與雷管相伴的一家人

于濤

【編輯留言】7月13日，在阜新市總工會和阜新市安全生產監督管理局聯合召開的“全市班組安全建設現場會”上，一位叫付紅霞的車間班組長，從阜新市委副書記李雙金手中，接過了一塊沉甸甸的牌匾——付紅霞所領導的班組被正式命名為“付紅霞班組”。

究竟是什么，讓付紅霞和她的班組成為班組安全建設的榜樣？班組，這個最基層的生產單位，究竟蘊含著怎樣的潛力？

在偌大的生產車間里，員工胡丹丹掃地時，看見地上有一顆小小的螺絲釘。

這似乎平淡無奇，但胡丹丹卻停下了，隨即高喊她的班組長：“付姐，快來，地上有個螺絲釘！”

班組長付紅霞跑過來，看了一眼，高喊：“所有人都停下！把機器全停下，都過來！”

幾條生產線戛然而止，轉瞬間，整個班組21名職工已經集合在一起，付紅霞迅速分配任務，21個人在整個車間內展開地毯式搜索——這顆小得不起眼的螺絲釘，究竟是從哪個機器上脫落下來的？

幾分鐘后，這顆螺絲釘回到了它應有的“崗位”上，班組的人會心一笑。大家又檢查一遍整條生產線，確定沒有任何異常后重新啟動。

這是付紅霞所在班組日常工作中真實的一幕。一顆螺絲釘并非小題大做，因為這個班組所在的車間，負責生產民用爆破的雷管。

安全，勝過一切。在這樣一個高危行業中工作，付紅霞和班組里的20個兄弟姐妹，用家一樣的親情和科學的“基層班組網格化管理”模式，鑄就了一道無以倫比的安全屏障。

在過去，人們談及安全生產，更多想到“提高安全意識”、追求“一把手負責制”，但安全事故仍時有發生。2013年，某著名民用爆破器材企業濟南分公司剛剛召開安全生產現場會，3月22日剛在車間做了演習，一個月后該車間就發生爆炸，隨后位于唐山、江西兩地的民爆企業都接連發生爆炸。2015年天津發生的8·12?；繁ㄊ鹿省?月22日山東淄博化工廠爆炸，8月26日湖北武漢倉庫火災爆炸……

除了爆炸事故，眾多礦山、化工、工程類企業的生產事故接連不斷，很多發生事故的企業，往往是前幾天剛做完安全大檢查，緊接著就出現重大生產事故。這不禁令人奇怪，現代安全生產制度的漏洞究竟在哪里？

“在調研時，通過和眾多企業的職工交流，我們感覺安全生產的焦點更應該放在基層?！备沸率锌偣敝飨跽褓F說，因為安全意識沒有貫徹到每一位基層職工，企業的安全制度沒有落實到生產一線，使大多事故都來自一線。班組是企業中最基本的生產單位，那么，班組才是安全生產的第一道防線，也是安全制度落實的最后一公里。

道理似乎并不復雜，但一些企業會說，我們搞的各種安全制度、安全教育、演習等，都是和一線員工掛鉤的，這一點沒問題。

但問題是，這些制度、教育、演習究竟讓員工們接受了多少，執行了多少？王振貴說：“有的企業落實安全制度的手段只是罰款。我們是否想過，應該拿出更有效的措施和辦法，提升我們廣大職工的安全意識、落實安全生產制度？”

在這方面，記者采訪保利民爆遼寧公司起爆器材分廠的“基礎雷管裝填班”時，付紅霞和她的20個兄弟姐妹們所做的一切，或許會給很多人帶來啟示。

“弘揚家文化、推進網格化，是我們班組落實安全生產的兩個核心元素?！备都t霞介紹。保利民爆遼寧公司是原阜礦集團下屬企業，重組并入保利民爆集團后，原有企業的優良傳統與集團的現代管理模式結合。保利民爆在遼寧公司試點推行了基層班組網格化管理模式，而付紅霞所在班組，則是試點中的典型。

所謂基層班組網格化，具體操作從公司-車間-班組設置三級網格，從上至下，定期指導、檢查、考核、評估、反饋，實現三級聯動格局。而其中最為關鍵的一級“網格”來自車間班組建設。

為了讓安全制度和意識真正落實到班組中，該企業在阜新市總工會、阜新市安監局的幫助下，開創性地在各個基層班組成立了班委會，在班組內建立6張網絡（分別由6名職工負責），分別是安全信息網、質量管理網、思想宣教網、成本管控網、設備維護網、勞動管理網。班組內民主選舉產生“六大員”牢牢把握6張網絡，實現了班組管理全覆蓋。

阜新市總工會相關人士介紹，過去車間班組的所有事務都由班長一個人負責，精力有限，而職工只負責自己的工作，這就導致很多事情看似有人管，其實沒人管。而成立班委會，選出6名職工負責不同的專項工作，尤其是設立專門的安全信息管理人員，讓生產安全的責任落在了具體人頭上。

付紅霞介紹，幾十年來，她所在的班組每天都堅持開工前召開班前會，由于身處高危行業，安全問題是天天必講。過去是班段長照本宣科千篇一律，而現在轉變為班長、安全員、群監員等多個人，輪流針對近期情況做安全提示，全班都根據最新情況作出自我承諾。同時，班委會的其他成員按照不同分工，制定不同的培訓計劃。

“我們班組還制定了自己的安全制度。”付紅霞介紹，民爆行業中炸藥、雷管等器材的生產分工較細，企業層面的安全制度往往不能覆蓋全面，該班組制定了“四個定期檢查制度”，對消防設施、防靜電設施、安全防護裝置、空車運行故障排查4個基礎雷管組裝車間內最為關鍵的環節進行高密度檢查。付紅霞班組的21名職工每人工作服口袋上都有一支筆，因為班里設有《設備運行記錄》等13項記錄，職工們隨時記錄以備有據可查。

通過網格化管理，班組成立“六大員”，雖然將責任落實到基層，但如果廣大職工沒有愛崗敬業的精神，制度同樣可能流于表面。而在這一層面，阜新市總工會嘗試的“家文化”建設則發揮出至關重要的作用。

作為試點中的典型，付紅霞所在班組積極倡導打造家文化，充分發揮文化對職工精神的撫慰和激勵作用，對內部矛盾的疏導和緩解作用，對班組成員的親和與凝聚作用，努力在班組內部營造出家的氛圍，凝聚起家一樣的親情。

營造一個家需要具體的空間，保利民爆遼寧公司給每個車間班組都開辟出專門的“職工小家”休息室，付紅霞在班里建起流動圖書角，安排了常用醫藥箱、血壓計，裝飾了墻壁，掛上了職工們自己手繪的圖畫，讓這里成為班組成員共同的家。

有了共同的空間，付紅霞還帶頭像家人一樣關心每個人的成長。付紅霞班所在的車間有個青年工人叫小牛，母親去世早，父親再婚，缺乏家庭溫暖的他沉溺于網吧經常曠工，公司決定給予他留廠察看處理。付紅霞和班里工友商量后，主動向車間申請將小牛調到他們班，努力幫他改掉毛病做個好工人。小牛愛遲到，每天早上6點40分付紅霞準時給他打電話，督促他起床上班。有一天，小牛的電話幾次打不通，付紅霞趕緊打給他父親，知道他起來晚了還為他帶來早飯。班里的其他工友也在生活和工作上關心小牛，他的師傅畢磊更是手把手教他操作排管機的工作要領。經過大家思想上的幫助，生活上的關心，現在小牛完全變成另外一個人，已成為一名合格的排管司機，浪子回頭變成生產骨干。

“在這個班組里，每個人都互相關心，每個人都維護共同的一切，因為我們是榮辱與共，甚至是生死與共的一家人。”一位職工對記者說。正是這種精神，讓網格化管理和班組“六大員”的制度在班組內順利實施，每個人都心無芥蒂，不計較個人得失，想在一處干在一起，只為共同的集體、共同的家變得更好。

保利民爆遼寧公司黨委書記陳文生介紹，遼寧公司現有班組83個，截至目前，以付紅霞班組為典型的網格化管理試點班組已經達到29個。班組長、六大員占試點班組職工總數的52%。有了家文化，普通職工的積極性開始被調動起來，班組管理不再是班組長一個人的事，過半數職工開始直接參與其中，成為班組管理、企業安全生產的保障。自試行網格化管理試點以來，截至6月20日，遼寧公司實現安全生產、無重傷以上事故355天；公司新生產線投產以來，實現安全生產、無重傷以上事故1378天。

7月13日上午，阜新市班組安全建設現場會在保利民爆遼寧公司召開，來自阜新各區縣的工會、安監負責人現場學習了以付紅霞為典型的班組安全建設經驗，預計在后續，付紅霞班的經驗將被快速推廣。我們樂于看到這種立足基層的制度和文化建設，因為這不僅僅涉及到安全生產，更讓人們重新認識到班組這一基層工作單位的重要意義，班組不僅僅是安全制度的最后一公里，更是產品質量、企業精神的最后一公里。重視班組、重視制度、重視文化，沿著這條路我們可以走得更遠。工