當大人好還是當小孩兒好

劉克錫

課堂活動設計

冀教版二年級上冊“綜合練習五·口語交際”。

課前準備

提前幾天讓學生與家長進行“換位”活動，即學生當大人，家長當小孩兒。

聽故事細體驗

同學們，你聽過《換位》故事嗎？兒子變成了“老爸”，老爸變成了“兒子” ?！皟鹤印焙汀袄习帧敝g會發生什么故事？他們各自感受如何？可要仔細地聽喲！ 假如你是故事中的“老爸”或“兒子”，你有什么想法呢？你覺得當大人好，還是當小孩兒好呢？

說說感覺

樂樂：我覺得當大人好，想干什么就干什么，不受小孩兒的約束；知識豐富，能力強，很會處理事情；有工作，可以掙錢，可以為國家做貢獻；可以自由支配自己的錢，想買什么就買什么……

蘭蘭：我覺得當小孩兒好。兒童節、圣誕節能收到許多禮物；生活無憂無慮，沒那么多煩惱；受爸爸媽媽的照顧，很幸福；不用上班，不擔心家里的吃、穿、住、行；只管好好學習，還可以玩耍，不擔心被“抄魷魚”……

綜合評價

其實，不管當大人還是當小孩兒，都有他們的好處，也有他們的難題。大人掙錢、照顧家庭很辛苦，所以我們要孝敬父母，做一個聽話的孩子。作為孩子，我們現在能做的就是好好學習，等將來長大了做一個對國家、對人民有貢獻的人！

寫寫感覺

你覺得當大人好還是當小孩兒好，寫出來，至少要有三個理由。