“作業寫完了嗎？”

問：我回家一見孩子，通常第一句話就是：“作業寫完了嗎？”我覺得這是對孩子的關心和愛，但孩子很反感，不是朝我翻白眼，就是用手指頭堵住耳朵，表示不想聽。對此，我很生氣。請問，孩子是不是出了問題，我該怎么教育他？

沈迎春

答：不是孩子出了問題，而是你的愛出了問題。

父母一到家就問孩子：“作業寫完了嗎？”這折射出中國父母對子女愛的蒼白，以及愛的能力的缺失。孩子會想：“你看重的是我還是我的功課？”

有愛的能力的父母一回家見到孩子，會先和孩子打招呼：“寶貝，媽媽回來了。今天你累不累啊？別那么著急寫作業，先玩一會兒再寫吧。”孩子往往因為父母理解自己而努力，“媽媽，我寫完作業再玩，我不累。”

孩子只會為愛努力，如果他不是為愛努力，很可能貌似努力，而不是真的努力。隨著慢慢長大，他身上的很多問題會逐步顯現。

那么，家長應該怎么辦？首先，我們可以換位思考，理解孩子的感受。

比如，你下班回家感覺疲憊，想先休息一會兒，然后做飯。這時，你老公不僅不關心你反而說：“飯做好了沒？怎么還不去做飯？”你會怎么樣？你會有兩種反應：一是生著悶氣去做飯，積累抱怨，然后某天集中爆發；二是直接表達不滿，開口抱怨甚至吵架。明白了這種感受，你就懂得了孩子每天聽到“作業做完了嗎”“怎么還不去寫作業”的真實心情，以及他為什么有時候那么討厭父母和學習了。

還以做飯為例，你下班回到家，不太想做飯。這時，你老公關心地說：“老婆你怎么了？看你很累的樣子，如果累了就不要做飯了，我們出去吃吧！”你會覺得老公真好，疲憊感很快消失：“出去吃太花錢了，我馬上就去做。”當我們被理解、被關愛的時候，是愿意為關愛和理解自己的人付出努力的。

所以，請父母在關心孩子飛得高不高的時候，一定要更關心孩子飛得累不累。孩子需要的是你的愛和理解，而不是被不斷地要求做這做那。當家長真愛孩子的時候，孩子就會對自己有所要求。而當孩子放任自我，對自己沒有要求時，你會發現：這個孩子不是生活在缺愛中，就是生活在溺愛中。