“讀書無用論”可休矣

卞文志

近日，筆者在網上看到從哈佛讀研畢業后，將去麻省理工學院讀博士后的中國留學生何江所說的一段話：“現在鄉村逐漸流行讀書無用論，認為寒門很難再出貴子。這樣的觀點讓我覺得挺無奈。教育能夠改變一個人的生活軌跡，能夠把一個人從一個世界帶到另一個不同的世界。我希望我的成長經歷，能給那些還在路上的農村學生一點鼓勵，讓他們看到堅持的希望。”

教育能夠改變一個人的人生軌跡

事實的確如此，來自湖南大山深處的農村孩子何江的成長經歷確實不平凡。因為，在5月26日，28歲的中國留學生何江成為首位在哈佛畢業典禮上演講的華人學子。在畢業典禮上演講是哈佛大學給予畢業生的最高榮譽，從全校數萬名畢業生中各選出一名本科生和研究生，代表畢業生發言。何江的成長經歷告訴我們，一個從山溝走出來的小男孩，到神采奕奕的名校博士，可以說何江走過了一條勤勉奮進的拼搏進取之路。

何江的經歷，可以說是對當下流行的“讀書無用論”最有力反駁，同時，也是對懷有“讀書無用論”這種思想的父母及學子們的一種提醒和勉勵。

近年來，每隔一段時間，“讀書無用”的論調就會出現在人們的生活中。在眾聲喧嘩中，筆者注意到有三種聲音。一種是讀書無用論的鼓吹者。自己真沒讀過幾天書，但取得了不錯的成就。舊友聚會，你或許也有這樣一種悲涼的酸楚：受教育程度很低的發小，居然成了大款。我們這些讀了十七八年書的，除了學位啥也沒有。他們給你倒上茅臺酒、遞來中華煙，再送你一句加了冰塊的風涼話：“文化能當飯吃啊？”不錯，溝通能力、交際能力、執行能力，確實很重要，成功者不見得都是讀書人，但讀不讀書，很大程度上決定了一個人究竟能夠走多遠。

另一種是讀書無用論者。他們確實讀過幾年書，甚至還有相當漂亮、鑲著金邊兒的學歷背景。但眼下，知識和財富之間的轉化很不盡如人意，他們甚至在清貧憤懣、懷才不遇中掙扎。讀書不是為性情的雕琢、底蘊的貯藏、襟懷的開闊，完全是為了換得利益，一旦變現受阻，就覺得讀書無用。這些人怯于面對的事實是：不是讀書無用，而是你自己無用。你的視角局限在那幾本偏狹的書本里，卻不知大千世界的無限可能。

種種讀書無用的論調中，最可惡的一種是別有用心者。明知道開卷有益，卻巴不得周圍所有人都沉浸在玩樂中虛擲青春；明知課堂所學東西的價值，非要激進地說這種填鴨式的教學毫無意義。他們幾乎是人格分裂的——一邊拼命地讀書，一邊一臉厭棄地說讀書無用。這種人不敢光明正大地迎接任何一種透明公開的挑戰與競爭，只能動用這樣卑劣的手腕，遮掩迫切求勝的病態競爭心理。

把知識轉化成能力才能創造更大財富

筆者認為，知識不僅可以用來創造財富，還可以用來涵養自己的人生。也就是說，在充實德行和素養上，很多人只知道知識的“有用之用”，卻忽視了更有價值的“無用之用”。比如，如果一個還沒走出校門的大學生在擇業時總是急功近利，先談錢甚至只談錢，也可能因為錢的多少誤入擇業歧途。

最近，《人民日報》報道說，針對有人把大學生起薪和農民工相比，并提出“農民工逆襲”，人社部有關負責人認為這種比法并不合適。數據顯示，2015年應屆畢業生總體的實際簽約月薪平均值為4793元，2015年農民工月均工資剛剛邁過3000元門檻。社會上之所以會有大學生起薪不如農民工的說法，是因為一些農民工高收入的個案被輿論放大，進而造成錯覺。

其實，即使農民工收入整體超越大學生起薪，只要是勞動力市場供求關系所決定的，都無可厚非。現在很多人不能接受大學生被“農民工逆襲”的“誤傳”，恰恰反映了當前“學而優一定要富”的觀念在支配著很多年輕人的求學和擇業。

在知識經濟時代，知識對經濟的發展起到越來越重要的作用，知識升值也成為這個時代的主要特征。一些大學生還沒有畢業就通過創業掙下了大錢，當起了老板，也許是受到太多類似信息的刺激，一些大學畢業生自視甚高，收入太低的職業不愿干，社會地位不高的職業不愿干。因為挑挑揀揀不肯“屈就”，很多有知識的年輕人反而錯過了干事創業的最佳起點。

基于此，筆者認為，無論選擇什么職業，從知識到財富都有一個轉化的過程，只有把知識更快地轉化成能力的人才能創造出更大的財富，否則空有八斗之才，也可能不名一文。如果一個大學生畢業后真的有志于創業創富，就應該放下身段去市場尋找一切可能的機會。

有機構做過調查，大學生就業5年后工資的增幅遠遠高于社會平均工資的增幅，只要肯打拼，有知識的大學生在競爭中并不吃虧。所以說，知識能創造財富是毫無疑問的。

“讀書無用論”是一劑毒藥

據媒體報道，近年來，在廣州、深圳一帶城中村的“包租婆”們，就經常用“讀書無用論”的論調教育他們的小孩：“你整天想著讀書這些沒用的東西，再這樣下去，將來就像租我們房子的那些大學生一樣。”與此同時，社會上有些人也習慣于將“讀了書的小職員”與“沒讀書的大老板”相比較，來論證“讀書無用論”。

據了解，“沒讀書的大老板”在當下中國無非是以下幾類人：一是城鄉經商者，包括做商業流通、開商店飯店、做小生意；二是在城鄉辦廠者，包括企業和家庭作坊；三是包工頭；四是包租婆和拆二代；五是鄉村混混。這些人有靠能力賺錢的，也有靠拳頭吃飯的，還有靠土地增值進項的，但就是沒有靠技術成功的。即便是像靠辦企業、經商這樣創業發家致富的，包括江浙沿海大量的五金加工企業、紡織行業等，技術含量都不高。

這些技術含量不高的行業，主要特點是市場準入門檻低，一般人都能進入這個行業，如五金加工，不需要多少資金，不需要高深技術，只要有個空間便可開辦家庭作坊。這樣誰都能夠進入這個行業，就容易造成這個行業的高度競爭性，使其利潤較低，也使這個行業容易飽和。只有率先進入這個行業、發展到一定規模的企業才會最終生存下去。也就是說，行業的技術含量越低，市場準入門檻就越低，競爭性則越強，最終發展的結果是壟斷性越高，排斥性就越強，致使后來者越難進入這個領域。

改革開放近四十年來，我們很多技術含量低、市場準入門檻很低的行業造就了一大批“沒讀書的大老板”，這些大老板壟斷著這些行業的資源與市場，排斥其他人的進入。逐漸地，其他人進入這些行業的機會越來越少。即便進來了，要賺錢也越來越難。也就是說，不需要科技含量的小五金創業時代即將成為過去，“沒有讀書”的人要想再創業成功，已近癡人說夢。

所以，未來中國更多的將是“讀了書的大老板”，他們將會出現在科技含量較高的領域。在該領域，市場準入門檻高，能夠進來的人較少，飽和程度較低，且技術突破性和創新性強，領域的拓展性強，但壟斷性不高。換言之，新進來者可以率先成為“大老板”，后進來者則可以通過領域拓展和技術創新同樣成為“大老板”。如果你現在不讀書，未來就不可能通過創業成為“大老板”，對于現在正在讀書的大學生或已經畢業正在創業的大學生而言，擁有知識，你才能投身于高科技領域如魚得水的創業；即使你在單位上班，只要你有知識、有本事，你所從事的工作也不是農民工從事的工種。這就是知識的重要，知識的價值，由此可見，“讀書無用論”不僅沒有市場，而且更是一劑“毒藥”。