醫(yī)學專升本學生就業(yè)狀況調查分析研究

周瓊華+馬建華

[摘 要]通過問卷調查了解醫(yī)學專升本學生的就業(yè)意向、就業(yè)觀，分析當前醫(yī)學專升本學生的就業(yè)現狀我們發(fā)現，學生在就業(yè)選擇時，更加注重自身的專業(yè)發(fā)展與能力的提高，就業(yè)態(tài)度比較理性。社會、學校及家庭應積極關注，提升學生的綜合素質和求職能力，引導學生順利就業(yè)。

[關鍵詞]醫(yī)學專升本;就業(yè)

[中圖分類號] G64 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2016）11-0134-02

從1999年開始，高校擴大了招生規(guī)模，高等教育由精英教育轉變?yōu)榇蟊娊逃５?004年，醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生人數迅速增加，醫(yī)學行業(yè)人才濟濟的同時，也出現了醫(yī)學生找工作難的問題。在如此激烈的就業(yè)競爭中，醫(yī)學類專升本學生要合理定位才能找到理想的工作。此次調查針對醫(yī)學專升本學生畢業(yè)前的具體情況，結合畢業(yè)后的就業(yè)現狀進行系統(tǒng)的分析。調查的目的在于全面了解學生的基本就業(yè)情況、就業(yè)態(tài)度，掌握學生的就業(yè)心理，有針對性的引導學生塑造正確的擇業(yè)觀，提高學生的求職能力。

本次就業(yè)問卷調查的對象是河南科技大學醫(yī)學院2012級醫(yī)學專升本的學生，總計121人，收回問卷113份，有效率93%。問卷中的內容涉及求職的態(tài)度、影響就業(yè)的因素、工資要求、就業(yè)地區(qū)和單位性質的選擇等方面。

一、求職態(tài)度

在調查的113名學生中，女生84名，男生29名。調查數據表明，有83%的學生在進入大學本科以后有明確的職業(yè)規(guī)劃，絕大部分學生畢業(yè)期間會主動關注社會及學校發(fā)布的招聘信息。半數學生認為，現在的就業(yè)形勢雖然嚴峻，但是憑借專業(yè)通過精心準備和積極爭取，能夠找到理想的工作。另外33%的學生認為，只要降低擇業(yè)標準，就業(yè)還是比較容易的。從招聘醫(yī)學崗位的人數來看，醫(yī)學類單位提供的就業(yè)崗位足以滿足醫(yī)學專業(yè)學生的就業(yè)需求。這說明學生只要合理定位是能夠就業(yè)的。

二、就業(yè)影響因素

近年來考研熱潮興起，在調查的醫(yī)學專業(yè)學生中有62%的學生參加了研究生考試。這部分學生一致認為，在當前嚴峻的就業(yè)形勢下，學歷越高，找到理想工作的概率越大。因為招聘單位親青高學歷的畢業(yè)生，同時高學歷的畢業(yè)生工資待遇較高。為了使自己擁有更多的選擇權和主動權，大部分學生選擇考研，繼續(xù)深造，以提高自己的科研水平和臨床實踐技能。對大學期間考證的調查顯示，有77%的學生認為考證對就業(yè)很有幫助，能夠提升自我的就業(yè)競爭力。專業(yè)化、國際化的趨勢使得各行業(yè)都很看重畢業(yè)生的英語能力。同時，計算機水平證書、醫(yī)學專業(yè)相關的資格證書都是學生就業(yè)成功的有利條件。

三、就業(yè)的選擇

有63%的畢業(yè)生選擇就業(yè)單位主要是考慮離單位、家距離的遠近，而36%的畢業(yè)生則偏向于選擇對個人發(fā)展前途較好的工作單位就業(yè)。個別學生會因為愛情而選擇就業(yè)地域。這說明大部分學生家庭觀念重，選擇較為理性。在醫(yī)院類型的選擇上，有53%的學生會選擇公立醫(yī)院就業(yè)，39%的學生選擇民營醫(yī)院就業(yè)，剩下少部分學生選擇其他類型。相對而言，公立醫(yī)院工作較為穩(wěn)定，福利待遇也不錯，能夠吸引大部分畢業(yè)生。民營醫(yī)院豐厚的工資待遇近年來也受到畢業(yè)生的青睞。對于工資待遇，調查中有92%的學生認為2000元至3000元是他們實習轉正后期望的薪水值，這反映出畢業(yè)生就業(yè)后能合理定位，腳踏實地的工作作風。關于進入單位學生最想獲得什么的調查結果顯示，半數學生認為良好的人際關系至關重要，有40%的學生認為臨床職業(yè)技能較為重要。其次，學生看重的才是單位提供的薪資待遇。畢業(yè)生對待工作的選擇標準能夠從個人未來的職業(yè)發(fā)展?jié)摿紤]，這也是學生成熟理性的表現。在對學?？赡芴峁┑木蜆I(yè)指導中，畢業(yè)生希望得到學校關于學業(yè)規(guī)劃、專業(yè)出路及應聘技巧方面的相關指導。

四、就業(yè)狀況

此次參與調查的醫(yī)學專升本學生，畢業(yè)時有59名學生考取研究生，有31名學生進入工作單位開始自己的職業(yè)生涯，余下部分學生有的繼續(xù)考研，有的繼續(xù)落實工作單位。從學生的就業(yè)情況看，這與就業(yè)問卷調查內容的結果吻合，較為真實反映出學生就業(yè)的態(tài)度和選擇。

五、就業(yè)存在的問題

醫(yī)學專升本學生認識到本科教育的來之不易，能夠端正學習的態(tài)度，具有扎實的專業(yè)知識和熟練的臨床操作能力。部分專升本學生畢業(yè)后能夠升入自己理想的學校繼續(xù)深造，或進入滿意的單位工作，但仍然有部分學生存在部分問題，需要學校和教師的繼續(xù)關注與指導。

醫(yī)學專升本畢業(yè)生中有少數學生對找工作缺乏信心，他們認為專升本學生相對于普通本科學生差距太大，只有考取研究生，獲取高學歷才能在醫(yī)學行業(yè)激烈的競爭中找到理想的工作。所以有的學生為了復習考研，放棄了部分課程甚至臨床實習的學習，造成不能正常畢業(yè)的嚴重后果，這就失去了應屆就業(yè)的機會。

部分畢業(yè)生存在自卑心理。應屆畢業(yè)生都屬于初次就業(yè)，他們對待就業(yè)缺乏足夠的思想和心理準備，而且醫(yī)學專升本的學生相對于醫(yī)學普通本科畢業(yè)的學生來說，不僅缺乏求職經驗，而且自信心不足。這導致他們產生自卑心理，不能很好地應對求職過程中可能出現的各種問題，在遇到問題時措手不及，手忙腳亂，從而更加懼怕求職面試，造成惡性循環(huán)，以消極的態(tài)度對待就業(yè)。

部分畢業(yè)生的就業(yè)觀念存在誤區(qū)。目前，很多醫(yī)院由于級別不高或地理位置較為偏遠，難以吸引到醫(yī)學本科畢業(yè)生。另外，畢業(yè)生對醫(yī)學相關行業(yè)的不了解與漠視，也在很大程度上影響了畢業(yè)生的就業(yè)領域。

畢業(yè)生就業(yè)意識缺乏，部分學生存在依賴心理。以往畢業(yè)生就業(yè)主要是以參加學校舉辦的雙選會，或者關注學院公布的招聘信息。如今的信息社會，很多醫(yī)院選擇網上發(fā)布招聘信息，畢業(yè)生網上報名參加考試、面試，這種機會稍縱即逝。醫(yī)學專升本學生主動就業(yè)的意識較弱，關注信息不夠全面及時，這讓他們喪失了很多就業(yè)選擇的機會。

六、全面關注培養(yǎng)，積極引導就業(yè)

首先，要重視醫(yī)學專升本學生的就業(yè)教育。通過醫(yī)學專家就業(yè)講座及優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)交流等活動使專升本畢業(yè)生全面了解醫(yī)學行業(yè)發(fā)展前景及社會需求，優(yōu)秀畢業(yè)生提供的寶貴求職經驗和教訓能使專升本畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀。先就業(yè)再擇業(yè)，要讓學生明白自我的合理定位才能順利就業(yè)。

其次，要加強對畢業(yè)生自信心的培養(yǎng)。醫(yī)學生的自信心來自于優(yōu)秀的學習成績、熟練的操作技能和獲得的各種資格證書。在大學期間，不僅要學好基礎知識和專業(yè)知識，更要注重綜合素質的培養(yǎng)。學生要明確自己的目標，分階段、有計劃地去完善和提高自己。畢業(yè)在求職期間應廣泛搜集就業(yè)信息，充分準備，信心十足的面對求職。此外，畢業(yè)生還要清楚地認識到找工作是雙向選擇的過程，被拒絕是很正常的事情，每個人都會經歷多次的求職，遇到失敗不要灰心、不要氣餒。求職失敗不僅讓自己積累了經驗，提高耐挫的心理承受能力，還可以更加客觀的分析自我，明確努力的方向，爭取下一次求職成功。教師要針對畢業(yè)生不同的就業(yè)意向，引導畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀、制定適宜的就業(yè)目標。當畢業(yè)生在就業(yè)過程中遇到困惑時，教師的幫助能讓他們認清就業(yè)形勢，正確理性的認識醫(yī)學行業(yè)的需求，疏導畢業(yè)生因求職而引來的不良情緒，使他們具有積極向上、不斷進取的精神，幫助他們重新鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。

再次，要改變就業(yè)觀念，拓寬就業(yè)思路。醫(yī)學專升本畢業(yè)生要及時了解社會及行業(yè)需求，并適時改變自己的就業(yè)觀念，降低對招聘單位的級別、性質及所在地區(qū)的要求。一些招聘單位雖然目前規(guī)模不大，但是有較大的發(fā)展?jié)摿?，給醫(yī)學畢業(yè)生施展才華提供了廣闊的發(fā)展空間。目前，國家特別重視完善基本衛(wèi)生保健制度，到基層醫(yī)療衛(wèi)生單位就業(yè)具有很大的發(fā)展?jié)摿?。畢業(yè)生可以到農村衛(wèi)生院、城市社區(qū)衛(wèi)生服務中心及非公有制的衛(wèi)生機構等就業(yè)。同時，畢業(yè)生還可以拓展求職領域，從事跟醫(yī)學專業(yè)相關的工作，比如現在需求較多的醫(yī)學美容、家庭護理、老年人臨終護理等。

畢業(yè)生要善于利用網絡，全面搜集與專業(yè)相關的招聘信息，篩選可靠的信息，為求職做好充足的準備。學校應針對畢業(yè)生舉辦大型專業(yè)招聘會，并持續(xù)在學校網頁中公布的最新的就業(yè)信息。除此之外，畢業(yè)前期就業(yè)單位的專場招聘會通知學校應及時發(fā)布。目前，大部分招聘單位都會直接在網上公布招聘信息且要求應聘人員網上報名參加考試面試，畢業(yè)生可以根據自己擇業(yè)的要求，廣泛收集信息，掌握有效的招聘信息，從而把握機會，找到理想的工作。

醫(yī)學專升本學生就業(yè)需要社會的關注和重視、學校的教育指導、實習單位的培養(yǎng)和醫(yī)學生本人的認真、不斷進取的學習。為了讓更多的學生都能夠實現自己理想的就業(yè)目標，社會、學校、教師和學生應該相互支持、相互配合，這樣才能使醫(yī)學專升本學生學有所成，學有所用。

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[責任編輯：陳 明]