淺析基層綜合文化站免費開放的多樣性選擇

李秀蘭

摘 ? 要：基層綜合文化站對于基層文化建設具有重大的意義，也是基層群眾文化活動開展的關鍵場所與中心，對于科學文化的普及以及地區基層居民文化素質的提升非常有幫助。因此，本文將對基層綜合文化站免費開放的多樣性選擇進行深入的研究分析，從而更好的發揮基層綜合文化站的功能，使其更好為基層群眾所服務。

關鍵詞：基層;綜合文化站;免費開放;多樣性選擇

中圖分類號：G242 ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ?文章編號：1005-5312（2016）30-0257-01

近年，隨著經濟的快速發展以及人們的生活水平提升，人們在日常的生活中逐步開始關注文化建設方面，我國政府部門也開始注重地區的文化建設，各個鄉鎮地區均設置有一些基層綜合文化站，并且對群眾免費開放，以便于其更好服務廣大群眾。

一、基層綜合文化站免費開放的重要基礎

基層綜合文化站實行免費開放，對于其內部的一些硬件設施以及設備有著一定的要求，必須要滿足最基礎的硬件條件，主要是指活動場地以及文化器材等。現今，我國各個地區對于基層綜合文化站建設都出臺了一些意見，某些地區還設置有專門的資金來維持基層綜合文化站的運營，從而保障其正常的運轉，逐步形成以縣級為中心導向，鄉鎮為橋梁，村級為支撐的三級文化網絡，為基層綜合文化站建設奠定了堅實的基礎。基層綜合文化站的免費開放不僅僅需要有完善的軟硬件條件，而且還需要具有豐富的文化氛圍環境，從而更好的推動基層綜合文化站文化建設。但是，從當前的現狀來看，基層綜合文化站免費開放還是存在一定的難度，需要進一步提升對群眾的文化學習意識。

二、基層綜合文化站免費開放的多樣性選擇

1.圍繞重大節日開展主題活動。我國有著豐富的文化節日，比如“清明節”、“元宵節”、“中秋節”、“七夕節”、“春節”、“建軍節”、“國慶節”、“端午節”等等，這些節日都具有較長的歷史文化，因此，可以充分利用這些節日來開展各種各樣的文化活動，更好的展示我國的傳統文化以及悠久的歷史文化，大力弘揚中華民族的民族精神，深化農村基層文化建設。在基層綜合文化站中還可以開展一些歌唱比賽、書畫比賽以及演講比賽，從而吸引更多的群眾參與到文化建設中。

2.精心打造具有當地特色的文化品牌。每一個地區均有其獨特的風俗文化特色，這是一種無形的資產。因此，鄉鎮的基層文化站在開展文化建設服務的過程中需要結合當地地區的文化來打造當地特色的文化品牌，充分發揮地區特色的優勢，比如，一些大型的文化演出活動以及一些藝術活動可以走入基層農村地區，提升廣大群眾的文化素質，使得更多的人加入到基層綜合文化站中，參與到文化建設活動中，對于文化建設的健康發展是極其有益的。另外，為充分調動群眾參與的積極性，在每年的年末對于一些積極參與的人士機遇一定的物質獎勵并加以表彰。

3.完善文化站公共文化陣地的免費開放建設。對于鄉鎮地區而言，文化站能否可以免費開放其與內部是否具有公共文化陣地息息相關。因此，基層綜合文化站在建設之后，不僅僅需要對其各種設施進行完善采購，而且還需要加強對多功能活動廳的建設，可以設置一些書報閱覽室，以便于廣大群眾來借閱相關書籍。另外，為了更好的展現文化站的文化氛圍，宣傳櫥窗的設置也是非常關鍵的部分，從而更好的對文化活動以及文化建設進行宣傳。現今，在很多的地區采取招募文化志愿者來解決基層綜合文化站工作人員欠缺的問題，而且一些退休的教師、干部在業余時間也能夠積極的到文化站來協助圖書管理，強化對網絡圖書資源的收集整理，使得文化站更好的對外免費開放，讓更多群眾享受到文化站的實惠。

4.重視對民間文藝團隊的扶持。民間文藝團隊作為一種特色的文化，其雖然和大型的正規演出存在一定的差距，但是，近年來，民間文藝團隊演出深受更大基層群眾的歡迎，尤其是一些中老年人，其對于民間文藝團隊有著獨特的青睞。在基層綜合文化站文化建設過程中應該重視對民間文藝團隊的扶持，對其加以引導與組織，充分發揮其重大意義，使得其能夠更好的發展，對宣傳文化建設是非常有幫助的。

5.積極開展公益性的文化藝術培訓。基層文化站是一個公益性事業單位，其主要擔負著宣傳和普及科學文化知識，引導地區開展文化藝術活動的作用。在公益性文化活動的開展中，一方面能夠提升群眾的文化素養，使得廣大群眾有更多的機會去接觸和享受文化，滿足人們的精神需求，另外還能夠實現群眾文化權益。積極開展公益性的文化藝術培訓為所有的文化活動參與者提供一個很好的平臺，在其中能夠學習到較多的文化知識，文化站在培訓過程中需要聘請一些專業的文化人員來對群眾進行培訓，讓他們能夠感受到文化藝術成果，從而更好的便于開展基層文化活動。

三、結語

總之，基層綜合文化站對于基層群眾的文化建設具有重大的意義，文化站免費開放也需要一定的軟硬件條件以及濃厚的文化環境氛圍，在以上中對于基層綜合文化站免費開放的多樣性選擇探討希望能夠對促進基層文化建設健康發展有一定積極作用。

參考文獻：

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