中等生女孩如何成“世界最有潛力科學家”

深藍

2016年3月25日，法國巴黎，聯合國教科文組織向唯一一位女性授予“世界最具潛力科學家”，她就是29歲的華東理工大學化學與分子工程學院博士后應佚倫，她也是該獎項的首位中國得主。

按常識，追溯這位青年科學家少兒時期的成長歷程，人們聯想到的是“女學霸”。然而，令人意外的是，應佚倫從小學到中學，都是個極普通的中等生，是大家認為的“做夢也沒想到她會成功”的那類學生。中等生出了大成績，這里有什么秘密？6月18日，在上海教育論壇上，應佚倫的自述演講，揭開了她后來者居上的“秘密”——

不斷定位

興趣是成功之母。所有偉大的科學家都有個非常明顯的特征：對自己從事的事業，有著極大的興趣。

應佚倫父母在這方面認為：一個孩子要在將來取得成功，必須要走到孩子擅長的路子上去，如果孩子將來從事了他不擅長的事業，不要說成功，就是對他的精神也是折磨。

所以，應爸并不贊賞很多父母拼命讓孩子學這個學那個。他認為，那并不科學，本質上是一種“望子成龍綜合焦慮癥”。

5歲時，應佚倫被應爸送去鋼琴班。鋼琴老師對應佚倫大加贊揚：“你女兒太有天賦了，這樣的學生不多。”一般的家長，被老師這幾句話直接“套”住，便開始夢想著自己的孩子將來肯定是另一個李云迪，另一個郎朗，于是逼著孩子天天苦練，把孩子推向了無望的深淵。

但應爸保持著冷靜。他們仔細觀察女兒在鋼琴班的表現，研究孩子究竟能不能在這方面有所作為。一般的家長總是自覺不自覺地去主動“挖掘”孩子的優勢，覺得自己的孩子比任何孩子都強。應爸應媽卻很客觀：我們的孩子是普通的孩子，她的天賦平平常常。

有了這樣的良好心態，應爸應媽就能冷靜而客觀地看待女兒的成績了。盡管鋼琴老師一再打保票，說應佚倫有藝術天賦，但夫妻倆卻發現女兒每次彈鋼琴都非常抵觸。于是，應爸果斷地中斷了女兒的鋼琴課。

小學二年級時，應媽問女兒想參加什么興趣班？應佚倫想了想說，“學奧數”。 “這次是女兒自己的選擇，莫非她在數學方面有天賦？”應媽和應爸說。可應爸并不這么想，他認為，女兒現在的想法未必是真正的想法，她可能只是受了班里其他孩子的影響。

果然，只學了一個多月，應佚倫就不想學了，她覺得奧數沒意思，那些抽象的難題使她太不高興了。應爸應媽這次非常一致：他們不是去訓斥女兒如何沒長性，而是同意了女兒的選擇，退出了奧數班。

鋼琴不喜歡，奧數不喜歡，是不是孩子喜歡繪畫？因為應佚倫父母都是繪畫專業人士，孩子在這方面會有遺傳嗎？于是，他們嘗試應佚倫的繪畫興趣。果然，應佚倫只畫了一個月，就能把人物速描畫得活靈活現。

終于找到了女兒的興趣點和發展方向？應爸并沒喜不自禁。因為他發現，女兒在進入水彩階段，開始“落后”了。女兒天生對色彩不興奮，對水彩畫也找不到感覺。再次，兩人結束了女兒的繪畫的培養。

直到小學六年級，應佚倫進了計算機班。但是，學了幾個月后，也沒興趣。這時，爺爺奶奶著急了。眼看著別人家的小孩學這個，會那個，特長一數一大串。而應佚倫卻全都是半途而廢，這樣下去怎么可以。

應爺爺教訓兒子：“孩子弄成這樣，學習成績一般，特長也沒有，你是有責任的。為什么放任孩子的想法？在孩子成長中，家長必須給孩子把關。”

應爸笑了，“不怕學不會，就怕沒學對。古人說過‘男怕入錯行，女怕嫁錯郎。古人五千年的經驗，入錯行跟嫁錯郎一樣嚴重。所以，我寧可讓孩子少學不學，也不要她走到一個錯誤的道路上。每個孩子的智力是有限的，精力也是有限的，我要把佚倫的智力和精力，用在她最感興趣的方面。”

爺爺根本不相信兒子的“歪理”，又搬出“驕子如殺子”的理論來，試圖說明“逼著孩子學習”是多么重要。但應爸卻堅持自己的觀點，天生我材必有用，小佚倫一定有個天賦所在，只要不急不躁，一定能找到那個契機。

玩出興趣

整個小學期間，應佚倫顯示出的是資質平常，成績普通，不高不低，與各種獎項無緣，典型的的中等生。

雖然爺爺奶奶看在眼里，急在心上，但應爸應媽卻堅持自己的信念：虎伏深山聽風嘯，龍臥淺灘等海潮。一旦機遇來臨，就會給小佚倫一個人生的大方向，她就會沿著這大方向乘風破浪三萬里。

機遇終于來了。由于應佚倫的成績一般，沒有進入重點初中，而是在一所普通學校婁山中學里學習。但在這里，應佚倫卻得到了她一直尋找的東西。

首先，她發現自己對生物、地理等“副科”掌握得特別快，也特別有興趣，看一遍就頂別人看幾遍。這在一般家長看來，也是“大忌”，因為這些課程，在將來高考時分值比例較少，學得再好，高考時也吃虧，不如把精力用在分值高的數學、語文和外語上。但應爸應媽卻非常支持女兒按興趣選擇學習重點，而不是以高考的分值逼迫她改變學習方向。

由于應佚倫對生物、地理等實驗性課程的精通理解，使得她有機會進入了生物興趣小組。盡管很多家長對此不屑一顧，認為影響主科的學習，但應爸應媽卻非常支持：“孩子感興趣，就讓她試試。她膩了，不想玩了，就退出來嘛。”應爸應媽的話，令很多家長不解：試？玩？孩子成長過程中，怎么可以這么耽誤孩子的青春年華？

可應佚倫第一次走進這個興趣小組，就感到了一個神奇的世界。那么多的神奇的動物和昆蟲標本，那么多瓶瓶罐罐，她十分興奮。

其實，在女兒最初要報這個興趣小組時，應爸應媽也沒在意，因為她報過的幾個班都半途而廢了，所以他們對這次也沒當回事。

父母沒當回事，佚倫卻非常當回事。每次實驗，她都非常認真，把實驗做得非常圓滿。有次，父母下班后，去少科站接小佚倫回家，卻發現只剩下她一個人在做實驗。見到應爸前來，應佚倫頭都沒抬，“這實驗非常困難，大家沒做完就回家了，我想做完。”

就這樣，一個多小時過去了，應佚倫還在做實驗，完全沒出門的意思。直到晚上8點，傳達室師傅催著要關大門，應爸一番解釋，師傅終于同意讓應佚倫繼續留下來做實驗。

那晚，直到晚上10點多，應佚倫終于圓滿地完成了實驗。望著女兒疲倦地打哈欠，應媽心疼地說：“都半夜了，以后還是早點結束實驗吧。”應佚倫卻搖頭：“若是不做完實驗，我不會安心呢。”

應爸和應媽會心地交換了眼神，他們肯定地認為：經過大量篩選，應佚倫終于走向了自己一生的目標。女兒的興趣和發展，就在實驗科學上。一個人，能找到一件廢寢忘食去做的事，那他在這件事上，一定有偉大的前途。他們暗暗為女兒高興，先前所有的努力和等待，都沒有白費。

陪玩到底

應佚倫進入生物興趣小組后，每周都用大量時間做實驗，所以主科的學習成績受到影響。幾次考試，都只在班上中等偏下的位置。

對此，應爸應媽也曾困惑過：要不要女兒繼續下去？如果繼續下去，真的耽誤了學習成績，考不上好的大學，后果很嚴重。

應爸為此請教了一些教育專家，專家們給出的答案都是很正統而保守的：中學生，以學習主科為主，考上好的大學是第一前提。

專家們的意見，應媽首先不淡定了，“要不我們暫時要孩子停下，等考上大學后再發展興趣吧。”應爸也一臉愁容，想了想后，決定還是與女兒商量。“是不是我們退出興趣小組，把精力放在主科上，畢竟考上大學才是重要的，考不上，連科研的機會都沒有了。”

可應佚倫卻不答應：“我不退出，我要堅持做實驗，因為我喜歡。主科的學習你們不用擔心，我會分配好時間的。”

從那以后，應佚倫開始注重分配時間。主科的成績并沒有繼續往下掉，而是始終保持在中等水平上。

應佚倫的班主任見她聰明好學，理解力極強，便對應媽說：“應佚倫很有潛力，如果她能專心地學習主科，成績會提高非常快，排名前十沒問題。”應媽有些心動，希望讓女兒退出興趣小組。應佚倫回答：“我要那排名干什么？能給我帶來什么？”

這一句看似簡單的回答，卻讓應媽一愣，自己到底還是重視分數，女兒卻智慧地選擇興趣。

應佚倫的態度，讓應爸應媽重新建立了信心，他們開始全力支持女兒。

一次，應佚倫產生了一個實驗設想。她在資料上看到，豬籠草具有很強的捕蚊功能，而經過太空輻射的植物，生長旺盛，各項生物指數都會上升。那可不可以利用太空輻射來大幅度提高豬籠草的捕蚊效率呢？

可她卻找不到豬籠草。為了找到豬籠草，應爸利用周末時間，開車去郊外尋找豬籠草。可他根本沒見過真正的豬籠草，只是見過照片。而資料上說，豬籠草一般長在溝渠的坡上。

一連找了好幾次，應爸一根豬籠草也沒見到。爺爺奶奶見星期天小佚倫不來家里探望了，便打電話詢問情況。得知一家三口去野外尋找豬籠草，爺爺奶奶嘆息：“這么個好孩子，肯定要被她爸媽耽誤了。”

最終，應爸在一位生物學專家的指點下，在上海的花鳥市場上，買到了夢中的豬籠草。

高考一天天逼近，同學們每天緊張地學習。從生物興趣小組，到化學實驗室里的實驗，使得應佚倫感到，自己的人生軌跡，必然要走在實驗科學這條道路上。

如此不務正業的應佚倫，就這么度過了整個中學階段，她的學習成績始終是中等，沒有人認為她會考上好的大學，更沒有人認為她將來會有大出息。

但是，所有人都沒意識到，找到了自己興趣所在的應佚倫，正大步地走在成功的路上。因為她有興趣，所以她的所有努力和付出，都是快樂而幸福的。

填報大學志愿時，她沒有報考那些被認為“就業好，賺錢多”的熱門專業，而是選擇了她自己的愛好，進入華東理工大學精細化工專業。

興趣是最好的老師，這句名言，在應佚倫的大學四年里，再一次被“神驗證”。中學里一直學習成績一般的應佚倫，突然發力，成績遙遙領先，成為系里數一數二的高材生。

關于這個現象的原因，應佚倫的大學老師講得好：“就像五千米長路，應佚倫前半程跟在隊伍的后面，但她并沒有被落下太遠。她慢慢地積攢實力，在最后的一圈里，別人筋疲力盡時，她突然發力，變成了領跑。”編輯/楊曉琴