我如癡如醉的青春閱讀

天津一考生

看到今年的高考作文題，突然回憶起自己的高中閱讀經歷，下筆記之，算是留下些青春的痕跡吧！

擁擠的宿舍，一盞昏黃的白熾燈勾勒了我閱讀的背景。它無關教科書，無關考試成績，只是單純的精神享受與文化引領。記得有位舍友的親戚在縣圖書館工作，能找來種類繁多的免費書籍。女孩子總有自己的偏好，一本本小說、散文和詩集在喧鬧或寂靜的夜晚被翻閱、傳遞，墨海書香開闊了我的視野，讓我的文學之夢得以升騰。

那時候最喜歡讀三毛和席慕蓉的作品。《撒哈拉的故事》《哭泣的駱駝》《夢里花落知多少《稻草人手記》《萬水千山走遍》，一本本讀來真是如饑似渴，廢寢忘食。現在想來，該是三毛獨立不羈的個性、天南海北的生活、熱烈執著的情感、溫婉動人的文字正暗合少女對世界的美好憧憬吧。讀席慕蓉的詩，讀幾遍，常常就能背下來。“故鄉的歌＼是一支清遠的笛＼總在有月亮的晚上響起＼故鄉的面貌＼卻是一種模糊的悵望＼仿佛霧里的＼揮手別離。”“我可以鎖住筆＼為什么＼卻鎖不住愛和憂傷＼在長長的一生里＼為什么＼歡樂總是乍現就凋落＼走得最急的都是最美的時光。”“遂翻開那發黃的扉頁＼命運將它裝訂得極為拙劣＼含著淚＼我一讀再讀＼卻不得不承認＼青春是一本太倉促的書。”她直白優美的文字仿佛就是從我的靈魂飛出，讓我欽佩，沉醉。

真正閱讀名著是在高二。語文老師在寒假向我們推薦了多本中外名著，包括《家》，包括《簡愛》。整個假期，巴金以他真誠的文字激蕩著我的心，小說中人物的愛與恨、歡樂與痛苦牽引著我的情感。我讀出了生活的激流、大膽的抗爭、青春的渴望，讀出了一個年輕正直靈魂對不公世界的詛咒。直到現在，巴金仍是我鐘愛的作家。《簡愛》是我擁有的第一本名著，因為里面的一段話。“你以為我貧窮、微賤、不美、矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？你想錯了！——我和你有一樣多的靈魂，一樣充實的心！上帝若賦給我一些美，許多錢，我會使得你難以離開我，就如你現在使得我難以離開你一樣。我現在不是以社會生活和習俗的準則和你說話，而是我的心靈同你的心靈講話。就如同我們都從墳墓里復現，我們站在上帝的腳旁，兩人平等，——因為我們是平等的！”我迷上了這個異國勇敢的小女子，迷上了她高傲的靈魂，同時也迷上了英美文學。甚至到高三下學期，我還在讀《呼嘯山莊》和《飄》。

高中閱讀培養了我對詩歌的愛好。《中國詩人成名作選》是一本薄薄的小冊子，屬于“五角叢書”www.shengxinll8.com系列。在那里，我接觸了徐志摩、戴望舒、卞之琳，接觸了公劉、舒婷、雷抒雁。那是一個和我所了解的語文不同的世界，苦痛與希望、疑惑和深情都可以通過自由的文字、自由的形式來表達。后來，舍友又為我借來了《艨朧詩選》。北島“卑鄙是卑鄙者的通行證＼高尚是高尚者的墓志銘”震撼著我的心靈，顧城“黑夜給了我黑色的眼睛＼但我卻用它尋找光明”滌蕩著我的精神，舒婷“我如果愛你＼絕不像攀援的凌霄花＼借你的高枝炫耀自己＼我如果愛你＼絕不學癡情的鳥兒＼為綠蔭重復單調的歌曲”啟迪著我的思想。再后來，我還讀到了純真而憂郁的海子的詩：“從明天起，做一個幸福的人＼喂馬、劈柴，周游世界＼從明天起。關心糧食和蔬菜＼我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”我開始模仿著寫，遣詞煉句絞盡腦汁，甚至開始讀唐詩宋詞，從中尋找靈感。

將來我不一定能成為詩人，也不一定是小說家。但我要感謝美好的青春閱讀給予我的充實與快樂。感謝一直未曾謀面的那位親戚向我提供源源不斷的精神食糧，感謝三年高中老師開闊的視野與長期不斷的鼓勵與包容，感謝時代賦予我的大把時間和精力，感謝一本本或薄或厚或陳舊或嶄新的浸潤墨香的書籍。

[點評]在中外名著的紙質書躺在書店的貨架上，擺在學校圖書館的櫥柜里幾乎無人過問的今天，一些步入青春期的學子頂著應試教育的壓力。千方百計地尋找中外名著，如癡如醉地閱讀，真是令人欣喜，又令人感慨。本文緊扣試題要求。內容充實.材料豐富，結構嚴謹，文筆流暢，通篇洋溢著青春的氣息。文章結尾用一連串的“感謝，充分表達了在美好的青春閱讀中獲得充實與快樂的學子的澎湃激情。好文章，不錯！