真假班長

黃凱鑫

賴昭民老師：《西游記》里的真假美猴王為了證明自己的真假干架幾百回合，讓讀者大開眼界，兩位美猴王的武藝和變術(shù)讓人嘆為觀止。有意思的是，《水滸傳》里也有這樣的“真假”劇情，真假李逵的情節(jié)也是讓人過目不忘。作者通過構(gòu)思“真假”情節(jié)，巧妙地把人物形象和特征展示出來。試想，如果我們的生活中也出現(xiàn)同樣的情況，會(huì)是什么樣子？請欣賞——

“啊！”一聲尖銳的叫聲在教室里響起。只見班長瞪大雙眼，指著站在教室門口的那個(gè)人問：“你是誰？怎么和我長得一模一樣，連書包都是相同的？”我們隨即朝教室門口望去，果然，站在門口的那個(gè)人高挑的身材，大大的眼睛，小小的嘴巴，短短的頭發(fā)，和在教室里坐著的班長一模一樣！

站在門口的那個(gè)班長發(fā)話了：“我是這個(gè)班的班長，你是誰？”“我才是這個(gè)班的班長，我還想問你是誰呢！”坐在座位上的班長說。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，看到這一情景，大吃一驚。但老師很快就冷靜下來了：“我們來分辨一下誰才是真正的班長吧！”

我們的班長總能維持好我們班的紀(jì)律，讓這兩個(gè)班長比一比，誰把班級(jí)管得最好，誰就是真正的班長！同學(xué)們模擬在課堂上吵鬧的情景，第一個(gè)班長大吼一聲：“安靜！”全班同學(xué)馬上安靜下來；面對著鬧哄哄的班級(jí)，第二個(gè)班長說了句：“你們要是不安靜就罰抄第四單元所有課文十遍！”教室里安靜得似乎連空氣都凝固了。看到這兩個(gè)班長管理班級(jí)的能力不分伯仲，同學(xué)們的頭都大了。

就在大家一籌莫展的時(shí)候，“機(jī)靈鬼”李明想到了一個(gè)辦法：“班長的成績非常好，每次考試都能考一百分，我們就用成績來辨別真假班長吧！”老師馬上拿來兩份一模一樣的試卷考兩個(gè)班長。果然，真班長輕而易舉就考了一百分，假班長一題都不會(huì)做，化作一縷青煙逃跑了。

后來同學(xué)們才知道，學(xué)校科學(xué)樓的3D電影室添置了一臺(tái)高科技3D遠(yuǎn)程控制投影機(jī)，通過電腦操控，這臺(tái)投影機(jī)可以投影出任何人。這次的“真假班長”事件就是在測試這臺(tái)投影機(jī)的效果。

唉，真是虛驚一場啊！