深化學習認識?提高學習自覺

胡益華

黨的十八大以來，黨中央多次就學習習近平總書記系列重要講話精神作出部署，在今年以來組織開展的“兩學一做”學習教育活動中，再次將習近平總書記系列重要講話作為其中的內容，黨中央、自治區黨委為此印發了專門文件，自治區黨委舉辦了專題培訓班、組織了巡回宣講活動、列入了各級黨委中心組學習內容。黨中央和自治區黨委之所以再三要求學習習近平總書記系列重要講話精神，就在于對于我們各級黨組織和廣大黨員干部來說，只有從思想上認識到它的重要性，才能積極主動、自覺自愿地學，而不是消極被動地學，才能從“要我學”變為“我要學”。嚴格地講，現在一些單位組織的理論學習，雖然看似外在學習“有型”，但其實內在學習“乏力”。由此看出，習總書記曾經指出的一些黨員干部不愿學、不勤學、不真學、不深學、不善學等問題確實存在。我們要從以下五個方面來把握學習習近平總書記系列重要講話精神的重要性。

從政治上講，這是與黨中央保持高度一致的思想基礎。我們常說，團結就是力量，但對于中國共產黨這樣一個有著8800多萬名黨員、440多萬個基層黨組織的執政黨來說，沒有全黨的緊密團結，就不可能有力量。要保持全黨的團結統一，就要切實加強黨的各項建設，特別是要把思想上建黨與制度上管黨結合起來，總結歷史和現實的經驗教訓。黨的十八大以來，黨中央強調各級黨組織和黨員干部要增強“四個意識”，即政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，其中的落腳點是增強看齊意識，就是要求我們各級黨組織和黨員干部要向以習近平同志為總書記的黨中央看齊。這必然向我們提出學習習近平總書記系列重要講話精神的要求。不學習或少學習，不了解習總書記在改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等事關黨和國家前途命運的重大問題上說了什么、怎么說的，提倡什么、反對什么，鼓勵做什么、禁止做什么，我們就很難做到“看齊”，更難以在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。

從理論上講，這是用科學理論武裝全黨的現實需要。鞏固馬克思主義在全黨的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，離不開科學理論武裝。理論上的堅定清醒是政治上堅定清醒的前提和基礎。黨中央反復強調要增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，而離開了科學理論武裝，就難以做到自信，甚至會在國內外各種社會思潮的沖擊、影響下迷失方向。馬立誠先生2015年出版的《最近四十年中國社會思潮》一書中列舉了最近40年在中國比較有影響的8種社會思潮，比如民主社會主義思潮、自由主義思潮、歷史虛無主義思潮、民族主義思潮、民粹主義思潮等。針對這些思潮，中央要求我們做到劃清“四個重大界限”、明白“六個為什么”、懂得“七個怎么看”。雖然黨中央反復強調要用馬克思主義引領多樣化社會思潮，培育和踐行社會主義核心價值觀，但多樣化社會思潮正在沖擊著一元化指導思想的統領地位。面對進一步深化改革、擴大開放的各種新情況、新問題和新矛盾，最主要的就是用習近平總書記系列重要講話精神來統一思想、凝聚人心。黨的十八大以來，習近平總書記把握時代發展大趨勢、回答實踐發展新要求、順應人民新期待，發表了一系列重要講話，集中展示了新一屆黨中央的執政理念、治國方略、工作思路和信念意志，既構成了建設中國特色社會主義、推進社會主義現代化建設的新理念新思想新戰略，也成為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的科學理論指導和行動指南。只有堅持不懈地深入學習習近平總書記系列重要講話精神，我們才能做到認識上一致、思想上統一、政治上同心、情感上認同、行動上同步。

從實踐上講，這是推進黨和國家各項工作的內在要求。黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央緊緊圍繞“四個全面”戰略布局，以新理念謀劃新發展，制定出臺了一系列政策措施，如黨的十八屆三中全會作出了全面深化改革的決定，黨的十八屆四中全會作出了全面推進依法治國的決定，黨的十八屆五中全會作出了全面建成小康社會的戰略部署。落實這些戰略部署和政策措施，就是要在認真學習習近平總書記系列重要講話精神的基礎上，結合本地區、本部門、本單位的實際，創造性地做好對各項政策措施的細化和落實工作。

從精神狀態上講，這是凝聚黨心、提振民心的政治前提。全面建成小康社會是我們黨向人民、向歷史作出的莊嚴承諾。完成這一艱巨的戰略任務，需要廣大黨員干部保持奮發有為、昂揚向上、時不我待的良好精神狀態。雖然，絕大多數黨員干部干事創業的精神狀態是好的，但不可否認，我們一些地區、部門、單位的個別黨員干部存在慵、懶、散、浮、拖等現象，特別是黨的十八大之后，黨中央高壓反腐，讓部分官員產生了畏難情緒、觀望情緒、頂牛心態等不健康的政治生態，群眾形象地稱之為“安安穩穩占位子，忙忙碌碌裝樣子，疲疲沓沓混日子”。習近平總書記系列重要講話一方面把全面從嚴治黨提到了前所未所的高度，明確了調動廣大黨員干部積極性、主動性、創造性的基本要求；另一方面描繪了我們國家未來的美好發展前景，指出了如何發展中國特色社會主義、如何把我們黨建設好、如何讓人民群眾過上更加美好的生活，凝聚黨心、提振民心，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供了精神支持。

從個人素質上講，這是提高履職能力的必然要求。實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，對各級黨組織和廣大黨員干部提出了新的更高的素質要求。面對我們黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗和黨員干部面臨的精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險，各級黨組織和黨員干部必須具備堅定的政治立場、高尚的精神情操、強烈的責任意識、良好的道德品質、精湛的業務知識、寬廣的胸襟氣魄、濃厚的大局觀念、嚴明的組織紀律。這樣才能提高履職能力，承擔起歷史和現實賦予我們的責任。誠如習近平總書記強調的，“好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐”。我們要牢記總書記的教導，進一步提高思想認識和學習自覺，切實把習近平總書記系列重要講話精神學習好、宣傳好、研究好、落實好。

（作者系內蒙古自治區社科聯黨組成員、副主席）

責任編輯：田旭東endprint