小學管樂隊的初級訓練初探

王文軍　陳麗

摘要：本文主要探討管樂隊初期教學，包括管樂隊成員個人演奏基本訓練、管樂隊合奏訓練步驟、合奏訓練時的要求。望此篇論文所述能為小學管樂隊的指導教師所用，使學校管樂隊通過有效的訓練，在短時間內取得明顯的成效。

關鍵詞：管樂隊；訓練

中圖分類號：G623.71 文獻標識碼：A 文章編號：1671-864X（2016）09-0248-01

學校管樂隊的組建成為校園藝術文化發展的一個重要方面，是實施美育的重要途徑。現在大多數小學多建立起了管樂隊，由于專業的管樂隊教育人才匱乏，學校管樂隊常由本校音樂教師擔任樂隊指導老師，然而他們對管樂隊的教學了解甚少，不知道如何進行組織與教學，導致大部分學校的管樂隊在很長一段時間內都沒有進步。怎樣快速有效的對管樂隊進行初級訓練，本文將根據幾個小學管樂隊的訓練經驗從以下幾個方面闡述和討論。

一、初級樂隊成員的基本訓練

個人吹奏練習與集體吹奏練習是管樂隊重要的兩項基本訓練。在管樂隊中，每個樂種和樂手所肩負的責任都是一樣的，只有每個樂手都具備較好的演奏素質，才能使整個樂隊的素質得到提高。

樂隊員個人訓練要求包括樂感的培養、演奏水平的提高以及視奏能力的提升等方面。在小學樂隊初期階段里，對個人更重要的是氣息、笛頭（木管樂器）、唇振與號嘴（銅管樂器）、長音、吐音的訓練。

（一）笛頭、唇振與號嘴的訓練。

“管樂器按照發音方式，分為吹孔氣鳴樂器（長笛）、單簧氣鳴樂器（單簧管）、雙簧氣鳴樂器（雙簧管、巴松）與唇簧氣鳴樂器（號類）”這幾類樂器的發聲源為笛頭吹孔處、笛頭上的簧片處、還有雙唇上，發聲源直接影響著吹奏時的聲音質量。因此，笛頭的吹奏、唇振及號嘴的吹奏就顯得尤為重要。在樂團教學中，很多老師都忽略了這一點，對于初學樂器者，他們常常讓學生拿著樂器就開始吹奏，木管樂器還比較容易發出聲音，而銅管樂器的發聲就不是那么理想，他們吹奏時沒有唇振，沒有聲音也是很正常的現象。建議初學訓練時從吹奏笛頭、簧片與號嘴開始，如果能將笛頭或唇振與號嘴吹奏好，那么加上樂器時其聲音質量是相當有保證的。

（二）長音。

長音練習是管樂演奏中的技術之本，跳音（staccato）、保持音（tenuto）等各種類型的發音都是由長音變化而成。

1.長音練習有助于嘴型的穩定，嘴唇的控制對吹奏長音有著直接影響，嘴唇的些微變化就會導致長音的變化；

2.長音練習有助于嘴勁的提升，對管樂演奏者來說，嘴唇的耐力持久性是很重要的；

3.長音練習還可以調整號嘴對嘴唇的壓力，這與吹奏時的音色、嘴唇耐力的持久性有直接關系；

4.“長音練習還可以解決高、中、低三個音區的音量平衡和音色統一問題。”。

（三）音階。

“音階訓練是演奏者對于調式與調性訓練的重要途徑，也是對各種演奏技巧訓練的有力手段。”保羅、梅耶等世界級演奏大師在練習時幾乎有三分之一的時間都在練習音階，二十四個大小調的音階作為演奏考核的內容之一。音階的練習可以使樂手迅速熟練指法，同時可以初步的訓練各個手指的獨立性和靈活度。

二、初級樂隊的合奏訓練

在樂手都具備基本演奏能力時，合奏訓練就要加入到日常訓練的科目計劃中。“合奏訓練的目的在于培養樂隊成員的整體合作意識，使樂隊的整體演奏無論在音準、速度、力度、音量平衡等諸多方面，達到全面的協調與均衡，只有通過長期的合奏訓練才能使樂團成為一個有機的整體”。樂隊合奏的初期階段，最重要的是培養孩子的集體合奏意識，讓每一個樂隊成員能清楚意識到自己在樂隊中的作用和地位。在初級樂隊的合奏里很多指導老師忽略了一些基礎練習的重要性，或是基礎練習就只是一個形式，而并沒有真正達到基礎訓練的目的。

初級管樂隊合奏時的熱身練習包括長音、吐音、和聲、曲子等方面的練習，不管做那種練習，都要在指揮的帶領下統一進行，即便是演奏一個簡單的音，也必須做到發音的整齊、吐音的統一、收尾的統一等（具體的要求將在第三點的初級樂隊合奏要求中具體說明），吹奏時要對孩子的吹奏做出評價和指導，以培養樂隊成員良好的音樂聽覺以及糾正音準的能力。

三、初級樂隊合奏要求

（一）看指揮。管樂隊指揮是組織樂隊進行演奏的中心人物，是管樂隊的核心和靈魂。如果某人不看指揮，他將不能和樂隊一起進入或結束，也不能理解指揮要表達的情感，這樣就會影響樂隊演奏的整體效果。

（二）呼吸。在預備拍上統一吸氣，否則會造成吐音的不整齊，影響合奏效果。

（三）吐音。在統一吸氣的基礎上，跟著指揮的指示一起發音。

（四）收音。跟著指揮的指示進行收音，通常來說高音聲部先收音，低音聲部后收音，這會讓樂隊的收音時更自然更好聽。

（五）節奏。由節奏不好的演奏者組成的樂隊將不會是一個好的樂隊，在孩子學習樂器的初期階段一定要嚴格要求，節奏一定要準確、整齊。

（六）音準。音準問題是樂隊合奏的首要問題，吹奏的音不準又怎能談得上音樂的優美動聽。首先是要在合奏前將樂器的音調準，其次是在合奏時注意用耳朵聽，尤其是在長音的地方一定要注意。

（七）力度、速度。樂曲的力度、速度、節奏的變化一定要體現在實際演奏中，各種變化一定要清楚、明確、統一。

（八）平衡。樂隊的合理編制對樂隊聲音的平衡起著很大的作用，其次在實際演奏中結合實際情況平衡各聲部的音量。

（九）對比。每個聲部在樂隊中都有其相應的地位，隨著樂器編配的變化，每種樂器也隨時在轉換著自己的角色。指揮應清楚每種樂器在譜子中的角色變化，以及主旋律、配奏、伴奏的變化，根據實際情況進行調整。

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