寧夏2015年中考作文“走過”寫作指導及佳作示例

惠軍明

【真題展示】

青春歲月里，我們走過學校的教室，操場，圖書館……走過遠方的高山，原野，村莊……也走過青春的懵懂，快樂，夢想……這些真實的經歷使你有許多所見所聞所思所感。

請將下面的題目補充完整，寫一篇不少于500字的文章，要求內容具體充實，除詩歌外，文體不限。（不能透露與考生有關的信息）

題目：走過

【寫作指導】

1.審題

此題為半命題作文，需要我們補充。從寫作導言來看，要寫真實的經歷，要寫出自己的所見所聞，所思所感，這意味著寫作時要圍繞自己來談，自我形象要鮮明。最好采用第一人稱的敘述方式，自己是線索，也是主體。從題目新穎性考量，此命題為常規命題，難度適中；從寫作要求來看，除詩歌外，其它文體不限。但從題目特點看，該命題適合寫成敘事散文和抒情散文。

2.立意

走過什么呢？首先我想到的是道路。“路”可以取其本義，寫真實存在的路，例如艱難的山路、田野的小路、平坦的大路，參觀游覽的路等等。“路”也可以取其比喻義，寫一段日子，一段生活，一段人生不平凡的經歷。例如童真的夢想、青春的迷惘、成功的喜悅、失敗的痛楚等等。無論寫什么，都要有真情實感，都要對自己的經歷進行深刻的反思總結，從而明確前進的方向，感悟出人生的真諦。

3.選材

選擇什么材料表現主題呢？是否一定要選擇勵志和正能量的材料呢？生活是多彩的，單色遠不如七色美麗，不必刻意拔高什么，盡可能呈現生活的真實就好。無須回避痛苦憂傷，無須忌諱寂寞單調，盡情抒發心曲，讓陽光與風雨在筆端緩緩流淌。人生的酸甜苦辣、悲歡離合，豐富了我們的閱歷，鍛煉了我們心性，見證了我們的成長。

4.寫法

（1）多種表達方式相結合。要很好呈現自己的心路歷程，離不開記敘和描寫。敘述要清楚順暢，描寫要自然生動。其中，心理活動描寫可以大量使用，因為它記錄著我們心靈的歌唱。抒情和議論要相結合。感情要真摯，議論要精當。文章結尾卒章顯志，畫龍點睛，以議論收束全文。

（2）多種寫作技巧相結合。作文時，可以選取適合自己文章的寫作手法，巧妙引出下文，突出中心，升華主題。例如可采用欲揚先抑、對比映襯、以小見大、情景交融、動靜結合、卒章顯其志等表現手法。