關鍵是打破學術利益共同體

熊丙奇

學術造假該承擔怎樣的法律責任，關鍵要看造假的性質。

學術造假分三類：一類是學術不端，為發表論文在學校考核評價進行中、在發表論文時對實驗數據進行編造，存在弄虛作假行為。第二類是編造學術成果去進行相應的課題申請，存在偽造事實并非法獲得利益的行為，這一類涉嫌學術欺詐，要追究相應的刑事責任。第三類是學術腐敗，如用虛假發票去充賬，涉嫌侵占學術資源。

對這三類行為處罰各不相同。對于學術不端，主要追究學術責任，包括取消學術頭銜，進行行政問責，按情節嚴重程度解除聘用合同等。對于學術欺詐和學術腐敗涉嫌違法犯罪的，要由司法機關介入調查，根據調查結果追究刑事責任。但目前我國對于學術造假還沒有明確的處理調查程序，學術問題、行政問題和法律問題劃分不清，導致處罰混亂且普遍偏輕。

監管機構必須有其獨立性。學術調查就應該由學術委員會獨立啟動，現在則普遍由行政部門進行調查。高校以及科研院所內部存在著千絲萬縷的利益關系，即使有再嚴格的法律法規程序也難以嚴格執行到位，甚至有的行政部門還成為學術造假的保護傘。

因此，治理學術造假的關鍵是打破高校和科研院所內部的利益共同體，建立起真正獨立的學術委員會，由學術委員會對研究者的學術貢獻進行標準化評價。學術利益共同體一天不被打破，學術造假行為就一天得不到根治。