加強高校意識形態陣地建設，做好基層宣傳思想工作

徐 晶

（300134 天津商業大學 天津）

加強高校意識形態陣地建設，做好基層宣傳思想工作

徐 晶

（300134 天津商業大學 天津）

中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》，其中強調指出：意識形態工作是黨和國家一項極端重要的工作，高校作為意識形態工作前沿陣地，肩負著學習研究宣傳馬克思主義，培育和弘揚社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供人才保障和智力支持的重要任務。做好高校宣傳思想工作，加強高校意識形態陣地建設，是一項戰略工程、固本工程、鑄魂工程，事關黨對高校的領導，事關全面貫徹黨的教育方針，事關中國特色社會主義事業后繼有人，對于鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，具有十分重要而深遠的意義。

貫徹黨的教育方針，是筑牢高校意識形態陣地之魂。黨的教育方針是高校意識形態陣地建設的行動準則和方向指南。黨的十八大報告對新時期教育事業發展的總體要求和教育方針作出了明確表述：努力辦好人民滿意的教育。教育是民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。這就指出了辦什么樣的教育、怎樣辦教育；培養什么人、如何培養人的核心問題。可見，黨的教育方針融入高校辦學理念與人才培養，扎根全體師生的頭腦，是高校意識形態陣地的靈魂所在。為此，高校基層一要深入培育和踐行社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是社會主義意識形態的本質體現。高校基層必須始終把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程，將其有機融入教育教學、社會實踐、文化育人全過程，貫穿于師生思想道德建設的各個方面，扎實推進社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。二要充分發揮思想政治理論教育的引領作用與專業教育的協同育人功能。嚴格按照國家建設標準建好馬克思主義理論學科，扎實推進實施馬克思主義理論學科領航計劃，強化中國特色社會主義理論體系的頭腦武裝，努力提高思想政治理論課教師、黨務干部、輔導員的理論水平與思想政治素質。同時要挖掘、整合各專業教育中的思想政治教育資源，發揮意識形態育人的協同互滲功能。三要堅持不懈地抓好師德師風建設。育有德之人，靠有德之師。要認真貫徹育人為本、德育為先的方針，發揮教育、宣傳、考核、監督、激勵和懲處的機制作用，使教師真正回歸教書育人本質。

推進文化傳承與創新，是筑牢高校意識形態陣地之根。文化是民族的靈魂和血脈，是人民的精神家園，更是意識形態陣地的根基所在。高校是文化生產傳播和對外開放交流的窗口，也是社會意識形態與社會思潮匯聚、交鋒與激蕩的前沿陣地。為此，高校基層一要繼承和創新先進文化。在傳承中華民族優秀傳統文化的基礎上，堅持以社會主義核心價值觀為引領，結合新時代的實踐要求，結合人民群眾的精神文化生活需要，不斷創造健康向上、豐富多彩、具有中國特色的社會主義先進文化。二是要培育和弘揚大學精神。高校基層要高揚大學精神，努力把自身建設成為道德文化的標桿、科技創新的高地、思想文化的旗幟，成為社會主義意識形態的守護者、引領者、促推者。三是要加強中華民族的歷史教育。歷史是最好的教材，歷史也是人類最好的老師。高校基層要著力加強青年大學生對社會歷史進程，特別是近代以來中國歷史發展軌跡的正確認識，牢牢把握黨的歷史發展主題和主線、主流和本質，對大學生進行系統的黨史國史教育，幫助他們切實弄清世界和中國社會主義發展的曲折道路，進一步懂得走中國特色社會主義道路和堅持中國共產黨的領導是歷史的必然、實踐的選擇、人民的選擇，從而進一步激發青年大學生投身中華民族偉大復興中國夢的激情與動力。

把握工作領導權，是筑牢高校意識形態陣地之本。《意見》指出，在黨中央堅強領導下，高校基層宣傳思想戰線始終堅持正確政治方向和輿論導向，大學生思想政治教育成效顯著，教師思想政治素質明顯提高，高校思想理論建設取得新進展，宣傳思想陣地管理不斷加強，黨委統一領導、黨政工團齊抓共管的體制機制逐步完善，為辦好人民滿意教育、維護改革發展穩定大局做出了重要貢獻。高校基層宣傳思想領域主流積極健康向上，廣大師生對黨的領導衷心擁護，對以習近平同志為總書記的黨中央充分信賴，對中國特色社會主義事業和實現中華民族偉大復興的中國夢充滿信心。筑牢高校意識形態陣地，根本在于牢牢把握工作的領導權，這包括思想引領權、治理主動權、領域話語權、制度管理權。一是思想引領權。思想是立根固本的、是管總方向的。高校基層黨委要進一步強化政治意識、憂患意識、主動意識、主體意識，在大是大非面前始終保持頭腦清醒，在思想和行動上堅決與黨中央保持高度一致，擔負起做好意識形態工作的政治責任與領導責任，把握住紅線、主線與底線，不斷提高對高校意識形態工作的駕馭能力。二是治理主動權。要系統謀劃、整體推進、分類指導，區分層次和對象，切實將意識形態工作落實、落細、落小，將意識形態教育覆蓋到全體師生。要通過思想政治理論的教育教學，幫助大學生樹立正確的三觀，不斷深化思想政治教育教學改革，特別是要根據社會生活的變化和黨的意識形態的理論創新，推進教育教學的理念、方法與手段創新。三是領域話語權。工欲善其事，必先利其器。把握意識形態工作的話語權，最根本、最基礎的工作，就是要壯大主流思想輿論，致力于用中國特色、中國風格、中國氣派的學術話語體系解讀中國實踐、中國道路、中國理念，著力把握好學術話語與群眾話語之間的表達轉換。四是制度管理權。習近平總書記強調，制度的作用具有根本性、全局性和長遠性。高校基層要堅持和完善黨委領導下的校長負責制，強化黨委的領導核心作用，按照大學的章程規定，不斷健全意識形態工作各項管理制度，并將其納入依法治校和現代大學制度體系建設的整體進程中，增強運用法治思維和法律手段解決高校意識形態工作中矛盾和問題的能力，不斷推進學校治理體系和治理能力現代化。