新聞傳媒新格局下的民族新聞教育

【摘要】新媒體在逐漸改變著人們生活空間和新聞傳播方式，本文主要闡述傳媒新格局下的民族新聞教育，分析了民族地區傳媒的新格局，并對新形勢下民族新聞教育工作的策略進行了探討，民族新聞教育一定要強化和民族新聞事業之間的聯系，通過定向培養等教育策略，使民族新聞教育能夠真正為地方民族新聞事業提供高素質的新聞人才。

【關鍵詞】傳媒；民族；新聞

【中圖分類號】G210 【文獻標識碼】A

新媒體在逐漸改變著人們的生活空間和新聞傳播方式，給民族新聞教育帶來了新的挑戰，在新的形勢下，傳統媒體在信息傳播和輿論控制方面的作用逐漸弱化，民族新聞教育如何應對傳媒變化，是作為民族新聞工作者需要認真思考的問題。做好民族新聞教育工作，對加強民族之間的信息溝通，實現各民族共同繁榮有著重要意義。

一、新聞傳媒新格局

世界已經進入網絡時代、信息時代和知識時代，信息爆炸，信息傳播成為社會安定經濟發展的重要媒介，新聞教育作為新聞人才培養的源泉，對我國民族地區新聞事業的發展有著重要的意義，尤其是民族地區的高校新聞專業，肩負著為少數民族新聞事業培養優秀人才，實現少數民族新聞事業長遠發展的重任，做好民族新聞教育工作事關重大，但是現階段，少數民族地區的傳媒格局卻發生了很大的變化，給民族新聞教育工作的開展帶來了很多不利的因素。

（一）民族新聞教育難以滿足民族新聞傳媒事業的需求

1.新聞教育與社會現實有著很大差異

現階段，許多民族高校新聞教育工作存在著理論脫離實際、實踐教學不足和理論知識陳舊等問題，大學教育和媒介經營之間相互割裂缺乏溝通。大學新聞教學所有課程都強調新聞的真實性，這是新聞和文學之間最基本的差別，是新聞工作者的職業操守，然而在新聞傳媒單位，面臨著各種復雜的實際情況和特殊形勢，尤其是邊疆民族地區，新聞工作者除了報道事實之外還肩負著維護社會穩定，國家安全和安撫群眾的特殊作用，而這和大學生在學校受到的教育之間有著很大的不同和差異。

2.新聞教育課程設置僵化

新聞有著很強的時效性，一直走在社會的前沿，內容與形式在不斷地發生變化，但是很多大專院校的新聞專業課程設置卻沒有及時調整，課程如果不能隨著新聞事業的發展和變化進行適當調整，就會導致學生不能及時接受新知識、新理論、新觀點，造成新聞專業學生知識陳舊，理論基礎落后，技術能力跟不上時代的要求，從而加劇了用人單位對人才的排斥。

3.新聞傳媒專業實習實訓機會較少

新聞是一門應用性、實踐性很強的專業學科，在教學中需要將理論基礎知識和實際操作結合起來，但在許多高等院校的新聞專業，沒有太多的實習機會滿足所有新聞傳媒專業學生的實習需求，學生的實習實訓機會少，處理新聞的經驗不足，缺乏實戰的鍛煉，因此新聞單位只會挑選學校優秀的學生或者關系戶學生到單位見習鍛煉，而一般普通學生的實戰機會很少，缺乏實習經歷，不利于求職。

（二）社會用人機制發生變化

我國民族地區經濟發展緩慢，新聞事業處在穩步發展進程中，新聞媒體數量增加不多，新增崗位十分有限，許多單位從業人員已經趨于飽和和穩定狀態，只有一些相對落后偏遠的地區有一些崗位缺口，但是大學生往往怕苦，不愿意到邊遠落后不發達的地區工作。對于黨報、黨刊等用人單位，無論招收到的人才素質高低，進入單位之后人員變動就很少，可能會一直工作到退休，這樣的用人機制顯然不利于新聞單位新鮮元素的補充，新聞專業學生難以在這樣的單位找尋到工作機會。

德宏州的新聞單位存在著新聞專業出身的新聞工作者比例偏低的問題，即便招收新聞專業的學生，也往往給出了很高的門檻，高學歷、名校的新聞專業畢業生才有機會進入新聞單位，表面上新聞專業畢業生有很多就業崗位，但是實際上真正面向新聞專業畢業生的就業崗位十分有限。

二、新形勢下民族新聞教育的策略

（一）在職人員終身學習

我國的新聞事業在不斷的發展過程中，但是地區性的不平衡問題仍然比較嚴重，民族地區的新聞事業發展相對滯后，其根本原因是人才缺乏，邊疆民族地區的從業人員往往沒有經過專業的培訓，不具有高校新聞傳媒專業系統理論知識，文化素質不高。短時間內新聞單位無法從人才引進方面改變這個現實問題，因此新聞單位可以積極開展在職培訓，終身學習，將在職人員分批派到高校接受新聞傳媒專業系統知識學習，全面提高在職新聞工作人員的工作能力和專業素養。

（二）定向培養策略

民族地區人口比較少，分布比較廣，地域廣闊，因此新聞傳媒專業的人才缺口比較大，而面向社會的高校又不能只針對某一個民族開辦新聞傳媒專業，這必然會導致人才缺乏的問題，為了改變這種情況，地方政府或新聞傳媒單位可以和高校協商達成合作，采用定向培養新聞人才的策略，為民族地區尤其是像德宏州這樣的邊疆少數民族地區，培養少數民族新聞人才。德宏州是全國30個，云南省8個民族自治州，居住著傣族、景頗族、阿昌族、德昂族、傈僳族5個世居少數民族，民族文化資源豐富多樣，而且與緬甸具有深厚的民族淵源，同宗同族。德宏州新聞人才往往需要精通民族語言，這就要求高校新聞傳媒專業，定向培養民族學生，培養民族新聞人才，做到訂單式培養，實現人才供需之間的精確對接。

（三）加強良性用人機制的建設

新聞工作是黨和國家工作的關鍵組成部分，尤其是民族地區，做好輿論的導向作用，傳播先進文化，凝聚民族力量，弘揚民族精神，對國家軟實力的增強有著重要的意義，是國家建設和民族復興不可或缺的部分。但是現階段，許多新聞單位在用人機制方面違背了新聞事業的內涵和基本責任，一些報紙、雜志、電臺運營管理和人事管理方法與運行機制陳舊，工作思路老化，人才結構僵化。

新聞媒介不是團體利益的載體，而是社會的公器和百姓的喉舌，優秀的人才是新聞事業職能發揮的前提和基礎，新聞事業想要發展，必須引入人才競爭、受眾競爭和市場競爭，通過競爭剔除落后的人事制度，因此在媒介新形勢下，新聞媒體需要改革用人機制，敞開大門，形成淘汰機制，為年輕優秀新聞人才提供機會，創造條件，這樣才能保證具有雄厚的人才基礎，才能夠在市場競爭中勝出，不辜負黨和人民的重托。新聞單位要加強和高校新聞專業的人才合作，不斷補充具有高學歷、高素質的年輕人才，為單位提供新鮮血液，這樣才能永葆單位的青春活力。

（四）加強對民族新聞教育的政策扶持

民族地區往往經濟發展緩慢，地形復雜交通不便，對人才的吸引力不大，許多民族地區新聞人才往往不愿意參與民族地區的崗位競爭，雖然國家大力提倡人才到西部發展，但是對于新聞傳媒專業來說，這樣的口號號召力不強，許多來自民族地區的新聞傳媒畢業生就業都不愿意回到家鄉，發達地區的學生自然更不會考慮。

為了轉變這種趨勢，現階段，民族地區新聞人才的引入多采用招聘機制，但是一些條件較差的邊遠地區招收不到合適的人才，因此可給民族地區新聞單位一定的事業編制，將指標分配到高校新聞傳媒專業，尤其是針對通曉民族語言的民族學生，學校直接從民族地區招收民族學生，畢業后學校直接分配學生到這些地區，緩解這些地區民族新聞人才匱乏的問題，吸引更多優秀新聞人才參與到民族地區新聞事業中。

增加民族地區新聞傳媒事業資金投入，以解決民族地區新聞事業經費緊張。目前，我國新聞事業正在從事業編制向企業化管理轉型的階段，財政對新聞事業的支持越來越少，新聞單位的收入更多的是依賴廣告，這樣的盈利模式對于發達地區自然能夠維持新聞事業的正常發展，但是對于經濟實力薄弱的邊疆民族地區，商業廣告行業發展滯后，新聞單位的廣告收入十分有限，導致新聞工作者工資水平和福利待遇明顯比發達地區低，新聞單位的經營情況也不理想，無論是設備、技術條件都難以滿足民族地區媒介傳播的需求，因此，為了加強民族地區的新聞事業，政府應該為民族地區新聞單位和高校新聞專業提供一定的政策扶持，加快設備的更新、技術的培訓、人才的引進，從而提高民族地區對人才的吸引力，留住優秀人才，促進民族地區新聞事業的長遠發展。

三、結語

民族新聞教育事業和民族新聞事業之間是一個關系密切的有機整體，民族新聞教育事業要以培養能夠真正投身于民族新聞事業的人才為教育目標，順應媒介發展形勢，培養學生的新聞工作能力，使之能夠適應民族地區新聞傳媒的發展，民族新聞傳媒人要腳踏實地，甘愿為邊疆民族新聞事業奉獻青春和智慧。

參考文獻：

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作者簡介：施榆蓉（1984-），女，白族，云南大理人，德宏傳媒集團少數民族譯制中心記者，研究方向：民族新聞與傳媒。