關(guān)于開(kāi)展水利創(chuàng)新科技的探討

孫巧榮

（揚(yáng)州大學(xué) 水利與能源動(dòng)力工程學(xué)院，江蘇 揚(yáng)州 225100）

關(guān)于開(kāi)展水利創(chuàng)新科技的探討

孫巧榮

（揚(yáng)州大學(xué) 水利與能源動(dòng)力工程學(xué)院，江蘇 揚(yáng)州 225100）

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，對(duì)于水利專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)也是如此。自古人興修水利造福百姓以來(lái)，水利行業(yè)不斷創(chuàng)新更正，不斷前進(jìn)，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們不能僅僅學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更重要的是加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)我們?cè)谒麑?zhuān)業(yè)方面的創(chuàng)新能力，學(xué)校也應(yīng)該多組織并鼓勵(lì)同學(xué)們參與水利創(chuàng)新科技的活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中調(diào)動(dòng)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新科技的熱情，為未來(lái)水利行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧。

創(chuàng)新；水利創(chuàng)新；科技類(lèi)活動(dòng)

萬(wàn)物生長(zhǎng)與生存都離不開(kāi)水，水是生命元素的必需品，自古以來(lái)水利對(duì)人類(lèi)的生存都起到很關(guān)鍵的作用，無(wú)論是國(guó)家還是企業(yè)都提高了對(duì)水利的重要認(rèn)識(shí)，而水利的創(chuàng)新也要不斷的前進(jìn)與發(fā)展。大學(xué)生在校期間有很多自由的時(shí)間，如果能夠充分利用課余時(shí)間在水利專(zhuān)業(yè)上，那么必定對(duì)水利的創(chuàng)新發(fā)展起到推動(dòng)的作用。學(xué)校也應(yīng)該多組織有關(guān)水利方面的創(chuàng)新科技項(xiàng)目，通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)水利專(zhuān)業(yè)的投入，培養(yǎng)他們對(duì)水利創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

一、對(duì)創(chuàng)新的理解和認(rèn)識(shí)

“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”［1］這是江澤民同志在《不斷根據(jù)實(shí)踐的要求進(jìn)行創(chuàng)新》一文中提出來(lái)的。作為當(dāng)代的大學(xué)生把理論知識(shí)學(xué)習(xí)定位于自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)是僅僅不夠的，需要的是具有因地適宜，實(shí)踐能力強(qiáng)的創(chuàng)新型的人才。社會(huì)在不斷變化，情形也在不斷改變，一味的照搬書(shū)本知識(shí)已經(jīng)落伍跟不上時(shí)代的步伐，這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷思考：這些理論知識(shí)是怎么來(lái)的，如何培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力。同樣，無(wú)數(shù)多的思想碰撞在一起也會(huì)產(chǎn)生火花，同學(xué)們之間也需要討論問(wèn)題，交流自己的想法，交流后總結(jié)收獲。創(chuàng)新，不僅是一個(gè)民族與國(guó)家的靈魂，對(duì)我們每一個(gè)生靈來(lái)說(shuō)它都是我們存在的體現(xiàn)。

二、創(chuàng)新對(duì)專(zhuān)業(yè)的重要性

每一個(gè)專(zhuān)業(yè)也許都有自己的特色，然而他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，需要新知識(shí)的不斷更新與補(bǔ)充。如果僅靠前輩們遺留下來(lái)的思想，有些時(shí)候是解決不了這個(gè)日新月異的社會(huì)問(wèn)題，古代孔子有因材施教，根據(jù)每個(gè)人的性格特點(diǎn)來(lái)教育他們讓他們成才，專(zhuān)業(yè)也是如此，不同的背景下，用到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也是不同的，這就需要我們不斷地補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)知識(shí)，做到每個(gè)問(wèn)題都有對(duì)應(yīng)的知識(shí)解決。就個(gè)人而言，我們需要強(qiáng)化知識(shí)并運(yùn)用知識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中去，這樣才能做到學(xué)以致用，真正達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

三、論水利創(chuàng)新對(duì)人類(lèi)的重要性

從大禹治水，李冰修建都江等，這些水利工程或者思想［2］無(wú)論是對(duì)當(dāng)時(shí)的百姓還是現(xiàn)在的人們，都是有益的，都是值得贊揚(yáng)的。中國(guó)的南水北調(diào)工程，四川省的三峽大壩以及遍布全國(guó)各地的水庫(kù)與水壩都不同程度地造福當(dāng)?shù)匕傩眨灿型ㄟ^(guò)水利發(fā)電，利用水來(lái)發(fā)電是新思路的一種體現(xiàn)，水是可再生資源，利用水來(lái)發(fā)電就是開(kāi)發(fā)新能源的措施之一，減少了煤炭等不可再生資源的使用，也減輕了對(duì)環(huán)境的污染，無(wú)論是從能源方面還是環(huán)境方面都解決了不同程度的問(wèn)題，所以水利工程對(duì)于現(xiàn)代的人類(lèi)至關(guān)重要。目前就國(guó)內(nèi)而言，空氣污染嚴(yán)重，水資源污染嚴(yán)重，這些無(wú)時(shí)無(wú)刻對(duì)人類(lèi)的健康造成危害，如何減少并根除這些危害成了人們最關(guān)心的話(huà)題，不過(guò)如果能利用自己所學(xué)知識(shí)并做到靈活應(yīng)用，那么這些問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。因此，水利建設(shè)對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，好的水利工程造福的不僅僅是當(dāng)?shù)厝藗儯菫楹蟠纳鎰?chuàng)造了良好的前提。因此，無(wú)論是國(guó)家還是企業(yè)和個(gè)人都對(duì)水利建設(shè)有了重要認(rèn)識(shí)，隨著水利行業(yè)的不斷發(fā)展壯大，人們會(huì)越來(lái)越熟悉水利方面的知識(shí)并改變傳統(tǒng)思路和觀念，支持并合理興修水利。

四、大學(xué)生水利創(chuàng)新科技存在的問(wèn)題及對(duì)策

針對(duì)相關(guān)調(diào)查報(bào)告，目前在校大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的不在少數(shù)，相當(dāng)一部分人虛度這大學(xué)四年美好的光陰，在本該奮斗的年齡頹廢萎靡，沉迷于網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔。而導(dǎo)致一部分人出現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技能不過(guò)關(guān)，學(xué)習(xí)效率與熱情低下。

政府應(yīng)該為高校提供足夠的資金開(kāi)展科創(chuàng)活動(dòng)，學(xué)校應(yīng)該多組織一些和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的科技創(chuàng)新活動(dòng)，在學(xué)生課外之余充實(shí)大學(xué)生活，培養(yǎng)開(kāi)拓創(chuàng)新的能力，通過(guò)各種不同形式的專(zhuān)業(yè)活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，掌握相關(guān)技能。例如，可以在世界愛(ài)水日舉辦和節(jié)約用水相關(guān)的活動(dòng)，不斷強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)節(jié)約用水的意識(shí)，也可以組織同學(xué)們外出實(shí)地勘察，運(yùn)用理論與實(shí)踐相結(jié)合的理念。也可以舉辦例如水利設(shè)計(jì)大賽，水利圖標(biāo)設(shè)計(jì)大賽，水利能源合理建設(shè)論文比賽等等和水利相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽［3］。學(xué)校除了做好鼓動(dòng)學(xué)生參賽的準(zhǔn)備工作，也應(yīng)該多投資一些項(xiàng)目供同學(xué)們合作，社會(huì)是日新月異的發(fā)展著的，隨著社會(huì)的變化一些理論可能會(huì)無(wú)法利用，這就需要我們通過(guò)多次的科技創(chuàng)新活動(dòng)不斷開(kāi)拓自己的思路，也通過(guò)與同學(xué)們的思想碰撞產(chǎn)生耀眼的火花。

科技創(chuàng)新活動(dòng)［4］的進(jìn)行并不僅僅是學(xué)校的單方面的努力，同學(xué)們的配合也是至關(guān)重要的，如果學(xué)習(xí)過(guò)程中總是少了那幾分激情，那么是很難把事情做好的，俗話(huà)說(shuō)興趣是最好的老師，要想在科研方面有所成就有所發(fā)現(xiàn)，是離不開(kāi)濃厚的興趣的，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)干一行愛(ài)一行，既然我選擇了這門(mén)專(zhuān)業(yè)，那么我就應(yīng)該用心把它學(xué)好，當(dāng)沒(méi)有激情時(shí)，也要利用一切條件創(chuàng)造激情，通過(guò)一次次的興趣培養(yǎng)，做到專(zhuān)心投身水利事業(yè)。

五、結(jié)語(yǔ)

科技創(chuàng)新是發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)力，正確理解創(chuàng)新的含義，重視創(chuàng)新對(duì)水利事業(yè)發(fā)展的重要意義，從政府、學(xué)校、學(xué)生等多角度出發(fā)，積極開(kāi)展水利創(chuàng)新活動(dòng)。作為學(xué)生，應(yīng)該將更多地精力投入到創(chuàng)新實(shí)踐方面，主動(dòng)參加各種創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，豐富大學(xué)生活。對(duì)于水利人來(lái)說(shuō)，身兼重任，更應(yīng)該把握大學(xué)寶貴時(shí)光，積極進(jìn)取，實(shí)踐創(chuàng)新，爭(zhēng)做優(yōu)秀的水利人。

［1］江澤民； 不斷根據(jù)實(shí)踐的要求進(jìn)行創(chuàng)新［C］； 2006.

［2］李佩成； 治水的哲學(xué)思考［C］； 2005.

TV21

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1671-864X（2016）10-0146-01

孫巧榮，（1993-），女，漢，江蘇邳州，本科，水利水電工程。