寶寶玩具總動(dòng)員玩具不在多和貴，在于對(duì)

李小琴

一歲多的天天媽媽最近有一困惑：自己辛辛苦苦、挖空心思，又是翻書(shū)查雜志、又是虛心向店員請(qǐng)教，終于為天天買(mǎi)來(lái)的玩具，天天卻只是象征性地碰一下，然后就不玩了，即使玩，每次玩的時(shí)間也很短。相反，天天卻非常喜歡玩大人眼里不可能視為玩具的東西：鍋碗瓢盆、小藥瓶、廢瓶蓋，一個(gè)很普通的紙巾盒等，可以連玩好幾天都不厭煩……這到底是為什么呢？

對(duì)于天天媽媽的困惑相信很多爸爸媽媽都遇到過(guò)，網(wǎng)上淘回來(lái)的新奇玩意兒，寶寶都沒(méi)有興趣；家里玩具堆積如山，寶寶卻只愛(ài)亂扔；寶寶每次出去看見(jiàn)玩具必然鬧著買(mǎi)，買(mǎi)回來(lái)只有三分鐘熱度！

寶寶為何不喜歡自己的玩具

玩具不好玩

有的爸爸媽媽在給寶寶買(mǎi)玩具時(shí)過(guò)于注重玩具的教育功能，希望一個(gè)玩具具有“多功能”，既能訓(xùn)練寶寶的各種感官，又能提高寶寶的動(dòng)作技能，還具有社會(huì)交往、語(yǔ)言教育等功能。看上去是買(mǎi)玩具，其實(shí)完全是在買(mǎi)“教具”，生怕寶寶從小就“玩物喪志”，非得讓寶寶在玩中受教育?？墒亲霭职謰寢尩钠?，如果玩具不是寶寶喜歡的，寶寶會(huì)覺(jué)得不好玩，甚至連看都不愿意看，再多的功能也都沒(méi)了用武之地。

玩具不會(huì)玩

爺爺看見(jiàn)很多家長(zhǎng)都給自家寶貝買(mǎi)遙控飛機(jī)，于是也給露露買(mǎi)了一個(gè)?？少I(mǎi)回來(lái)露露只是把搖控飛機(jī)提過(guò)來(lái)又提過(guò)去，根本不用搖控器。

許多家長(zhǎng)看到其他孩子都喜歡玩的玩具，于是也想讓自家的孩子玩，這樣的心情可以理解，但在給孩子買(mǎi)玩具時(shí)沒(méi)有考慮到他的年齡是否會(huì)玩。不少家長(zhǎng)在買(mǎi)玩具時(shí)，欠缺考慮，買(mǎi)來(lái)的玩具往往不適合寶寶的思維發(fā)展水平，寶寶自然不會(huì)喜歡。

玩具太多

多多2歲多，每次爺爺奶奶或者叔叔阿姨過(guò)來(lái)都會(huì)給多多帶玩具，結(jié)果多多家里堆滿了他的各種玩具。

隨著家庭條件越來(lái)越好，物質(zhì)環(huán)境越來(lái)越富足，孩子們的玩具也越來(lái)越多了。但是面對(duì)堆積如山的玩具，孩子真的高興嗎？答案恰恰相反，過(guò)多的玩具會(huì)讓孩子不知所措，不知道到底要玩哪個(gè)好，或者玩的時(shí)候無(wú)法集中注意力專(zhuān)心玩一樣，而是東摸摸西看看，最后反而覺(jué)得什么都不好玩。

喜新厭舊

常有媽媽抱怨，剛給孩子買(mǎi)的玩具，沒(méi)有幾天就被扔在了一邊，孩子們似乎總是盯著櫥窗里的新玩具，或是總是喜歡玩別的小朋友的玩具。這到底是怎么回事呢？為什么這么小的孩子就表現(xiàn)出“喜新厭舊”呢？家長(zhǎng)們不要為寶寶的這種喜新厭舊情結(jié)擔(dān)心，這是寶寶的正常心理反映，只要是新奇的、沒(méi)見(jiàn)過(guò)的或是沒(méi)玩過(guò)的，對(duì)他來(lái)說(shuō)都是好玩的。

手把手正確教導(dǎo)寶寶玩玩具

挑選玩具需要注意

玩具的安全性

2歲的田田手里套著著帶繩子的拖拉玩具，不小心纏到了凳子上，田田使勁一拽，凳子倒下來(lái)，直接把田田的額頭撞了個(gè)包，整個(gè)房間的大人都被嚇到了。

在挑選寶寶的玩具時(shí)，一定要注意玩具的安全性問(wèn)題。如注意玩具的做工和表面是否光滑；聞一聞玩具是否有異味；晃一晃玩具，看看它的各個(gè)部件是否牢固；帶有繩索的玩具，如小電話和拖拉玩具，要看一下繩子的長(zhǎng)度，不要超過(guò)30厘米；挑選發(fā)聲的玩具時(shí)要看它的聲音是否過(guò)響；選擇容易清洗的玩具等。

孩子的年齡特點(diǎn)

爸爸媽媽在挑選玩具時(shí)，要考慮寶寶的年齡特點(diǎn)。如13～16個(gè)月寶寶，他們的運(yùn)動(dòng)和感覺(jué)能力提高，會(huì)模仿做操，合著節(jié)拍活動(dòng)手腳和身體。多數(shù)寶寶已經(jīng)學(xué)會(huì)了走路，活動(dòng)能力加強(qiáng)。能說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的需要，理解力和語(yǔ)言能力有了很大進(jìn)步。手眼配合能力提高，喜歡用筆在紙上涂畫(huà)。此時(shí)適合寶寶的玩具有：套塔、皮球、畫(huà)筆和畫(huà)板、各種形狀立體插孔玩具、積木、吹泡泡的玩具、玩具電話、能發(fā)出聲音的拖拉玩具等。

孩子的心理需求

果果快3歲了，有一次，自己拿著小剪刀準(zhǔn)備來(lái)剪東西。媽媽看到果果這一行為，大聲訓(xùn)斥果果，并把剪刀拿走，嚇得果果大哭起來(lái)。

對(duì)于3歲前的寶寶，爸爸媽媽除了在生理上滿足寶寶吃好，睡好，生活有規(guī)律等以外，還要滿足他們心理上的需求，如寶寶想和爸爸媽媽說(shuō)話玩耍、希望得到爸爸媽媽的尊重。上例中的果果欲拿剪刀剪東西，卻莫名其妙地被媽媽制止，媽媽的行為即是沒(méi)有尊重寶寶的內(nèi)心世界，而是把自己的擔(dān)憂強(qiáng)加在寶寶身上。此種情況下，建議媽媽一是教會(huì)果果正確使用剪刀的方法，告之他需注意的事情，二是買(mǎi)一把兒童剪刀，確定其安全性。爸爸媽媽在教導(dǎo)寶寶玩玩具的過(guò)程中，如能了解寶寶的心理需求，寶寶將會(huì)生活愉快，身心得到健康的發(fā)展。

帶著孩子玩玩具

朵朵爸爸工作很忙，幾乎沒(méi)有時(shí)間陪朵朵，但每次回家都會(huì)給朵朵買(mǎi)玩具。然而爸爸發(fā)現(xiàn)，買(mǎi)回來(lái)的那些好玩的玩具，朵朵卻顯得興致缺缺，在手里擺弄兩下就丟在一邊。

不少爸爸們認(rèn)為給寶寶買(mǎi)玩具讓他們開(kāi)心就算一個(gè)好爸爸的行為，其實(shí)不然，寶寶真正想的是爸爸能和他一起選玩具，然后陪他一起玩游戲，這樣會(huì)讓他覺(jué)得真的很快樂(lè)。美國(guó)兒童教育專(zhuān)家金伯莉·布萊恩說(shuō)：“父母和子女相處的方式有很多種，其中最好的一種就是陪孩子一起玩。”爸爸媽媽們，無(wú)論你多忙，請(qǐng)每天抽出一定時(shí)間投入地陪孩子。你的陪伴，一方面可以增加親子之間的感情，另一方面，也能更好地引導(dǎo)和提高寶寶玩玩具的水平。

暫時(shí)收起舊玩具

一下子給寶寶太多玩具對(duì)寶寶未必是件好事。一是易使寶寶不懂得珍惜，見(jiàn)異思遷；二是不利于寶寶專(zhuān)注力的培養(yǎng)，易使寶寶注意力分散；三是可能會(huì)抑制寶寶創(chuàng)造力的發(fā)揮。假如寶寶只有一樣玩具，那么他就會(huì)一直玩，去研究這個(gè)玩具，去發(fā)現(xiàn)這種玩具的玩法，這個(gè)過(guò)程就是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的過(guò)程。爸爸媽媽們?cè)诮o寶寶買(mǎi)玩具時(shí)要有一個(gè)度，當(dāng)親戚朋友送來(lái)的玩具較多時(shí)，我們可以給寶寶藏起一部分，隔一段時(shí)間再拿出一部分給寶寶玩?；蛘邥簳r(shí)收起舊的玩具，放在衛(wèi)生安全的地方，隔一段再拿出來(lái)給寶寶玩，這樣寶寶就會(huì)把舊的玩具當(dāng)作新的玩具來(lái)玩，既不會(huì)喜新厭舊，也節(jié)省了一些不必要的花費(fèi)。建議爸爸媽媽給寶寶提供的玩具，一次不要超過(guò)3項(xiàng)。

自己動(dòng)手DIY

時(shí)下很多爸爸媽媽抱怨小孩子的東西貴，的確，商場(chǎng)里的很多玩具動(dòng)輒幾百元。其實(shí)，爸爸媽媽只要花點(diǎn)心思，自己在家就能動(dòng)手制作出很多有益寶寶身心健康發(fā)展的玩具，這一方法不但不用花錢(qián)，能鍛煉寶寶的動(dòng)手能力、耐心，更可以增加游戲的“生命力”，培養(yǎng)寶寶的自信。

玩具DIY：釣魚(yú)

適合年齡：1歲～1歲半

材料：硬紙數(shù)張（剪成魚(yú)的形狀），回形針數(shù)個(gè)（做魚(yú)鉤），線，小木棍（做釣竿），磁鐵（與硬紙貼在一起）。

這個(gè)游戲能訓(xùn)練孩子的綜合能力，特別是手指協(xié)調(diào)能力、認(rèn)知能力，包括顏色、形狀、動(dòng)作等，還有語(yǔ)言能力等。

舊物新玩變花樣

濤濤媽媽準(zhǔn)備把濤濤不玩的玩具送給別人，這時(shí)爸爸卻靈機(jī)一動(dòng)，將濤濤的玩具進(jìn)行了組裝和改進(jìn)，于是新的機(jī)器人出現(xiàn)在了濤濤面前，濤濤笑得合不攏嘴。

對(duì)于家中的舊玩具，當(dāng)寶寶不再感興趣了，可以鼓勵(lì)寶寶動(dòng)腦筋思考玩具另外的玩法，舊物新玩，換個(gè)方式來(lái)玩舊有的玩具。這樣，不僅可以發(fā)揮寶寶的想象力，培養(yǎng)其創(chuàng)作的興趣和能力，還可以節(jié)省花費(fèi)，也讓寶寶從中感受到玩玩具的另一種樂(lè)趣，更可培養(yǎng)其惜物愛(ài)物的好習(xí)慣。