小“磚”集結號

張慶賀

小“磚”集結號

張慶賀

張慶賀在山東第六屆少先隊輔導員技能大賽暨風采展示活動進行課前說課

今年，山東省少工委舉辦了“第六屆少先隊輔導員技能大賽暨風采展示活動”。此次大賽中的一個項目是“課前說課”，即輔導員根據抽題內容和要求，設計一個符合少年兒童特點的隊活動。本期我們推薦獲第一名的“課前說課”活動范例，供大家交流。

題目

2014年5月30日，習近平總書記在北京市海淀區民族小學主持召開座談會時的講話中要求廣大少先隊員要做到“心有榜樣”。

請少先隊輔導員結合《少先隊活動課程指導綱要（試行）》分年級實施參考四年級“學習隊章——我們的隊名”主題要求，輔導四年級隊員設計一個中隊活動。

活動目標：知道隊名的來歷，明白先鋒的作用和學先鋒的要求，從小立志學習先鋒榜樣，爭當優秀少先隊員，做中國特色社會主義和共產主義事業的接班人。題目自擬。

【活動背景】

學習《隊章》，是少先隊組織教育中一項長期而重要的任務。孩子們在一年級接受隊前教育時，就已知道了“我們的隊名”。但那時，他們年齡小，對隊名中“先鋒”的含義認識得并不深刻。隨著隊員們年齡的增長、知識的增多，他們對“先鋒”一詞也會有新的認識和思考。今年暑假，長江流域暴雨不斷，有關抗洪救災的新聞也刷爆了朋友圈，解放軍、武警官兵、黨員干部用自己的身軀筑起了一道道最美的“城墻”，保護著人民群眾的生命和財產安全。在和平年代，英勇無畏的他們就是時代的先鋒、少先隊員學習的榜樣！結合《少先隊活動課程指導綱要（試行）》中四年級“學習隊章”——“我們的隊名”內容和要求，我決定抓住暑期軍民攜手抗洪救災這一教育契機，引導隊員們走近抗洪英雄，認識和了解時代先鋒，學習先鋒的崇高精神和品質，在中隊里開展一次“知先鋒、學榜樣、做主人”活動。

【活動目標】

城墻是由一塊塊磚壘砌而成的。在設計活動時，我運用一個形象的比喻將隊員們化身為小紅“磚”，引導他們尋訪不同年代的先鋒榜樣，深入了解他們的事跡，感受他們用理想信念、崇高品質“壘砌”起的一道道最美“城墻”，從而立志做中國特色社會主義和共產主義事業的接班人。

【活動準備】

活動前，隊員們尋訪調研、實踐體驗，努力鍛造自己這塊小“磚”，凝聚小“磚”的力量，發揮小“磚”的作用，人人爭獲“先鋒章”。

【活動過程】

環節一：小“磚”走近“沖鋒俠”

活動課伊始，隊員們共同分享一則當下最火的微信——《抗洪救災，給這些網紅點贊》。其中，有“大腳戰士”“擋車哥”“沖鋒俠”……看到這些名字，大家會以為是某部動畫片里的主角，其實，他們是某部隊武警官兵、普通的干部和群眾。當隊員們深入地了解了一個又一個鮮活人物時，無不被抗洪英雄們的感人事跡深深打動。

隊員們在自主討論中，我引導他們認識到抗洪英雄用行動筑起了一道保護家園的最美城墻。“城墻”中的許多“大磚”或許泥土滿身，普通且平凡，但是在關鍵時刻，他們卻能挺身而出，以人民利益為重，勇于擔當、不怕困難，他們是少先隊員學習的先鋒榜樣。

環節二：小“磚”踏尋紅色印

抗洪英雄們筑起了一道道最美城墻，也堅定了隊員們成為優秀小“磚”的決心。大家商議開展一次尋訪活動，去實地看一看家鄉的城墻，感受城墻上每一塊磚的力量。隊員們計劃走進濟南解放閣，參觀古城墻遺址；懷著敬畏之情去觸摸舊城墻上的每一塊磚，感受那段紅色的歷史，學習革命烈士的信念堅定。

在這個環節，我將適時地向隊員們介紹不同時期黨的先鋒模范人物。如：講述偉大的無產階級革命先驅王盡美的故事。他是山東黨的早期的組織者和領導者，中國共產黨創始人之一。他積極投身五四愛國運動，組織工人罷工，建立了山東第一個黨支部……他犧牲時年僅27歲。我還要向隊員們介紹更多的當代先鋒，如時代榜樣鄒碧華甘當“燃燒者”，被譽為“活在身邊的理想”的事跡；航空楷模羅陽“用生命托起戰機”，一直奮斗到最后一刻的獻身精神……李大釗、方志敏、谷文昌、焦裕祿心中那不滅的理想，在一代代人身上綻放；無數先烈、楷模為了解放全人類、建設新中國而執著追求與堅定行動，鑄就起時代的精神高地，也成為少先隊員學習的先鋒榜樣，無形中堅定了小“磚”們立志的信念！

環節三：小“磚”進行微調研

為了讓活動更貼近隊員的現實生活，我打算指導他們搞一次“紅領巾微調研”，了解祖孫三代人心中的時代楷模和先鋒榜樣。奶奶說，袁隆平是她心中的先鋒榜樣，因為他種植的雜交水稻解決了13億中國人的吃飯問題。爸爸說，數學家陳景潤是他心中的時代楷模，因為他攻克了一道道舉世難題。隊員說，劉翔作為第一個亞洲人在奧運會上獲得了110米欄冠軍，他是我追逐的一顆時代明星……不同年代的先鋒榜樣，集結在一起，筑起了牢固的中國城墻，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”增添磚瓦。

環節四：小“磚”相約七彩夢

一個個富有時代氣息的榜樣人物，讓隊員們對“先鋒是開辟道路的人”有了更深刻的理解。他們決心學習先鋒，沿著黨指引的道路勇敢前進。

隊員們準備實施一項“小磚夢想行動”：每個人確定一個先鋒榜樣，學習他的優秀品質，取得進步就可獲得中隊頒發的一塊仿真小磚——“先鋒榜樣磚”，將崇尚榜樣的情感轉化為學習榜樣的決心，并落實于行動。

環節五：小“磚”吹響集結號

隊員們在獲得仿真小磚后，精心裝扮自己的小磚，并賦予這塊小“磚”先鋒榜樣的精神品質。隊員們計劃在中隊角里，將一塊塊通過“小磚夢想行動”得到的“先鋒榜樣磚”壘砌在一起，共筑一座滿懷希望的“中隊先鋒榜樣墻”。這面“中隊先鋒榜樣墻”將在中隊里聚集正能量，讓隊員們時刻感受到先鋒榜樣的力量。

【活動延伸】

一塊塊小“磚”是少先隊集體中的一分子，“先鋒榜樣墻”映照著隊員們“心有榜樣”，他們把“砌磚筑墻”的過程作為學習先鋒榜樣的過程，將踐行先鋒榜樣的精神延伸到學習生活和行動中。

（特邀編輯柯英助理編輯李俊彥）