平江花燈戲的發展現狀初探

摘要：平江花燈戲是湖南省非物質文遺產，擁有悠久的歷史，是極具平江特色的地方戲曲，在表演方面具有獨特的藝術魅力，反映了平江人民獨特的風俗內涵和精神文化。對平江花燈戲發展傳承過程中存在的問題進行分析，提出策略，希望平江花燈戲能夠換發嶄新的活力。

關鍵詞：平江花燈戲；策略；發展

中圖分類號：J825 文獻標識碼：A 文章編號：1671-864X（2016）10-0051-01

平江花燈戲是湖南省眾多地方戲曲中的一支，具有悠久的歷史，四百余年來為平江縣人民所喜見樂聞。平江花燈戲原名燈戲，初期也叫“歌戲”，一般稱之為“平江花燈戲”。 2009年，平江花燈戲被列為湖南省非物質文化遺產。

平江花燈戲有鮮明的地方特色，現實感極強，從內容和題材來看；平江花燈多以調情、勸善、慶賀為永恒的主題，創作的基本素材全是本地的耕田、砍柴、舂米、打草鞋和打卦、拜年、吊孝、吃紅蛋、搭渡等日常生活中發生的事，平江人一看就能心領神會。所以平江的花燈戲有著深厚的群眾基礎，深受大眾的喜愛。

隨著社會的進步發展，工業化和信息化來臨，這一古老的地方戲曲遭受到了嚴重的危機。電視、電影、廣播、網絡媒體的興起，人們的娛樂方式發生了翻天覆地的變化，花燈戲失去了原本的受眾，失去了廣發的群眾基礎。特別是在年輕一代中，對花燈戲很陌生。

一、平江花燈戲的藝術特點

平江花燈戲吸取了各類民間舞蹈、武術以及說唱藝術的特點，注重口、眼、身、手、步等程式的綜合運用。主要以優美的舞蹈貫穿“花燈戲” 的整個過程，演員常用折扇和手帕為道具表達情感。舞蹈的步法多種多樣，有二步半、四方步、碎米步等。扇子的耍法有撲蝶扇、小花扇、大花扇等。

平江花燈戲的唱詞基本以平江方言為主，平江因為其獨特的地理條件與外界交流不便，造成平江方言與湖南其他地區有較大差異。平江方言與普通話差異較大，普通話有四個聲調，平江方言有七個音調，用平江方言朗讀古詩文，大多能合乎韻律。在花燈戲中采用較多的襯詞，如啊、哎、吧、哪、噢、啦、口來、呀、嘿、哩、嗬、喲、唉、咳、咧、咚、嗯等。

二、平江花燈戲的發展現狀

平江花燈戲作為具有特色的地方戲曲，是平江傳統文化中的一個重要組成部分。在改革開放之前，平江花燈戲在平江有著較為廣泛的群眾基礎，受眾較多，各種戲曲團體也十分多，戲曲種類發展繁榮。隨著社會經濟的發展，時代的進步，新的娛樂方式層出不窮，平江花燈戲這一古老的地方戲曲正面臨的發展的危機。

隨著商業經濟的發展，各種民間藝術團體如雨后春筍，在商鋪開業、紅白喜事等場合都能見到他們的身影。花燈戲商業化演出目前存在著較大問題，各演出團體水平參差不齊，有的三五人就可以登臺演出。大部分演出團體對劇目進行不同程度的創作，有的經典劇目在再次創新后得到大眾的認可，有一部分的再次創作使經典劇目喪失了原本的韻味，變得不倫不類。有的演出團體為了能更好地吸引大眾的眼球，表演一些低俗的節目，傳播不正當的精神文化，使花燈戲失去了應有的藝術作用。

三、平江花燈戲的發展策略

隨著傳統文化的的衰落，目前傳統文化的發展越來越得到了人們的重視，開始努力著力拯救傳統文化。平江花燈戲作為省級的非物質文化遺產，已經受到了相關部門的保護。但光靠政府行政部門的保護，并不能使平江花燈戲煥發往日的榮光。本文就平江花燈戲的傳承和發展提出幾點建議。

（一）加強學校教育，將平江花燈戲融入到中小學校本課程中。

如果將平江花燈戲中的精品劇目整理成系列的鄉土音樂教材，進入到中小的音樂課堂，將對平江花燈戲的繼承和發展起到較大的作用。平江花燈戲與中小學課外音樂活動相結合，使年輕的新一代對本地傳統文化有更深入的了解，將有重要的教育意義和文化意義。戲曲作為一種連貫性極強的藝術形式，要培養出優秀的表演者不是一朝一夕能成功的，必須是長期的堅持不懈，從小抓起，使新生一代能夠從內心喜歡，熱愛這一藝術形式。所以讓平江花燈戲走進中小學音樂課堂，既能讓學生了解和熱愛當地的音樂文化，增強民族意識，又能使地方性音樂教育得到落實，更好地服務于當地經濟、文化建設。

（二）培養和引導民間戲曲團體的成長，規范演出市場。

針對目前大大小小各種演出團體水平參差不齊，演出市場不規范的現象。首先是要有相關部門來進行正確的引導，要剔除演出中存在的低俗爛俗艷俗的橋段，還原花燈戲健康的面貌，使正確的健康的價值觀得到傳播。其次可以使一些小的演出團體合并，強強聯手，形成更大規模的演出團體，使藝術水準更上一個臺階。這樣有效的規范演出市場，壯大演出團體，培養優秀的演出人才，不僅對本地的經濟文化起到促進作用，還能使平江花燈戲的發展更上一個臺階。

（三）擴大宣傳力度。

隨著信息化時代的到來，電腦、網絡已經進入千家萬戶，地方政府和相關文化部門可以好好利用網絡平臺，宣傳和推廣平江花燈戲。當地政府部門可以組織建立一個專門的提供平江花燈戲信息和資源的網站，讓平江花燈戲得到更好的管理與保護，通過網絡平臺使其進入更多人的視野。可以舉辦各種燈戲的比賽，鼓勵人們參加；多舉辦平江花燈戲慶典、節慶的民俗活動、游戲。舉辦藝術展覽等活動，展示藝人們所創作的民間藝術品，在保持其原汁原味的基礎上融入一些時代元素，開拓民間文化市場。

總之，古老而獨具地方特色的平江花燈戲是湘北人民生產、生活的歷史縮影，通過對平江花燈戲的行當、發展現狀、保護傳承措施進行研究，將豐富和完善中國戲曲發展史，推動區域性地方文化的發展，振興地方戲曲藝術，弘揚民族文化，促進我國民間音樂的傳承與發展。

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作者簡介：何小（1987.11），男，漢族，湖南平江人，平江三中音樂教師，研究生學歷。