高職學校社會工作專業學生就業現狀與前景研究

劉莉

（重慶青年職業技術學院，重慶400712）

高職學校社會工作專業學生就業現狀與前景研究

劉莉

（重慶青年職業技術學院，重慶400712）

中央多個部門在2012年聯合發布了《社會工作專業人才隊伍建設中長期規劃（2011—2020年）》，為高職學校在社會工作專業學生人才培養和就業方面指明了發展方向，但在實際的社會工作專業培養和就業中仍然存在一些問題。本文通過對社會工作專業學生就業現狀的分析，指出了相關的培養就業過程中存在的問題，并對今后的就業前景進行了預測。

社會工作專業；就業；培養過程

隨著社會和諧程度的提高，社會急需大量社會工作專業人才充實到我國的社會救助體系中，幫助社會中的弱勢群體。截止到2015年，我國從事社會工作專業的人才已超過50萬人，并且人才需求量仍呈上升趨勢。高職院校是社會工作專業人才培養的主陣地，因舊有的人才培養模式不能完全適應社會發展的需要，導致了一些就業問題，一方面社會工作畢業生懷才不遇，而另一方面國家求賢若渴，已在崗的社會工作專業人才流失嚴重。針對這種現象，本文對當前高職院校社會工作就業現狀進行了分析，指出了專業人才培養就業中存在的不足，并對就業和培養前景進行了展望，以期為我國高素質社會工作專業人才培養和就業提供一些參考和借鑒。

一、社會工作專業人才內涵

社會工作專業人才，不僅應具備扎實的專業技術理論基礎，而且還應具有處理實務問題的能力。如對人民群眾的矛盾進行弱化調解、權益進行保障維護、困難進行救助排除、行為進行規范指導、心理進行排解安撫等。

二、社會工作專業就現狀

（一）社會工作專業人才就業對口率偏低

高職院校社會工作專業畢業后主要在社會救助、社會福利、社會慈善等社會服務機構就業，從事專門的社會服務性工作。相關社會調查數據表明，大多數畢業生并不滿意自己從事的工作，所從事的工作與專業不對口的較多，導致社會服務工作崗位人才流失嚴重。

（二）政府提供社會工作者就業機會匱乏就社會工作專業人員的就業而言，社會保障部門、民政部門等政府行政機關是最適合就業的部門。目前，政府的社會保障及民政部門的用人方式主要是通過公務員考試的方式，實行合同制用工，給社會工作專業畢業生設置的就業門檻較高，公務員招聘崗位中涉及到社會工作崗位的招聘不多也限制了社會工作專業畢業生就業。

（三）社會工作專業自身本土化有待完善

社會工作從西方引入，在西方的宗教大環境下更能引導人們從事利他服務。然而，就中國的現有國情，不能照搬西方的宗教依托。因此，社會工作專業無論是在專業精神還是在專業技術方面都有待進一步的本土化，使其更加符合中國國情。

（四）社會工作專業畢業生人才流失現象嚴重

社會工作作為一個專業和職業的社會認知度還不高，社會服務工作也有待社會認同。目前社會上存在一個現象，一些可以提供崗位的單位并沒有意識到社會工作的重要性，而另外一些單位意識到了社會工作的作用卻沒有相應的崗位提供，這樣勢必導致社會工作專業的學生與就業需求不匹配。畢業生在社會工作服務崗位懷才不遇，缺少晉升機會，或者由于薪水低而導致已有的專業人才流失嚴重。

三、社會工作專業培養就業前景分析

鑒于社會工作專業就業中存在的問題，下面從政府政策和學校教育方面進行了社會工作專業培養和就業前景分析。

（一）政府應加強社會工作專業就業政策傾斜，提供良好的就業環境與平臺

隨著《關于加強社會工作專業人才隊伍建設的意見》、《國家中長期人才發展規劃綱要（2010—2020年）》等文件的頒布，預計到2020年，社會工作人才總量將達到300萬人。在我國，社會工作專業的發展主要依靠政府力量推動，所以在政策上面，政府應鼓勵社會工作人才從事社會工作行業，這些具有專業技能的人才能有效的提高社會工作行業的服務水平，提高服務質量。對已從事社會服務工作者，政府應提供更多的專業培訓，提高其理論水平和實踐技巧更好地服務群眾。

從國家層面來看，政策應傾斜政策，扶持慈善團體、福利機構等，這些組織是社會工作者可以大顯身手的舞臺，這些非營利組織不僅是社會工作實踐的端口，也是創造社會工作專業就業的有力保障。在這些非營利組織的運作，有助于提高我國社會工作服務水平，為社會服務項目、社會公益項目等積累經驗，這些組織與政府的政策相輔相成，能更好的服務社會。

（二）應加強社會工作專業教育，提升就業技能和能力

雖然我國的社會工作專業發展突飛猛進，專業課程的設置逐漸完善。但是，在社會工作專業培養教育和就業指導方面也依然存在不足。首先，社會工作專業本身就是吸收社會學、哲學、教育學等相關學科的理論而形成的，屬于社會工作專業自身的專業理論很少，在學習中需要接觸多種學科的專業訓練，才能構建社會工作專業需要的完整知識體系。其次，社會工作人才培養和就業更需要結合中國本土國情，重視社會工作者的職業能力培養，重視價值觀的培養，重視學生實務技巧的培養，社會服務工作才能迎來美好明天。

四、結論

只有具備大量從事社會工作事業的專業人才，才能推進社會建設。高職院校需要對社會工作人才的培養和就業過程進行深入分析，找出存在的問題，采取相應的措施予以解決，并從現實國情出發，建立起有中國特色的社會人才培養體系，實現社會工作專業人才培養的專業化、職業化和本土化。

G717.38

A

1005-5312（2016）29-0204-01

社會工作提升對口就業率的策略與實踐——以重慶青年職業技術學院為例。（項目編號：CQY2015Y007）