談文化館應該如何做好文藝輔導

祁微娜

摘 ? 要：針對文化館的文藝輔導工作進行詳細分析，認為文化館開展文藝輔導工作，對于群眾思維能力的提高具有較大的幫助。在輔導過程中，文化館充分發(fā)揮自身輔導作用，為文藝追求者審查各個輔導班。此外，為文化館培養(yǎng)出綜合素質(zhì)較高的管理員，輔導員積極學習相關知識，不斷提升自身綜合素質(zhì)，為群眾建立相應的服務體系，希望為文化館文藝輔導工作提供一定幫助。

關鍵詞：文化館;文藝輔導;文藝活動

中圖分類號：G240 ? 文獻標識碼：A ? ? ? ?文章編號：1005-5312（2016）30-0255-01

一、文化館意識培訓輔導必要性

當今社會正處于知識經(jīng)濟時代，不同民族靈魂均受到創(chuàng)新的影響，創(chuàng)新直接決定著民族的生存。藝術培訓能夠開發(fā)人的右腦，尤其是開發(fā)人的思維和想象力①。從歷史的角度對文化藝術進行分析，具有較高成就的藝術家和文學家等，大多數(shù)均是文理兼修的。文化館文藝培訓，不但對藝術方面的教育成果帶來積極影響，同時也對我國文藝界的整體教育和改革進展帶來一定的影響。我國對教育改革進行深化的過程中提出了促進人們素質(zhì)的全面發(fā)展，培養(yǎng)一代具有創(chuàng)新精神的接班人。在當下的知識經(jīng)濟發(fā)展大框架當中，民族靈魂在一定程度上受到創(chuàng)新的掌控，民族創(chuàng)新對未來的生存和發(fā)展起著重要作用。例如牛頓、愛因斯坦等，這些人為人類的發(fā)展做出了巨大的貢獻，這和其右腦思維具有緊密的聯(lián)系，同時又對整個大腦的開發(fā)具有緊密聯(lián)系。

二、文化館文藝輔導策略

1.在文化館創(chuàng)辦文藝輔導班。當下，社會上興起了一批文藝輔導班，尤其是一些音樂班。部分想要報考音樂學院的學生，對音樂班的師資水平并不了解，對求學者今后的發(fā)展帶來一定影響。針對此情況，文化館輔輔導員有責任辦好各種文藝輔導班，例如聲樂班、古箏班等等，幫助求學者做好參謀，通過這種形式，培養(yǎng)出高水平的人才，同時是文化館自身實力得到成功發(fā)揮②。

2.進行多元群眾的輔導。文化館相關人員深入到工人階層、農(nóng)民階層等進行輔導，在這些群體中，培養(yǎng)出業(yè)余文化先進骨干。經(jīng)過多年實踐可以看出，一些群眾文化活動發(fā)展的相對迅速的地區(qū)，不但當?shù)仡I導對文化事業(yè)高度重視，這一地區(qū)各個單位中均存在著一定數(shù)量的文義骨干。近幾年，各地均進行大力的文化改革，在改革過程中培養(yǎng)出大量的業(yè)余文藝骨干，在群眾中進行文化活動的健康開展，在這一背景下，文化館的“輔導員”作用得到了充分發(fā)揮，并且為各級領導提供了相應的輔導。如在基層定期舉行聲樂、樂理等藝術培訓，幫助這些人對文義方面的專業(yè)知識有所了解，促使其審美能力有所提高，引導文義干部一專多能，并且將群眾文化活動引向正軌。

3.培養(yǎng)高素質(zhì)的文化館管理員。文化館中相關管理人員需要對文化館中的文化進行大力宣傳，促使更多的人參與文藝活動中，促使更多的人對文義加深理解，提升人們的鑒賞能力。當今社會，人們應當具有一定的藝術追求，提升自身藝術品位。在文化管內(nèi)，開展相應的藝術培訓活動，促使求學者近距離的欣賞到藝術作品，并且對這些文藝作品有所了解③。因此，文化館管理人員要積極配合，對文藝作品進行充分了解的基礎上，為參觀者進行作品背景以及內(nèi)涵的講解，對不同藝術作品在創(chuàng)作上的表現(xiàn)手法，想要表達的情感等有一個初步的認識，提升求學者自身文化內(nèi)涵。在這一過程中，需要高素質(zhì)的管理人員對活動進行組織和管理。因此，文化館要對相關管理人員進行定期培訓，同時管理人員自身應當具有積極向上和認真負責的精神，對相應的文化知識進行自主學習和積極探索。通過培訓活動以及管理人員的自主學習，促使管理隊伍的綜合能力均有所提高。

4.加強并完善公共文化服務體系的構建。近幾年，我國政府對文化事業(yè)的發(fā)展越來越重視，全國各地相繼建立起公共文化網(wǎng)站，同時將相應的信息資源投放到各個地方。在這一背景下，文化館要積極創(chuàng)新，從大眾生活中探索文藝活動所遵循的規(guī)律，保障完成日常文藝活動輔導工作，在此基礎上，在節(jié)假日大力發(fā)展文義活動。文藝活動開展的過程中，大力弘揚我國傳統(tǒng)文化，為大眾展示通俗易懂的文義作品，進而提升廣大群眾的文藝鑒賞能力。從古到今，大部分人的比較鐘情于時尚個性，并且通俗移動的作品，但在對這些做品進行展示的過程中，往往受到高雅文化的限制，群眾在鑒賞的過程中，難以清晰的分清楚“雅”和“俗”。在這種情況下，文化館對文化活動進行輔導的過程中，應當多設置一些通俗易懂的文化活動。通過這種形式提升群眾的文化素養(yǎng)。此外，文化館可以適當?shù)臑槿罕姷奈乃嚮顒娱_拓空間，促使群眾的所開展的文藝活動將當下我國社會主義精神文明作為載體。如，開展相應的民間培訓，如書法、寫作、繪畫等等。為群眾推薦一些文藝方面具有較深造詣的名人，通過明人效應，進行文義活動的開展。

三、結語

文化宮開展進行文藝輔導的過程中，要結合人民群眾的理解能力以及鑒賞方面的實際情況，開展一些通俗易懂的文藝活動。展示的文藝作品也要方便理解，通過這種形式提升廣大群眾的文藝鑒賞能力。

注釋：

①宋元金.發(fā)揮文化館優(yōu)勢 打造新時期群眾文化[J].求知導刊，2014（07）.

②吉克阿姿.深入基層 做好農(nóng)村文藝輔導工作[J].大眾文藝，2012（02）.

③付林.文化館群眾文化輔導工作的深入實踐策略[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2014（24）