《三字經》釋義（四）

三字經：禮樂射，御書數。古六藝，今不具。

【解釋】

禮法、音樂、射箭、駕車、書法和算數是古代讀書人必須學習的六種技藝，這六種技藝到現在已經沒有人能同時具備了。

三字經：惟書學，人共遵。既識字，講說文。

【解釋】

在六藝中，只有書法現在還是每個人都推崇的。當一個人認識字以后，就可以去研究《說文解字》，這樣對于研究高深的學問是有幫助的。

三字經：有古文，大小篆。隸草繼，不可亂。

【解釋】

我國的文字發展經歷了古文、大篆、小篆、隸書、草書，這一定要認清楚，不可搞混亂了。

三字經：若廣學，懼其繁。但略說，能知原。

【解釋】

假如你想廣泛地學習知識，實在是不容易的事，也無從下手，但如能做大體研究，還是能了解到許多基本的道理。

三字經：凡訓蒙，須講究。詳訓詁，明句讀。

【解釋】

凡是教導剛人學的兒童的老師，必須把每個字都講清楚，每句話都要解釋明白，并且使學童讀書時懂得斷句。

三字經：為學者，必有初。小學終，至四書。

【解釋】

作為一個學者，求學的初期打好基礎，把小學知識學透了，才可以讀“四書”。

三字經：論語者，二十篇。群弟子，記善言。

【解釋】

《論語》這本書共有二十篇。是孔子的弟子們，以及弟子的弟子們，記載的有關孔子言論是一部書。

三字經：孟子者，七篇止。講道德，說仁義。

【解釋】

《孟子》這本書是孟軻所作，共分七篇。內容也是有關品行修養、發揚道德仁義等優良德行的言論。

三字經：作中庸，乃孔伋。中不偏，庸不易。

【解釋】

作《中庸》這本書的是孔僅，“中”是不偏的意思，“庸”是不變的意思。

三字經：作大學，乃曾子。自修齊，至平治。

【解釋】

作《大學》這本書的是曾參，他提出了“修身齊家治國平天下”的主張。

三字經：中書熟，孝經通。如六經，始可讀。

【解釋】

把四書讀熟了，孝經的道理弄明白了，才可以去讀六經這樣深奧的書。