舞蹈教育對少兒成長的作用與意義

劉迎春

摘 要 素質教育是我國為加速培養德、智、體、美全面發展的高素質人才的重要戰略，是富國強民的根本所在。少年兒童的素質教育是全民素質教育的基礎。在對少年兒童的素質教育中，藝術教育是不可缺少的重要組成部分。而在對少年兒童的藝術教育中，舞蹈教育以它特有的舞蹈語匯、形象化的優美動作伴之以優美的音樂描繪了多彩的藝術形象，對少年兒童具有強烈的吸引力和感召力，陶冶并開啟著少年兒童心靈和智慧，其效果是其他任何教育不可比擬的。本文作者根據自己多年的舞蹈舞臺經驗及舞蹈教學經驗，從中得到一些體會，希望和同道交流與切磋。

【關鍵詞】舞蹈教育；少兒成長；作用與意義

舞蹈是一種凈化心靈，陶冶情操，抒發情懷、欣賞愉悅、交流情感，自娛自樂，徹底和諧的藝術。舞蹈藝術具有獨特的審美作用，能夠提高人的藝術口味，藝術修養和審美能力。舞蹈還是一種組織美化，節律化的人體運動，它不僅能達到健身的目的，還能在自娛自樂的同時進入藝術表現的境界，從而達到身心兩方面的和諧發展，以達到人們追求的以舞健身，以舞健美的美好愿望。

1 少兒舞蹈教育對少兒素質教育有著舉足輕重的作用

在經濟發展人民生活水平不斷提高，生活觀念與需求不斷變化的今天，精神需求也越來越被重視，并且已經成為人們生活當中重要的一部分。與此同時少兒舞蹈教育因有著其他學科所不能替代的特殊教育功能，而被更多的人所關注。少兒舞蹈教育越來越普及，舞蹈藝術教育對少年兒童的成長過程中的作用越來越大。發展少兒舞蹈教育有著重要的現實意義，對國民素質教育起到了重大作用。

少兒舞蹈教育對少兒素質教育有著舉足輕重的作用，素質教育應從兒童抓起。少兒舞蹈教育對少年兒童的德、智、美、體全面發展都起到了非常積極的影響。圍繞著素質教育的目的選擇適合少兒心智的舞蹈教育內容，發揮舞蹈教學獨特的育人功能，對于少年兒童的成長和發展起到了關鍵作用。

少兒舞蹈教育不是單純地為了培養幾個舞蹈愛好者。是能夠引導培養少年兒童對舞蹈的興趣，從不熟悉、不明白，到熟悉逐漸成為舞蹈藝術的內行，領悟舞蹈這門至美的人體肢體動作語言藝術，從中得到美的享受，促進他們形成健康的個性心理品質。

通過舞蹈訓練，培養少年兒童良好的個性發展，開闊他們的視野，開拓少年兒童豐富的想象力、創造力，增強自信心、提高審美觀。通過科學的舞蹈訓練，提高身體的協調性和靈活性，促進左右腦平衡，促進兒童身體發育，提高身體素質。

2 舞蹈教育在少年兒童成長中的作用

通過舞蹈訓練，陶冶情操培養少兒高雅的氣質，高尚的品質，培養美感，增強自信，塑造體型，培養審美情趣和文明修養，有利于提高團結合作的集體觀念，起到藝術和教育的完美融合。

通過舞蹈訓練，培養少兒的樂感和節奏感，舞蹈離不開音樂，舞蹈是在音樂的伴奏下展現出來的。舞蹈家吳曉邦在理論和實踐兩方面做了驗證。“任何舞蹈在藝術形象上都必須通過音樂才能把它的意識完整的表現出來，就是一個無伴奏的舞蹈雖然沒有音樂，但他從無聲中也有一種節奏動作，使人感到無聲勝有聲。獲得舞蹈形象。”音樂是舞蹈的靈魂。

少兒舞蹈的音樂節奏明快，生動活潑，舞蹈在編排上要符合孩子們的年齡特點，讓孩子們在動作、節奏、娛樂中提高模仿能力，加深對于外界事物的認識和理解，舞蹈動作是無聲的語言，讓孩子們依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現動作的內涵，通過舞蹈動作又能激發啟迪他們產生豐富的聯想，開拓創造性的思路。

舞蹈與音樂相伴而行，舞蹈訓練對于少年兒童吸引力較大，可以讓孩子們感覺不太枯燥，適宜的音樂無疑會大大增加孩子的興趣，有利于長期堅持舞蹈訓練。現以我曾經的舞蹈教學《追夢》為例，我選擇了8個小女孩，她們平均年齡是12歲，我讓她們穿著粉紅色的裙子。舞臺背景設置是冉冉升起的太陽，太陽下有五顏六色的花朵和青青的小草。當8個小女孩置身于舞臺上，隨著優美的音樂翩翩起舞。其中有一位女孩用抒情的語調說：“我有一個夢想”，緊接著，第二、第三、第四等女孩紛紛說：“我長大后想當一名科學家”、“我想當奧運冠軍”、“我想當一名作家”……此時畫外音傳來一位中年女性優雅的聲音：“只有你們心中有夢想，向著目標去努力，不畏困難，就用你們手中的風箏，帶著你們的夢想一起放飛，在天空中讓它飛得更高更遠……”當優美的音樂響起，孩子們像天使一般，融進自己的少年兒童天真爛漫的特性，向著夢想飛奔。

3 結束語

綜上所述，少兒舞蹈教育在兒童成長中起到了非常關鍵的作用，所以少兒舞蹈教育是必不可少的，少年兒童從小學會德能體美勞全面發展，讓他們在快樂中學習，在愉悅的環境中成長，在玩耍中培養興趣。用科學的教學理念確保少兒舞蹈的正向傳遞，讓孩子們在學習中找到快樂的同時，提高自身修養，培養正確的審美，訓練出優美的身姿，增強集體觀念，培養道德心里，就舞蹈教育而言，舞蹈教育是實施素質教育形成素質教育功效的良好途徑之一，在少年兒童成長過程中有著重要意義和作用。

參考文獻

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