豫南地區高校網球課程開展現狀調查研究

王顯

[摘 要]隨著網球運動逐漸登上全國各高校的教學舞臺，在受到學生們的歡迎的同時，也有很多問題暴露出來。本文從網球運動課程的概述入手，對現今各高校網球課程的開展現狀做了一定的調查，然后針對這些問題做了一定的研究和討論，最后提出了一些建議和對策。

[關鍵詞]豫南地區；高校網球課程；開展現狀；調查研究

眾所周知，網球是一項古老而又高貴的體育運動，它曾經作為貴族體育運動風靡世界。網球運動是一項比較耗費體力的運動，它考驗的不僅是運動員的力量和速度，還有他們的耐心、耐力、靈敏度和心理素質。

而自從網球運動在全國掀起了熱潮，慢慢的，也開始被一些高校引進作為選修課程。網球運動的特點和優勢也慢慢的符合師生們的興趣和要求，因此在高校的受歡迎度還是很高的。但是，同時也暴露出了一些不容忽視的問題；本文將以對豫南地區的一些高校進行網球課程項目開展的調查研究為例，提出一些解決的建議。

一、調查研究部分

1.研究目的和意義

本文的研究目的主要是為了通過對豫南地區的一些高校的網球課程項目的開展情況進行調查，繼而發現其中存在的問題，并針對這些問題探索出解決的方案，提出一些有效的建議。希望以此能夠促進網球運動課程項目在豫南地區高校的“健康成長”，同時也推動高校體育運動多樣化的建設。

2.研究對象

以豫南地區幾所高校的師生為調查研究的對象，其中包括了一般教師、體育教師、網球教練、選修網球課程的學生和沒有接觸過網球運動的學生。

3.研究方法

本文主要采用了文獻資料、問卷調查和數據統計三種方法對豫南地區幾所高校網球課程的開展現狀做了一定的調查和研究。

（1）文獻資料分析

寫本文之前，利用中國期刊網和網上圖書館查閱的方法，檢索并翻閱了近幾年內涉及高校網球課程開展現狀的相關文獻、論文，并對其中提到的一些相同的、各地區普遍存在的、比較重要的問題做了一定的記錄、歸納和分析。

（2）問卷調查

除了文獻資料分析的方法，對豫南地區幾所高校也進行了問卷調查。針對可能出現的問題和其他地區、學校已經暴露出來的問題，對這幾所高校的師生進行了不同側重方向的問卷調查。一共發出了650份問卷，收回了602份，其中有效問卷達585份。

（3）抽樣訪談

問卷調查的同時，也在這些高校中隨機抽樣，選取了二十名師生（其中包括選修過網球課程的學生、從未接觸過網球運動的學生、專授網球課的體育教師和其他教師），并針對性的問了他們一些對高校網球課程開展情況的意見和建議。

（4）數據統計

數據統計工作主要是對前面的文獻資料分析、問卷調查和抽樣訪談三種調查方式所得的數據和結論做一定的統計和分析。

二、研究結果

從調查的結果來看，網球課程在豫南各高校的開展情況還存在很多問題。

（1）普及程度不夠

網球課程在豫南地區各高校的開展情況不容樂觀，首先表現在普及程度不夠。學校里一般只有體育學院的學生和部分對網球運動已經有所了解或是有興趣的學生會選擇網球訓練課程，而學校的大部分學生則因為對網球運動不太了解因此沒有太大興趣去參加網球運動這一選修課程。同時，學校對于開展網球運動這一選修課程的宣傳力度也不夠。

（2）師資力量薄弱

從豫南地區各高校網球課程授課情況來看，師資力量明顯比較薄弱。專業的網球教師（教練）很少，幾乎都是其他項目的體育老師或者是其他教師轉行后先進行集中的網球學習和培訓之后再對學生授課。這樣的情況會直接導致教學質量不高，教師的專業水平不夠高就會在教學上就會出現很多問題。學生所學到的知識就不那么專業和系統了。

（3）教學模式需改進

從教學模式上來看，還有不少問題需要改進。首先是課時的設置。從豫南地區各高校的網球課程課時設置的情況來看，時間比較短；學生在這樣短時間的訓練中無法得到更好的訓練和提升，因此，關于授課和訓練的時間應該有所延長。然后是授課的方式。授課的方式決定學生的興趣和接受的程度；教師不應該只在單一的基礎知識和運動技巧的講解之后就是反復的練習。應該尋求一些新穎的、有趣的教學模式，讓學生們更容易積極參與到課堂的教學中來。最后是課堂學習的考核方式。從這幾所高校的情況看來，在課程學習考核的方式上過于單一，只是考察基本的一些網球運動技巧，而對一些理論和實際考試、比賽時候的臨時“作戰”應對心理素質等內容直接忽視，過分的強調運動技能，這是一個很大的問題。

（4）資源條件不充分

從教學環境和各項場地設施以及運動器材等方面來看，豫南地區的各高校其實是落后于豫北地區的。教學環境不夠好，網球場等場地設施也在數量上和面積上暴露出了它的不足，這使得僧多粥少，使得很多學生想要參與到網球課程學習中來卻沒有訓練場地的保障。同時，網球場地地面的建造材料也各不相同，塑膠的、水泥的、瀝青的……參差不一。這樣的條件，比起全國范圍內很多有較好設施場地的學校來說，水平還很低。而網球拍和網球的數量很多時候也不能完全滿足學習網球的同學們的需求。

三、對策和建議

針對以上的這些突出的問題，校方應該要引起重視，積極尋求對策來解決。

首先，應該多面向全校學生進行網球課程的宣傳，把網球作為選修體育課程中的精品課程推出，可適當的增加一些學分，“引誘”學生們前來選課。

繼而，在師資隊伍建設上應該下些功夫。比如，多招聘一些專職的網球教練來擴充教師力量，同時，也可以多給在校的體育老師一些外出培訓、出國考察和參觀、繼續深造的機會，提高教師在網球運動項目上的專業水平。

然后，將重心放在教學模式的轉變和升級上。關于課程設置、課時設置、教學方法和考評方式等內容，應該盡量尋求創新和多樣化，避免單一和程序格式化。要將理論和教學實踐充分結合起來，探求一條可持續發展的道路。

最后，關于硬件設施的完善，學校在資金允許的范圍內，應該給學生們提供更好的訓練場地和足量的訓練器材。

結語：

從豫南地區各高校網球課程開展的情況來看，有很多問題需要引起校方的重視。而本文針對這些問題也提出了一些解決的對策，希望能有效緩解、解決這些問題，也希望對日后網球運動項目課程在高校的開展和普及起到一定的指導性作用。

項目號為2014-QN-034.□

（編輯/穆楊）