真實日本高中生活:想象很唯美,現實很骨感
日本的櫻吹雪,曾是我夢想中最期待的風景。動畫里的日本高中生活,是揮灑著青春與熱血的夕陽奔跑,是絢爛而熱鬧的夏日祭典,是女孩子散發著清香的長發與優雅的短裙。抱著說不清道不完的期待,我來到了日本,成為了穿行在城市里,無數制服規整的高中生之一。然而這早上八點半上課、下午三點半放學的夢幻日本高中生活,似乎并沒有聽聞的那么輕松……
來日本學習之前,我曾把這段未來的經歷想象得格外簡單美好。原以為,即使是在日本學習,最重要的也不過就是提高成績。因此,當我知道這一學期不僅要參加升學考試,在考試的節骨眼上還得去參加兵庫縣學校特有的“工作體驗周”時,我感到額頭有一滴冷汗劃過。
為了更好地參與這次實踐活動,同學們在之前每周的班會課上就會開始進行各種資料準備。日子就這樣,在不停的討論、取材和采訪中焦灼而又緩慢地流逝著,我們像一顆顆被制備好的零件,等待著被名為學校的機器放進一個個工作格子,去做踏進社會前的演習。而書店,成為了我最終的“打工”目的地。
也曾想象過,自己或許能成為漫畫書里描繪的書店店員,那種常被憧憬的、穿著圍裙的男子,工作麻利,待人有方。然而,工作體驗周剛剛開始,我便感到自己距離那種成熟的形象還差得很遠。第一天剛剛進入書店,還沒來得及處理內心惴惴不安的新鮮感,店長就已經開始為我們安排工作了。新書拆包、上塑封、整理書架、添加書籍……工作的齒輪循環往復,一環接著一環,讓人毫無喘息之力。如果在這時,又恰逢客人的“召喚”,更是會感覺手足無措,只得向正式店員們打“SOS”信號。一整天下來,連中途休息也很少,但是內心里,卻被滿溢的充實感包覆了起來。
T I P S
工作體驗周是兵庫縣地區特有的培訓中學生“額外能力”的活動。工作體驗周的核心內容是實地打工,提前體驗社會工作的艱辛。政府會提供消防警署相關的政府工作崗位、航空鐵路相關的公共交通崗位、漫畫和務農相關的個體工作崗位等,讓學生自行選擇。



度過了忙碌的工作周,生活也開始想著給我們一點甜頭。很快,日本學校特有的文化祭活動即將開始了。
一心要成為文化祭路人的我,卻在前期準備時就被抓了個正著。原來,我們班需要自己制作裝飾品和排演舞臺劇。在制作裝飾條幅時,底稿由美術社的同學負責完成,而我和一些同學則要負責用油漆上色。條幅本身的上色并不算復雜,但當我知道這條條幅足足有五層樓高時,嘴角還是不易被察覺地抽搐了起來。
而當我被問到“要不要出演班級舞臺劇”時,我還是下定決心拒絕了。與其去舞臺上飾演一棵備受矚目的樹,不如去校園里做一個自由的幽靈,去文化祭的熱氣中游蕩,浸入這節日的最深處。于是,我走了起來,去觀看了AKB48模仿團的自制MV,去聽了聽不懂的古箏部演奏,也去了學生鬼屋并且沒有被嚇到。最后,終于來到了教學樓前,坐上了那被陽光漆上斑駁光影的長椅,看著絡繹不絕的人去買并不好吃的炒面小吃,看著每個人的臉上都真實地寫滿了歡樂與幸福,感受此刻最愜意。
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日本學校活動
日本的學校活動非常豐富,夏天有文化祭和運動大會,冬天有馬拉松大會。文化祭又叫校園祭,是學校對外開放的文藝節日活動。運動大會與國內相似,但有比較多的特色活動。冬天的馬拉松大會則是為了鍛煉學生意志,初中生會在零度左右的天氣穿短袖短褲跑5公里,高中生跑10公里,非常考驗人。
提到日本高中的修學旅行,誰能不曾有玫瑰色的幻想?曾經天真地期待著蔚藍的天空與大海,然而卻發現,修學旅行是真正意義上的需要“學習”的。低年級時,我們被放置在暴曬的農田里學習種田,只為了讓我們感受農人務農的艱辛與忙碌。而高年級時的沖繩修學之旅,則更是充滿了教育意義。
沖繩修學之旅的正式名稱是和平修學,這是因為歷史上的沖繩曾因為戰爭發生過許多悲慘的事件。來到沖繩后,我們被帶到了這里特有的大型洞窟,感受當時在洞窟躲避戰火的日本平民所感受到的恐怖。行走在濕滑的洞窟里,每一個人的腳步都變得小心翼翼,仿佛一不小心,就會驚醒了沉睡在此地的游魂。跟隨隊伍,一行人漸漸深入了毫無亮光的洞穴深處,隨后,老師讓我們關閉了手電筒。身處在無邊的黑暗之中,身邊半米不到就是深達數米的小河,河水淌過的聲音輕輕地纏繞上我們的腳踝,仿佛有一只手,要將你拉入到許久之前硝煙彌漫的時代之中。
大家在沉默中思考著,不經意間便把這份記憶銘刻在了心中。這樣的修學旅行,比國內單純地參觀烈士陵園來得更為真實,也更有深度。在日本的高中生活,雖然有動畫片中輕松有趣的一面,但更多的和國內一樣,需要我們努力去領悟和感受。