靈活安排講課內容讓詩聯課常講常新

□廣西柳州市老年大學　黃太茂

靈活安排講課內容讓詩聯課常講常新

□廣西柳州市老年大學黃太茂

我到柳州市老年大學任詩詞班教師，至今已有近10年。如何把詩聯課常講常新，讓新老學員對所學知識充滿新鮮感，且都能學有所得？總結多年來的教學經驗，筆者有以下幾點體會：

一、圍繞國家大事安排講課內容2014年是鄧小平同志誕辰110周年，我便給兩個詩詞班講解紀念對聯的創作方法。2015年抗戰勝利70周年時，我給詩詞班學員講了抗戰對聯的寫法，并列舉了名人是怎樣寫抗戰對聯的，將欣賞與創作結合起來，鼓勵大家創作抗戰詩詞、對聯，自己也帶頭創作，向廣西壯族自治區黨委宣傳部投稿。結果，詩詞班有10人共計27首（副）作品入選由中共廣西壯族自治區委宣傳部編著的《廣西紀念中國人民抗日戰爭勝利七十周年·八桂抗戰主題詩詞楹聯集萃》一書。

二、圍繞當地詩聯征集活動安排講課內容2015年3月，柳州市婦聯、市委文明辦等部門開展“好家風家訓”征集活動，我便在詩詞一班講《家風家訓寫作》，鼓勵學員們積極創作，我也帶頭寫。經過評選，我的作品獲得一等獎，詩詞班幾位學員的作品分別獲得二、三等獎和優秀獎。2015年4月，柳州園林部分景點開展楹聯征集活動，我便在詩詞一班給學員們講了《風景名勝對聯寫作》，介紹柳州90個景點，并鼓勵學員們投稿。征聯活動收到來自全國各地的近萬副作品，最終我與詩詞班幾位學員分別獲得了二等獎、入圍獎、紀念獎等獎項。

另外，每年春節前，廣西壯族自治區黨委宣傳部、文明辦和柳州市委宣傳部、文明辦都會征集春聯，我便在詩詞班講解春聯的寫作方法，并帶領學員們欣賞品評往年的獲獎佳作，提高大家的春聯創作水平，還鼓勵大家積極創作、投稿。2013年至2016年，詩詞班師生的作品每年都能在春聯征集活動中獲獎。

三、圍繞當地展覽活動安排講課內容2016年3月，廣西老年書畫研究會為宣傳“十三五”規劃，決定舉辦《展望“十三五”增添正能量》書畫攝影詩聯展。接到通知后，我及時在兩個詩詞班講解征稿要求，組織大家創作。那次展覽于4月19至29日展出，共展出24首（副）詩詞聯，其中我校獲展作品有15首。

四、把山歌寫作安排進講課內容山歌格律嚴謹，平仄規范，是一種口傳心授的民間藝術。說到山歌，大家一定會想到劉三姐，柳州地區人們唱的山歌即為劉三姐所傳。為配合市委老干部局征集山歌，出版專集，弘揚正能量，我在詩詞一班講《山歌的寫作》，講山歌的聲眼、比興、平仄押韻等知識，提高學員的山歌寫作水平，大家創作積極性普遍很高，投了很多山歌稿件。在市委老干部局編輯出版的第一本《秋菊吐艷勝春花》山歌集中，刊用了詩詞班兩位學員的山歌10余首。

五、把漢俳寫作安排入講課內容 漢俳是初學詩詞的好途徑，于是我在詩詞兩個班反復講《漢俳寫作》，并分別出題目讓學員們創作，初級班寫散俳、放俳，高級班寫律俳，都收到了很好的效果。2015年，詩詞一班多名學員的漢俳作品被世界性刊物《風雅漢俳》刊登。2016年第2期《風雅漢俳》又刊登了我校詩詞班師生創作的漢俳共計26首，極大地鼓舞了學員們的學習熱情和自信心。■

（摘編自《柳州市老年大學》）