探究新媒體背景下大學生思想政治教育的創新策略

馮隆琨

摘要：隨著互聯網絡和數字通訊技術的發展，新媒體產業不斷壯大，在大學生思想政治教育工作中利用新媒體的傳播優勢探索大學生思想政治教育工作的創新策略，提升高校思想政治教育宣傳工作的效力，幫助大學生在新媒體背景條件下健康成長已成為必然趨勢。

關鍵詞：新媒體；大學生；思想政治教育；創新

中圖分類號：G641文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2016）07-0124-01

思想政治教育是大學生教育的重要內容，隨著新媒體時代的來臨，高校應當充分利用新媒體的優勢并采取相應措施，尋求科學合理的大學生思想政治教育方法，幫助學生提高其道德素養，樹立并形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。

一、新媒體傳播及其對大學生的影響力分析

新媒體環境下，大學生獲取信息的渠道大大拓寬，以4G網絡為代表的手機設備受到大學生廣泛青睞，為學生帶來了更好的學習體驗，提升了學生的學習興趣，也促成了大量“手機低頭黨”的衍生。

在新媒體平臺下，學生通過搜索引擎功能可以快速且輕松尋找到海量學習資料和社會資訊。同時，很多大型門戶網站利用信息推送功能，在用戶沒有主動獲取新聞資訊的情況下，將最新資訊推送到用戶眼前，在很大程度上開闊了學生的視野。

新媒體使大學生人際交往可以跨越地域、時間、生活圈等障礙，不僅可以與數千里外的老友保持聯系，也可以尋找眾多志趣相同的朋友形成“共鳴體”或“同行者”。網上各類思想交鋒、碰撞，使得他們的主體意識被極大地調動起來，大學生的人際交往更加泛化，互動更加頻繁。

新媒體環境下，信息量大、冗余信息多。由于大學生人生觀、世界觀尚未成熟，對信息真實性、價值性的判斷能力還有待提高，各類雜亂的信息散布，不僅影響了大學生獲取有用的信息，還會影響大學生對事物的正確認知，影響價值觀的判斷和選擇。

二、新媒體對大學生思想政治教育工作的影響

1.新媒體技術對大學生思想政治教育信息獲取的影響

新媒體教學打破了時間和空間的限制，大學生通過互聯網可以獲得海量的思想政治教育信息資源，同時新媒體技術使思想政治教育呈現出圖文并茂、聲像結合的特點，極大地增強了思想政治教育的說服力與感染力，為大學生自主學習和探索學習提供了廣闊且趣味性極強的學習平臺。

2.新媒體技術對大學生思想政治教育載體的影響

新媒體以其便捷性、虛擬性強的特點，使人際交往更加頻繁。博客、電子郵件、論壇等載體，使大學生和思想政治教育工作者可以在最短的時間內且不見面的情況下，實現思想的交流、問題的探討。同時為思想政治工作者有針對性地解決學生思想問題創造了良好的前提條件，極大地縮短了教育者與被教育者之間的距離，營造了一個超越地域和國界的信息傳播空間。

3.新媒體技術對大學生思想政治教育工作者的影響

高校思想政治教育工作者是直接面對大學生的教育者和管理者。思想政治教育工作者要主動掌握和了解學生們喜歡和樂于接受的各種新媒體，只有這樣才能更好地利用新媒體接近和融入學生之中，關注學生的思想動態，解決學生的心理問題。

三、構建新媒體思想政治教育平臺

如何在新媒體時代確立大學生群體的思想“主心骨”，促進高校思想政治教育工作創新發展，已經成為當今高校思想政治教育工作面臨的新課題。探索新的工作方法，構建大學生新媒體思想政治教育平臺已成為應對新媒體背景下思想政治教育工作的新手段。

（一）建立新媒體宣傳教育和思想交流平臺

1.樹立大學生新媒體思想政治教育工作理念

在大學生的思想政治工作中，要堅持將馬克思主義作為指導核心，引導學生樹立正確的價值觀。在繼承和發揚傳統思想政治教育優良傳統的同時，使新舊媒體優勢互補，積極轉變不適應新媒體時代要求的思想政治教育宣傳方式。立足于實踐，挖掘出校園生活中最具感染力和號召力的真實信息，借助于新媒體宣傳引領校園內的正確的輿論導向。

2.建好新媒體宣傳教育平臺

在新媒體、新技術條件下，以先進的思想理論來引領校園網絡文化建設。通過多種宣傳方式，加大宣傳力度，潛移默化地引導大學生自律并形成良好的上網習慣，使其文明上網，安全上網。

充分利用新媒體傳播速度快、圖文并茂和類型豐富等特點，通過校園網站、微信公眾號、BBS等的建設，掌握話語權，加強大學生法制教育，以交友、互動學習，就業輔導、心理咨詢等大學生感興趣且能切實為青少年服務的項目為中心，正確引領校園輿論導向，吸引大學生參與校園建設，凝聚大學生向心力。

（二）建立新媒體思想交流平臺

在利用新媒體宣傳教育平臺的基礎上，重點加強學生民意調查和師生互動交流的功能，搭建師生思想交流平臺，使教師和學生進行互動。由專人將學校思想政治教育工作以網頁的形式向學生呈現，塑造良好的教師形象，促進師生關系良性發展。

四、結語

大學生是新媒體時代的主力軍，所受影響也是最直接和最深入的人群。抓住新媒體時代的新形勢，創新教育方式和方法，樹立良好的新媒體校園宣傳形象，是高校思想政治教育工作者面臨的重要課題。

責任編輯：楊國棟