“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式的選擇與優(yōu)化

何梅

摘 要：在當(dāng)代信息技術(shù)迅猛發(fā)展的形勢下，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代已然來臨，隨著年份的推移，國內(nèi)網(wǎng)民人數(shù)也在不斷增長，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已逐步滲透至民眾的日常生活中，這為當(dāng)代高校學(xué)生創(chuàng)造了史無前例的創(chuàng)業(yè)機遇。文章針對“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式選擇以及路徑優(yōu)化進(jìn)行深度探究，詳述了與“互聯(lián)網(wǎng)+”有關(guān)的一些概念，探討了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式選擇以及機遇，提出了一些路徑優(yōu)化意見，進(jìn)而為高校學(xué)生更加有效地利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，起到良好助推作用，并為后續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，起到良好鋪墊作用。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”；大學(xué)生；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；路徑優(yōu)化

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”的有關(guān)概念

“互聯(lián)網(wǎng)+”基于互聯(lián)網(wǎng)而構(gòu)建，它要求在經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及社會生活中，全面利用大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)、云計算等信息技術(shù)。“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的來臨，在某種意義上，能夠改善傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，并以互聯(lián)網(wǎng)運營模式，橫跨多個領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)造融和。“互聯(lián)網(wǎng)+”具有以下特色：可以橫跨多個行業(yè)，使之結(jié)合起來，實現(xiàn)構(gòu)架的重新組合，將不同事物連接起來，促進(jìn)創(chuàng)新，重視人性，生態(tài)開放。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式選擇

1.傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改良創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式

倘若傳統(tǒng)行業(yè)不與“互聯(lián)網(wǎng)+”時代保持一致步伐，那么傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展步伐勢必會受阻。對于這一機遇，部分高校學(xué)生已經(jīng)有了充分意識，全面利用“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的特色，改良傳統(tǒng)行業(yè)，提升傳統(tǒng)行業(yè)的運營能力。

2.電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式

近期以來，廣大人民群眾已對電商有了深入認(rèn)知，京東、淘寶等在線商城已經(jīng)有所成就。部分高校學(xué)生對于電商的發(fā)展?jié)摿σ延兴J(rèn)知，并針對時下這一最為流行的模式，探尋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)商機，主要有以下表現(xiàn)：首先，部分高校學(xué)生在一些知名平臺上，開設(shè)店鋪。其次，部分高校學(xué)生采用多元化的宣傳方式，吸引商家入駐進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。當(dāng)前這一創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式，具備較高的門檻，僅能在特定群體或一些特定類型的商品中運作。

3.科技技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式

在特定內(nèi)容方面，科技技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式與電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式存在一定相似之處，該創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式對于部分能夠靈活應(yīng)用計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)而言，也較為適用。電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式準(zhǔn)予學(xué)生以開發(fā)并建設(shè)新的在線商城的方式來運營，而科技技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式不但準(zhǔn)予學(xué)生策劃運營屬于自己的網(wǎng)站來創(chuàng)業(yè)，并且還可以進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)化，使之轉(zhuǎn)變?yōu)樗颂峁┓?wù)的資源，高校學(xué)生可按照客戶要求，為其設(shè)計出與之相符的網(wǎng)站頁面以及網(wǎng)站欄目，并針對所設(shè)計出的網(wǎng)站，進(jìn)行日常管理、升級與維護(hù)，借助于為特定群體提供服務(wù)，進(jìn)而獲益。

4.微創(chuàng)業(yè)模式

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，具有快速、便捷等優(yōu)勢的移動網(wǎng)絡(luò)得以長足發(fā)展，當(dāng)前已被廣大民眾所接納。作為一種極度流行的軟件，不少高校學(xué)生正利用微信這一平臺，成為一名微商，而該模式已然成為一種主流創(chuàng)業(yè)模式，微信朋友圈中總是不乏做微商的朋友，該方式不但易于操作，并且無需投入大量時間，因此，備受廣大大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的青睞。盡管微創(chuàng)業(yè)模式具備大量優(yōu)勢，但高校學(xué)生在利用這一模式創(chuàng)業(yè)期間，務(wù)必注意以下要點：首先，明確交易對方的身份，盡量規(guī)避欺詐行為。其次，在采用微商方式進(jìn)行創(chuàng)業(yè)以前，務(wù)必做好所選商品的質(zhì)量以及市場調(diào)查工作，不能盲目宣揚商品，只有這樣，才能為商品質(zhì)量提供有力保障，并且這也是為客戶負(fù)責(zé)的一種行為表現(xiàn)。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高新學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式優(yōu)化途徑

1.改善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資源

在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展步調(diào)不斷加快的形勢下，高校學(xué)生的思想觀已有所轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)的就業(yè)方式已經(jīng)無法與高校學(xué)生的就業(yè)之需保持同步。為了讓高校學(xué)生的主觀創(chuàng)業(yè)愿望得到滿足，并與市場發(fā)展趨勢保持同步，社會為高校學(xué)生提供了各種類型的創(chuàng)業(yè)資源。

2.改善高校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)環(huán)境

在“互聯(lián)網(wǎng)+”大背景下，要想推動高校學(xué)生順利創(chuàng)業(yè)，就應(yīng)為其創(chuàng)造優(yōu)良的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。為此，高等學(xué)府機構(gòu)應(yīng)進(jìn)行投資，以改善高校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，為其打造良好平臺，以展示自我。

3.大力扶持高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)

政府也應(yīng)與“互聯(lián)網(wǎng)+”大環(huán)境保持同步，采用調(diào)查研究等方法，了解當(dāng)前高校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿以及發(fā)展需求，改善與高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)的政策內(nèi)容，進(jìn)而有針對性地為大學(xué)生提供有力支持。

4.改善高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育工作

對于高校學(xué)生后期創(chuàng)業(yè)而言，高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育工作的改善有著重大意義，可立足于以下層面來進(jìn)行改善：首先，高校應(yīng)基于傳統(tǒng)課程，采用問卷調(diào)查等方式，對學(xué)生的整體實力形成全面了解，依照不足之處改善課程內(nèi)容。其次，傳統(tǒng)的單調(diào)乏味的理論教學(xué)已無法與學(xué)生發(fā)展之需保持同步，務(wù)必改善其教學(xué)模式。

為了讓高校學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，更好地就業(yè)、企業(yè)，適應(yīng)社會，高校以及政府相關(guān)部門務(wù)必努力，立足于宏觀視角，采用多元化的方式，幫助高校學(xué)生確立科學(xué)的創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)意識，提升其創(chuàng)業(yè)能力，此舉亦有助于推進(jìn)高等教育體制的順利改革。

指導(dǎo)老師：李紹興

參考文獻(xiàn)

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