夭折的天才

冬草六六

年僅18歲，已出版了兩本史學(xué)專著，被譽(yù)為“中華五千年史學(xué)第一少年”的林嘉文，2016年2月23日午夜，選擇了跳樓自殺，將生命終止在父母的悲痛和無數(shù)人的嘆惜中。

林嘉文出生于教師之家，從小記憶力、理解力極強(qiáng)。小學(xué)時(shí)，他就看《百家講壇》，精彩的歷史故事激發(fā)了他探究歷史的興趣。上中學(xué)后，林嘉文課余時(shí)間除了看歷史書，就是到圖書館查資料，或者找歷史專家請(qǐng)教。師長(zhǎng)對(duì)他的贊賞和支持，增加了他研究歷史的興趣和信心，他更加埋頭于歷史古籍，參加歷史學(xué)活動(dòng)。即使學(xué)習(xí)成績(jī)一般，每次請(qǐng)假去參加歷史研究活動(dòng)或聽報(bào)告，老師總是準(zhǔn)假，父母從未反對(duì)。

在多方的鼓勵(lì)和幫助下，2014年，林嘉文的30萬字的《當(dāng)?shù)兰医y(tǒng)治中國(guó)》一書出版。次年，40萬字的《憂樂為天下》出版。兩本書問世，驚動(dòng)史學(xué)界。有一位史學(xué)專家說，林嘉文的水平已達(dá)到博士水平。榮譽(yù)和贊美蜂擁而至，他成了名人。

中學(xué)生，本應(yīng)該有更多的愛好，比如運(yùn)動(dòng)、社交等，在這些正常的社會(huì)活動(dòng)中結(jié)交朋友，享受友情的充實(shí)與快樂?？闪旨挝某两谑穼W(xué)研究中，滿腦子都是歷史人物，反而覺得“現(xiàn)實(shí)的人們是多么庸俗，無聊無趣”。

對(duì)于班級(jí)的活動(dòng)，林嘉文或是被動(dòng)參加，或是消極抵制，敷衍了事。他認(rèn)為這些活動(dòng)都是小兒科，他應(yīng)該把時(shí)間花在有意義的史學(xué)研究上。他在班里，就像個(gè)不食人間煙火的人，看同學(xué)都是俯視的視角。林嘉文越來越不合群，孤僻、高傲的他拋棄一切正常的社會(huì)活動(dòng)，使得他的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下滑。同學(xué)們對(duì)他議論紛紛，且敬而遠(yuǎn)之。而此時(shí)他身上的毛病、缺點(diǎn)被家長(zhǎng)和老師忽略掉了，他的優(yōu)點(diǎn)及成就還在被不斷放大。

林嘉文越來越孤獨(dú)、郁悶，他的世界越來越小，小到只剩下史學(xué)研究。終于，他患上了抑郁癥。

這時(shí)，一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀長(zhǎng)相靚麗的女孩走入了他的世界，他們戀愛了。兩人相約報(bào)考同一所大學(xué)同一個(gè)專業(yè)，這個(gè)動(dòng)力使處于高三備考的他比以前學(xué)習(xí)用功多了。然而，交往一段時(shí)間后，女孩突然疏遠(yuǎn)他。在他的再三追問下，女孩不得不說，她爸爸堅(jiān)決反對(duì)他們?cè)谝黄穑€說決不能嫁個(gè)只會(huì)啃書的書蟲。

高傲的林嘉文與女孩分手了。他萬萬沒想到：“我所追求的偉大事業(yè)，在外人眼里，竟如此不堪！”他的精神幾乎垮掉！再想到自己逐漸下滑的成績(jī)，如果高考落榜或成績(jī)太低，人們會(huì)怎么議論？那些不理解他的同學(xué)會(huì)怎么說？自己能否承受得了別人異樣的眼光？經(jīng)過一段時(shí)間的自我折磨，林嘉文走上了一條不歸路。

花樣年華，高考在即，一個(gè)聰明的天才少年就這樣隕落了。悲劇留給人們痛惜之外，更多的是思考：如果林嘉文沒有整日埋頭于史學(xué)學(xué)習(xí)與研究中，如果他沒有失去正常的社會(huì)交往活動(dòng)，如果他沒有失去身心成長(zhǎng)時(shí)期需要的全面發(fā)展機(jī)會(huì)，他遇到的失戀的那一點(diǎn)點(diǎn)挫折就不會(huì)導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。如果家長(zhǎng)和老師們能像對(duì)待一個(gè)普通學(xué)生那樣來對(duì)待他身上的缺點(diǎn)，也許悲劇能夠避免。

（圖/劉剛 編輯/張金余）