論高雅音樂在高校學(xué)校文化建設(shè)中的作用

徐莉婭

摘 ? 要：學(xué)校文化對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展影響很大，所以很多高校都將學(xué)校文化建設(shè)作為重點(diǎn)，為做好學(xué)校文化建設(shè)，不少高校都將高雅音樂作為學(xué)校文化建設(shè)手段之一。因此，本文將從將高雅音樂應(yīng)用到高校學(xué)校文化建設(shè)中的必要性入手，重點(diǎn)研究高雅音樂在高校學(xué)校文化建設(shè)中的作用。

關(guān)鍵詞：高雅音樂;高校;學(xué)校文化建設(shè)

中圖分類號(hào)：G641 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ?文章編號(hào)：1005-5312（2016）29-0094-01

一、將高雅音樂應(yīng)用到高校學(xué)校文化建設(shè)中的必要性

音樂是人類最主要的藝術(shù)形式之一，通過(guò)音樂不僅可以了解到人們的情感，還能增加人的見識(shí)。在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，音樂占有較高地位，人們經(jīng)常將“樂”和“禮”聯(lián)系在一起，可見，音樂可以規(guī)范人的，讓人的內(nèi)心得以升華①。盡管高雅音樂并不是所有人都能參透其中含義，但它所傳達(dá)出來(lái)的內(nèi)容卻可以教育人，發(fā)人深省。高校學(xué)生正處于接觸社會(huì)階段，如果不做好教育與引導(dǎo)很容易走向誤區(qū)，同時(shí)，即將畢業(yè)的高校學(xué)生也面臨著極大的就業(yè)壓力，將高雅音樂應(yīng)用到高校學(xué)校文化建設(shè)中也可以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，放松身心，對(duì)學(xué)生加以正確引導(dǎo)，總之，高雅音樂對(duì)高校學(xué)生有良好的教育作用，因此，應(yīng)重視高雅音樂在高校學(xué)校文化建設(shè)中的運(yùn)用。

二、高雅音樂在高校學(xué)校文化建設(shè)中的作用

1.凈化大學(xué)生心靈。隨著時(shí)代的變遷，大學(xué)生生活環(huán)境與條件都發(fā)生了明顯變化，很多大學(xué)生的思維都很活躍，尤其是在可以自由發(fā)展的時(shí)代，很多大學(xué)生都需要可以按照自己的想法生活，但由于現(xiàn)實(shí)限制，使得很多學(xué)生都受到了打擊，一些學(xué)生甚至產(chǎn)生了自暴自棄的想法。同時(shí)，大學(xué)階段是學(xué)生人格構(gòu)建的關(guān)鍵時(shí)期，容易受周圍環(huán)境的影響，尤其是對(duì)高雅文化有一定渴望，他們也最容易成為高雅音樂接受者，因此，可以將高雅音樂應(yīng)用到高校學(xué)校文化建設(shè)中，凈化學(xué)生心靈，讓學(xué)生有勇氣面對(duì)一切困難，這樣也可以堅(jiān)定他們的學(xué)習(xí)信心②。如有些高校在畢業(yè)招聘會(huì)前一到兩周會(huì)利用中午時(shí)間為學(xué)生播放一段《命運(yùn)交響曲》，主要是鼓勵(lì)學(xué)生勇敢應(yīng)對(duì)面試，將自己最優(yōu)異的一面展示出來(lái)，很多學(xué)生也很受鼓舞，無(wú)論成功還是失敗都能很好的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

2.有利于文化教育的進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)。高校的責(zé)任是教書育人，將高雅音樂應(yīng)用到高校學(xué)校文化建設(shè)中也是教書育人的表現(xiàn)。高雅音樂是一種文化，能夠教導(dǎo)人，減少不健康思想對(duì)人的影響，高雅音樂能夠從內(nèi)向外教導(dǎo)人。高校文化教育可以讓學(xué)生掌握很多知識(shí)，但不一定能夠起到教導(dǎo)作用，而高雅音樂則可以，在高雅音樂中傳承著最經(jīng)典的故事，能夠發(fā)人深省，如《高山流水》、《梁祝》，這些音樂都可以起到一定的教育作用，同時(shí)，還可以有利于校園和諧。此外，隨著中國(guó)在國(guó)際上地位的提升，中國(guó)傳統(tǒng)文化實(shí)際上也享受良好口碑，越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，而將中國(guó)高雅音樂應(yīng)用到高校學(xué)校文化建設(shè)中，也可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)高雅音樂的了解，更對(duì)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化有一定好處，通過(guò)高雅音樂在高校的運(yùn)用，也有利于社會(huì)主義文明社會(huì)建設(shè)，進(jìn)而有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

3.是高校做好思想政治教育的“助手”。高校思想政治教育課是所有大學(xué)生都要學(xué)習(xí)的，大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，他們思想素質(zhì)高低將直接體現(xiàn)國(guó)家形象，所以，思想政治教育課程就顯得十分重要。盡管很多學(xué)生都喜歡音樂，但通過(guò)研究可以發(fā)現(xiàn)，深受大學(xué)生追捧的音樂很多都帶有低俗性質(zhì)，并不利于學(xué)生形成正確的人生觀與價(jià)值觀，這就需要將高雅音樂應(yīng)用進(jìn)來(lái)，作為思想政治教育的一部分，讓學(xué)生通過(guò)欣賞高雅音樂教育學(xué)生，形成正確的人生觀與價(jià)值觀，雖然在開始階段很多學(xué)生都會(huì)排斥高雅音樂，但隨著時(shí)間的推移，學(xué)生一定會(huì)改變對(duì)高雅音樂的態(tài)度，高雅音樂也會(huì)深入到學(xué)生心中，久而久之，學(xué)生的審美能力與審美情趣都會(huì)有所提升，人格也能得以升華③。由此而可見，高雅音樂可以成為高校做好思想政治教育的“助手”，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展有重要作用。

4.高雅音樂可以平穩(wěn)學(xué)生浮躁的情緒。“如果不控制好自己的情緒，就會(huì)成為情緒的奴隸”，所以控制好情緒是所有大學(xué)生應(yīng)具備的，但受多種因素影響，一些大學(xué)生很容易出現(xiàn)過(guò)于浮躁的情緒，遇事易沖動(dòng)，這就需要高校聯(lián)系實(shí)際情況，在學(xué)校文化建設(shè)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)控制情緒，不受情緒的控制，并成為情緒的主宰。除了必要的課程教育以外，還可以通過(guò)高雅音樂來(lái)影響學(xué)生，在潛移默化中教育學(xué)生，改變學(xué)生想法，如《梅花三弄》等，這些音樂都可以平穩(wěn)學(xué)生浮躁的情緒，然后經(jīng)常會(huì)學(xué)生舉辦一些高雅音樂鑒賞課程，讓學(xué)生更好的了解高雅音樂。

通過(guò)以上研究得知，高雅音樂有很多好處，對(duì)學(xué)生發(fā)展影響也很大，不僅可以凈化學(xué)生心靈，還能讓學(xué)生懂得更多道理，并不受情緒的控制，這對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展有很多好處，因此，各個(gè)高校應(yīng)重視高雅音樂在學(xué)校文化建設(shè)中的運(yùn)用，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生形成正確的人生觀與價(jià)值觀。

注釋：

①周錚.論高雅音樂在高校校園文化建設(shè)中的積極意義[J].教育教學(xué)論壇，2014（16）：199-200.

②劉芬芳.論高雅音樂在高校德育教育中的滲透作用[J].成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2014（04）：20-21+32.

③宋賓青，周美秀，黃詩(shī)芮，王潔.管窺當(dāng)代大學(xué)校園文化中高雅音樂之存在——以南京曉莊學(xué)院為例[J].大眾文藝，2015（02）：226-227.